2014-2015學年江蘇省揚州市儀征三中八年級(下)周末物理作業(3)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題3分,共45分)
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1.打籃球是大家喜愛的體育運動。向空中斜拋出去的籃球運動軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說法中正確的是( )
A.籃球能繼續運動,是因為受到力的作用 B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性 C.籃球若不受重力,將失去慣性 D.籃球受到重力作用,運動狀態發生改變 組卷:592引用:10難度:0.9 -
2.下列說法或解釋錯誤的是( )
A.
坐在右船上推左邊的船,兩船向相反方向運動,說明力的作用是相互的B.
自行車停在水平地面上,支持力和重力是一對平衡力C.
司機和前排乘客必須系安全帶,目的是為了防止慣性的危害D.
推著木箱才能在水平面上向右運動,說明物體的運動需要力來維持組卷:205引用:9難度:0.9 -
3.關于下列四幅圖的說法錯誤的是( )
A.圖甲中“推而未動”說明物體受到平衡力的作用 B.圖乙說明不接觸的物體也可以產生力的作用 C.圖丙說明物體間力的作用是相互的 D.圖丁說明力可以改變物體的運動狀態 組卷:105引用:8難度:0.9 -
4.利用身邊的物品可以進行許多科學實驗。小明用飲料罐代替小車,文件夾當成斜面,探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響。關于本實驗,下列分析中錯誤的是( )
A.飲料罐從相同高度滾下,是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度 B.飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦 C.飲料罐在水平面上滾動時,受到的重力和支持力是一對平衡力 D.該實驗可以直接得出牛頓第一定律 組卷:357引用:75難度:0.9 -
5.如圖所示,一長方體木塊,置于同一粗糙水平面上,甲圖木塊豎放,乙圖木塊平放,丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種情況下,勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙.則下列關系正確的是( )
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲<F乙=F丙 D.F甲=F乙<F丙 組卷:1885引用:86難度:0.9 -
6.如圖所示,彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計,物重G=1N,則彈簧測力計A和B的示數分別為( )
A.1N,0N B.0N,1N C.2N,1N D.1N,1N 組卷:724引用:11難度:0.9 -
7.豎直握在手中的瓶子不滑落下來,這是因為( )
A.手的握力等于瓶子所受的重力 B.手的握力大于瓶子所受的重力 C.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力 D.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力 組卷:460引用:85難度:0.9 -
8.臺球日益成為人們喜愛的運動項目。下列關于臺球受力及運動的說法中錯誤的是( )
A.球桿擊球后,球由于慣性仍能繼續向前運動 B.臺球對桌面的壓力與桌面對臺球的支持力相互平衡 C.擊打球的不同部位,球的旋轉方向不同,表明力的作用效果與力的作用點有關 D.運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向,表明力可以改變物體的運動狀態 組卷:113引用:4難度:0.9 -
9.空中勻速下降的兩只降落傘,其總質量相等。甲的速度是5m/s,乙的速度是3m/s,所受阻力F甲、F乙之比是( )
A.3:5 B.1:1 C.5:3 D.2:5 組卷:338引用:5難度:0.9
二、綜合題(第16-19題每空2分,第28題6分,其余每空1分,共55分)
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27.星期天我校某班同學騎自行車去郊游,小明同學用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學,結果發現質量較小的同學速度增加較快,質量較大的同學速度增加較慢。愛思考的小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質量有關。為了驗證自己的猜想,他和其他同學到實驗室進行了以下實驗。實驗過程如圖:
(1)完成此實驗時的要求是,。實驗
序號小車及砝碼的質量m(kg) 開始的速度v0(m/s) 1秒末的速度v1(m/s) 2秒末的速度v2(m/s) 每秒速度的增加量Δv(m/s) 1 0.5 0 1 2 1 2 1 0 0.5 1 3 2 0 0.25 0.5 0.25
(3)分析實驗數據,他們驗證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量Δv與其質量m之間的關系是:。
(4)從這個實驗可以進一步得出,是改變物體運動狀態的原因,是物體抵抗運動狀態改變的原因。
(5)在公路上快速行駛的自行車突然剎車,人會向前傾,請用物理知識解釋這種想象。。組卷:25引用:4難度:0.5 -
28.一輛小車,總質量為500kg,在水平路面上運動的過程中,受到的阻力是車重的0.05倍。
(1)小車靜止時,用200N水平拉力拉小車,小車受到的阻力為多大?
(2)當水平拉力為多大時,小車恰能做勻速直線運動?
(3)當小車受到的水平拉力達350N時,小車所受的摩擦力變化嗎?此時你認為小車做什么樣的運動?組卷:341引用:12難度:0.3