2021-2022學年重慶市璧山中學高一（上）期中生物試卷
發布：2024/10/26 14:0:1
一、單選題（每小題1.5分，共60分）
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1．有關病毒的起源及與細胞的關系，目前最能被接受的是：生物大分子→細胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產生之后的是（ ?。?/h2>
組卷：30難度：0.8 -
2．如圖是利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數下，所呈現的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：17引用：14難度：0.8 -
3．下列關于細胞學說及其建立的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：218引用：156難度：0.9 -
4．美國細胞生物學家威爾遜（E?B?Wilson）曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。他作出這一結論的理由最可能是（ ?。?/h2>
組卷：347難度：0.7 -
5．如圖所示四種不同生物，相關敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：18引用：3難度：0.8 -
6．某學者正在研究某種鳥類的季節性遷徙行為，他的研究對象對應于哪一生命層次（ ?。?/h2>
組卷：135引用：79難度：0.9 -
7．胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌（一種細菌）引起的，下列關于該菌的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4難度：0.6 -
8．下列關于真核和原核細胞描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：11難度：0.7 -
9．下列生物中均屬于原核生物的一組是（ ）
①HIV病毒
②青霉菌
③大腸桿菌
④乳酸菌
⑤顫藻
⑥酵母菌
⑦衣藻
⑧發菜組卷：22引用：5難度：0.8 -
10．下列事實或證據哪一個不支持細胞是生命活動的基本單位（ ?。?/h2>
組卷：68引用：32難度：0.7 -
11．以下關于高倍顯微鏡的使用，正確的操作順序是（ ）
①在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央
②用細準焦螺旋調焦并觀察
③轉動轉換器，換成高倍鏡
④轉動反光鏡或光圈使視野明亮組卷：29引用：4難度：0.8 -
12．下列對生命系統結構層次的研究順序，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：14難度：0.8 -
13．所有原核細胞都具有（ ）
組卷：17難度：0.9 -
14．在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數目、視野亮度的變化（ ）
組卷：223引用：185難度：0.9 -
15．下列對顫藻和黑藻（綠色植物）的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3難度：0.7
二、非選擇題，共40分。除標注外，其余每空1分
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44．如圖為細胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成，據圖回答：
（1）若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱為．植物細胞中最重要的是和，人和動物乳汁中含量最豐富的是．
（2）若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱為，在人和動物的肝臟中是指，在馬鈴薯塊莖中，主要指和能形成高等植物細胞壁的．
（3）物質C是，在動物體內除圖示功能外，還有作用．組卷：104難度：0.3 -
45．土壤中的元素對植物的生長具有重要的作用，請回答下列問題：
（1）通常土壤中的磷元素被植物吸收后，在植物細胞內主要以的形式存在。
（2）有研究發現：施磷可以提高植物的抗旱性和使植物提早成熟。為了驗證這一結論，某同學進行下列實驗，請補充完整實驗內容。
步驟一：取40株生長狀況相同的小麥隨機分成四組，用紅壤（缺磷）種植在同一地方的不同區域，并標記為A、B、C、D。
步驟二：A組正常澆水、施過磷酸鈣，B組正常澆水、，C組、施過磷酸鈣，D組種植后不作任何處理。（不考慮鈣元素等的作用）
步驟三：3個月后觀察并記錄小麥的生長狀況和開花狀況。
預期結果：若，則說明施磷可以提高小麥的抗旱性；若，則說明施磷可以使小麥提早成熟。組卷：12引用：2難度：0.7