2020年云南省紅河州高考生物二模試卷
發布：2024/12/6 22:30:1
一、選擇題：
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1．下列有關細胞衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：11難度：0.8 -
2．細胞中許多結構能產生[H]與ATP．下列關于[H]和ATP的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.7 -
3．下列關于變異的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：1難度：0.7 -
4．下列與生物實驗操作有關的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.7
二、非選擇題
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11．獼猴桃味道酸甜，維生素C含量豐富，以獼猴桃果實為原料，制成的果汁及經發酵制成的果酒維生素C含量較高。請回答下列問題：
（1）制作果汁時常加入果膠酶，因為果膠酶可以通過分解果膠來提高果汁的。由于溶液中的酶很難回收，為了降低成本，使果膠酶能被再次利用一般采用化學結合法或法將其固定，周定化酶一般不采用包埋法，原因是。
（2）獼猴桃果酒制作時，發酵液未經過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是因為。
（3）科研人員發現某種微生物中富含果膠酶，通過酶解法和吸水漲破法釋放出果膠分解酶，分離該酶的方法有和電泳法，其中電泳法的原理是根據蛋白質分子的、大小以及形態不同，在電場中的不同而實現分離。
（4）本實驗中用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳對所提取的酶進行鑒定。根據如圖的電泳結果，某同學得出“所提取的酶具有兩條鏈”的結論，這種說法可靠嗎？理由是。組卷：24難度：0.6
三、[生物選修3：現代生物科技專題]
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12．科學家從某細菌中提取抗鹽基因，轉入煙草并培育成轉基因抗鹽煙草。如圖是轉基因抗鹽煙草的培育過程，含目的基因的DNA和質粒上的箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請分析回答下列問題：
（1）在該過程中，研究人員首先獲取了抗鹽基因（目的基因），并采用技術對目的基因進行擴增，該技術擴增目的基因的前提是，以便根據這一序列合成引物，同時該技術必須用酶；然后構建基因表達載體，其目的是。
（2）用圖中的質粒和目的基因構建重組質粒，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是。
（3）圖中⑤、⑥依次表示植物組織培養過程中抗鹽煙草細胞的、過程。
（4）為確定轉基因抗鹽煙草是否培育成功，既要進行分子雜交檢測，又要在個體水平上鑒定，后者具體過程是。組卷：14引用：2難度：0.6