浙教版八年級上冊《第3章 生命活動的調(diào)節(jié)》2019年單元測試卷(浙江省臺州市蓬街中學)(3)
發(fā)布:2024/12/13 13:30:2
一、單選題(共18題;共36分)
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1.甲、乙兩患者都為成年人,癥狀如下表
患 者 身 高 智 力 生殖器官 甲 70cm 正常 發(fā)育正常 乙 70cm 低下 發(fā)育不全 A.甲狀腺素 B.生長激素 C.胰島素 D.性激素 組卷:191引用:11難度:0.7 -
2.一次交通事故中,一位小伙子的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重損傷,導致他不能自主活動、沒有意識,但有心跳、有呼吸。請問他的神經(jīng)系統(tǒng)肯定沒有受到損傷的部位是( )
A.大腦 B.腦干 C.小腦 D.脊髓 組卷:433引用:54難度:0.9 -
3.為研究植物的某種特性,小科設計了如圖實驗:在一個廣口玻璃瓶里放一些濕棉花,將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間。將玻璃瓶放在溫暖的地方,并保持濕潤,放置幾天,待種子長出芽和根后,將玻璃瓶橫著放置1~2天。觀察種子芽和根的生長變化情況。下列關于該實驗的分析正確的是( )
A.本實驗的假設是蠶豆根和芽生長具有向光性 B.本實驗主要通過比較芽與根生長的長度得出結(jié)論 C.本實驗可以得出的結(jié)論是根生長具有向地性 D.本實驗證明了生長素能促進芽與根的生長 組卷:25引用:2難度:0.4 -
4.紫藤的莖可以纏繞在其它物體上生長,通過測量知道幼莖靠近被纏繞物體的一側(cè)生長素濃度在B點以下的濃度范圍內(nèi),那么,幼莖遠離被纏繞物體的一側(cè)的生長素濃度范圍( )
A.在OA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi) C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi) 組卷:205引用:9難度:0.9 -
5.某人在氣溫達到40.4℃時,沒開空調(diào)的屋子里熬了兩天,送到醫(yī)院時體溫高達41.7℃,卻一點汗也沒有,患“熱射病”致使多個臟器衰竭,生命垂危。下列關于體溫調(diào)節(jié)的說法正確的是( )
A.該人產(chǎn)熱的主要部分是骨骼肌 B.該人體內(nèi)產(chǎn)生的熱量大于散出的熱量,導致體溫上升 C.正常情況下,在高溫環(huán)境中血管收縮,汗液分泌增加 D.體溫調(diào)節(jié)中樞在大腦部位 組卷:48引用:4難度:0.4 -
6.為研究光照對植物胚芽生長的影響,某興趣小組做了如圖所示的實驗。根據(jù)圖中所示實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是( )
A.胚芽鞘的生長具有向光性 B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 C.單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻 D.生長素能促進胚芽鞘向光生長 組卷:896引用:54難度:0.4 -
7.醫(yī)生常用膝跳反射(如圖)來檢測人體神經(jīng)系統(tǒng)對刺激發(fā)生反應的狀況,下列說法錯誤的是( )
A.實驗時,小錘應叩擊膝蓋下面的韌帶 B.膝跳反射的神經(jīng)沖動傳導路徑為⑥→④→B→③→⑤ C.若①處受損,其他部分正常,迅速叩擊后不能完成膝跳反射 D.膝跳反射屬于簡單反射,不受大腦控制 組卷:38引用:3難度:0.7 -
8.下列關于激素分泌異常與相關病癥不對應的是( )
A.幼年時期生長激素分部不足-侏儒癥 B.嬰、幼兒時期甲狀腺激素分泌不足-呆小癥 C.胰島素分泌不足-糖尿病 D.幼年時期生長激素分泌過多-肢端肥大癥 組卷:92引用:14難度:0.7
三、實驗探究題(共4題;共28分)
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25.小剛和同學利用青菜幼苗(如圖甲)進行了植物向光性實驗,他把等重,已發(fā)芽的青菜種子均勻地排列在4個培養(yǎng)皿中,當青菜幼苗升高至1.5厘米左右時,對各培養(yǎng)皿中的幼苗進行不同的處理,并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時間,如圖乙所示.
(1)青菜幼苗在單側(cè)照射下,向光源彎曲生長是由于
(2)觀察①②③,能得出的結(jié)論是
(3)增加④的實驗目的是為了研究組卷:143引用:3難度:0.3 -
26.科學興趣小組為了研究生長激素的功能,提出以下實驗思路:
①選取若干只同品種、同性別和同日齡的健康未成年小鼠實施垂體切除手術(shù),一段時間后,隨機均分為甲乙兩組。
②對甲乙兩組小鼠分別注射等量的
③實驗開始時和實驗過程中每隔一段時間分別測定每只小鼠的體重,并記錄。
④對所得實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。
請回答:
(1)該實驗的目的是探究
(2)對垂體進行切除手術(shù)是為了
(3)在“實驗思路”②中,對甲乙兩組小鼠分別注射的是
(4)預測實驗結(jié)果(在如圖坐標中用示意曲線表示注射后的體重隨時間變化的情況,并在曲線旁注明所注射物質(zhì)的名稱)組卷:438引用:17難度:0.5