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          2021年上海市奉賢區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、積累應(yīng)用。

          • 1.填空。
            (1)
             
            ,不如登高之博見也。(荀況《勸學(xué)》)
            (2)落木千山天遠(yuǎn)大,
             
            。(黃庭堅(jiān)《
             
            》)
            (3)杜甫《月夜》中,以細(xì)節(jié)描寫凸顯妻子思人時(shí)間之久的是:“
             
             
            。”

            組卷:4引用:2難度:0.8
          • 2.按要求選擇。
            班會(huì)課上,老師提醒同學(xué)們要注重知識(shí)的積累方能有所收獲,以下詩(shī)句合適的是(  )

            組卷:20引用:5難度:0.7
          • 3.將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填入語(yǔ)段空白處,語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是(  )
                  品牌價(jià)值之大,引無數(shù)企業(yè)競(jìng)折腰。然而,品牌并不是藝術(shù)品,      ,也會(huì)步入暮年、后繼無力,直至死亡。
            ①它更像是一個(gè)極具靈性的生命體
            ②既有胎中的醞釀思考
            ③也有成長(zhǎng)的培養(yǎng)與投入
            ④一經(jīng)雕琢便可經(jīng)久不衰
            ⑤在經(jīng)歷過征伐市場(chǎng)的壯志高歌后

            組卷:26引用:2難度:0.6

          (五)

          • 8.閱讀下文,完成各題。
            《寓山注》序
            (明)祁彪佳
                  ①予家高士里,固山陰道上也。家旁小山,若有夙緣者,其名曰“寓”。往予童稚時(shí),季超、止祥兩兄以斗粟易之。剔石栽松,躬荷畚鍤,手足為之胼胝。予時(shí)亦捧土作嬰兒戲。迨后余二十年,松漸高,石亦漸古。予自引疾南歸,偶一過之,于二十年前情事,若有感觸焉者。于是卜筑之興,□勃不可遏,此開園之始末也。
                  ②卜筑之初,僅欲三五楹而止。客有指點(diǎn)之者,某可亭,某可榭。予聽之漠然,以為意不及此。及于徘徊數(shù)回,不覺問客之言,耿耿胸次。某亭、某榭,果有不可無者。前役未罷,輒于胸懷所及,不覺領(lǐng)異拔新,迫之而出。每至路窮徑險(xiǎn),則極慮窮思,形諸夢(mèng)寐,便有別辟之境地,若為天開。以故興愈鼓,趣亦愈濃。朝而出,暮而歸。祁寒盛暑,體粟汗浹,不以為苦。兩年以來,囊中如洗。予亦病而愈,愈而復(fù)病,此開園之癡癖也。
                  ③園盡有山之三面,其下平田十余畝,水石半之,室廬與花木半之。其他軒與齋類,而幽敞各極其致。室與山房類,而高下分標(biāo)共勝。與夫?yàn)闃颉殚俊閺健榉澹瑓⒉铧c(diǎn)綴。大抵虛者實(shí)之,實(shí)者虛之;聚者散之,散者聚之。如良醫(yī)之治病,攻補(bǔ)互投;如良將之治兵,奇正并用;如名手作畫,不使一筆不靈;如名流作文,不使一語(yǔ)不韻。此開園之營(yíng)構(gòu)也。
                  ④園開于乙亥之仲冬,至丙子孟春,草堂告成,齋與軒亦已就緒。迨于中夏,經(jīng)營(yíng)復(fù)始。一徑未通,意猶不慊也。于是疏鑿之工復(fù)始。于十一月自冬歷丁丑之春,凡一百余日,曲池穿牖,飛沼拂幾,綠映朱欄,丹流翠壑,乃可以稱園矣。此開園之歲月也。
                  ⑤至于園以外山川之麗,古稱萬(wàn)壑千巖:園以內(nèi)花木之繁,不止七松五柳。四時(shí)之景,都堪泛月迎風(fēng);三徑之中,自可呼云醉雪。此予亦不暇縷述之矣。
            【注】①胼胝(pián zhī):手腳因摩擦變硬的厚皮。②慊(qiè):滿意。
            (1)可填入第①段方框處的虛詞是
             

            A.且
            B.遂
            C.蓋
            D.然
            (2)對(duì)第②段理解不正確的一項(xiàng)是
             

            A.“我”對(duì)客的建議漠視,到園林徘徊后心中更加反感。
            B.“我”對(duì)園林建筑的構(gòu)思隨著時(shí)間的推進(jìn)而不斷創(chuàng)新。
            C.“我”對(duì)園林建筑的構(gòu)思有時(shí)甚至是另辟蹊徑的探索。
            D.“我”因園林構(gòu)建耗錢財(cái)、多次生病卻依舊執(zhí)著堅(jiān)持。
            (3)賞析第③段畫線句運(yùn)用比喻的表達(dá)效果。
            (4)全文圍繞“卜筑之興”展開,思路連貫,請(qǐng)加以分析。

            組卷:7引用:1難度:0.5

          三、寫作。

          • 9.對(duì)音盲來說,貝多芬等于不存在。對(duì)于畫盲來說,畢加索等于不存在。對(duì)于只讀流行小報(bào)的人來說,從荷馬到海明威的整個(gè)文學(xué)寶庫(kù)等于不存在。
                  請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀愕乃伎己透形颉?br />      要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

            組卷:10引用:1難度:0.7
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