2019-2020學(xué)年廣東省深圳市寶安中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（在下列小題中，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案用2B鉛筆涂到答題卡上．每小題1分，共25分。）
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1．下列哪項(xiàng)不屬于水螅有利于捕食和防御的特點(diǎn)（ ?。?/h2>
組卷：57引用：5難度：0.6 -
2．下列對(duì)蛔蟲、鉤蟲、蟯蟲等的敘述，不正確的是（ ）
組卷：130引用：9難度：0.5 -
3．魷魚又名槍烏賊。一項(xiàng)研究顯示，魷魚吸盤上的齒環(huán)由絲狀蛋白質(zhì)構(gòu)成。這些蛋白質(zhì)可通過生物分解，并能用來制造可持續(xù)利用的塑料替代物。下列動(dòng)物和魷魚屬于同一類的是（ ?。?/h2>
組卷：167引用：17難度：0.7 -
4．取兩只大小相同的蝗蟲，將甲蝗蟲的頭部浸沒在水中，讓乙蝗蟲的頭部向上，并將其胸、腹部浸沒在水中，下列有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：3難度：0.5 -
5．下列一組動(dòng)物中，全是環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：7難度：0.8 -
6．動(dòng)物園舉行全體魚類運(yùn)動(dòng)會(huì)，鯊魚、鮑魚、鯨魚、魷魚、章魚、娃娃魚、墨魚、鱷魚、海馬、鯽魚報(bào)名參加，有參賽資格有（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.8 -
7．蜥蜴比青蛙更適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)有（ ?。?br />①頭部后面有頸
②體表覆蓋角質(zhì)的鱗片
③肺比較發(fā)達(dá)
④在陸地上產(chǎn)卵
⑤卵的表面有堅(jiān)韌的卵殼
⑥卵在陸地上發(fā)育成幼蜥組卷：105引用：10難度：0.8 -
8．從魚鰓流出的水和從魚口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是（ ）
組卷：1006引用：135難度：0.7 -
9．從生物分類的角度看，大鯢、壁虎、蝙蝠分別屬于（ ）
組卷：520引用：16難度：0.4 -
10．結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一，任何功能都需要特定的結(jié)構(gòu)來完成，下列對(duì)四種動(dòng)物的相關(guān)敘述，正確的是（ ?。?br />
A B C D 動(dòng)物 蚯蚓 蝗蟲 揚(yáng)子鱷 家鴿 氣體交換的部位 濕潤體壁 氣門 肺 肺和氣囊 所屬類群 環(huán)節(jié)動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 鳥類 組卷：30引用：2難度：0.4 -
11．“水上大世界，動(dòng)物添精彩”。下列生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：7難度：0.7 -
12．如圖為鳥類特征示意圖，下列描述不正確的是（ ?。?br />
組卷：483引用：17難度：0.4
第二部分（非選擇題，共30分）
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36．如圖是鯽魚的外形，據(jù)圖用文字回答問題
（1）鯽魚的體形呈型，游泳時(shí)可減小水的阻力。
（2）鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，是通過的擺動(dòng)，以及的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。
（3）探究：進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分的變化？（提示：①BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑，短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無毒害：②BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。）請(qǐng)根據(jù)提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：
①因BTB短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚無毒害，所以選取兩條大小相似、身體健康的小魚，放在盛有BTB溶液的水中，觀察溶液顏色的變化。
②由于BTB溶液遇二氧化碳后，會(huì)出現(xiàn)顏色的改變，請(qǐng)你預(yù)測在魚的鰓蓋后緣，流出的水的顏色可能是，如果與你預(yù)測的結(jié)果相符，則說明魚在呼吸過程中釋放了。組卷：174引用：2難度：0.4
實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）
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37．關(guān)于“螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而是直接爬向A島
（1）動(dòng)物在群體中可以通過聲音、和等方式進(jìn)行信息傳遞。
（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的，是具有行為的動(dòng)物。
（3）螞蟻屬于動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是。
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)只用了一只螞蟻，是否正確？（填“正確”或“錯(cuò)誤”）原因是。
（5）本實(shí)驗(yàn)在移動(dòng)“橋”時(shí)要用鑷子，而不能用手直接移動(dòng)的原因是。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠進(jìn)行通訊。組卷：88引用：5難度：0.4