2022-2023學年江蘇省連云港市灌南縣田家炳高級中學高二（上）合格考信息技術試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、非選擇題
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1．用 Python 編輯器打開“Y：\123”下的文件“能力值．py”，進行以下操作并保存結果。
（1）俗話說“日有所進，月有所長”，假設每個人的初始能力值是 1，經過一天的努力學習和工作后，能力會比之前增長 1%。
（2）如果周一到周五努力學習提升能力，而周末休息，且休息一天能力就降低 1%。同時通過取余運算來判斷某一天是學習日還是休息日，如果余數是 0 或者 6，那么這一天就是休息日；余數是其他數值時，這一天是學習日。
（3）請完善程序，計算兩種情況下，一年后能力值增長情況。
注：程序修改時，請把題目序號刪除；不能刪除注釋語句。
#天天向上
dayup=1#設置dayup為能力值，factor為能力變化幅度
factor=0.01
for i in range（0，①）：
dayup=②*（1+factor）
print（“天天向上的能力值：%.2f“% dayup）
#五上二下
dayup=1
for i in range（③）：
if ④in[6，0]：#判斷是否為休息日，是則能力下降；否則能力上升
dayup=dayup*（1-factor）
else：
dayup=dayup*（⑤）
print（“向上5天向下2天的能力值：%.2f“% dayup）#打印結果
①②③④⑤。組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．用 Python 編輯器打開“Y：\89”下的文件“判斷正數負數還是零．py”，進行以下操作并保存結果。
（1）請填空完善該程序，實現功能：輸入一個實數，如果這個數大于 0 輸出“為正數”，如果小于 0 輸出“為負數”，如果等于 0 則輸出“為零”。
例如：請輸入一個數：0
0.0 為零
＜＜＜
（2）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件
x=float（input（“請輸入一個數：“））
if ①：
print（x,“為正數“）
②：
print（x,“為負數“）
else：
③
①②③。組卷：1引用：1難度：0.4 -
3．用Python編輯器打開“考生文件夾\119”下的文件“求最小公倍數.py”，進行以下操作并保存結果。
（1）算法描述：最大公倍數初始值設為較大數，如果能整除，則較大數就是最小公倍數；如果不能整除，則讓較大數乘以2，3，4......遞增1的自然數，直到能整除為止。如：輸入“11，5”時，輸出結果為“55”，輸入“8，12”時，輸出結果為“24”。
（2）請填空完善該程序，實現功能：鍵盤上輸入兩個自然數m和n（1≤n≤m≤1000），輸出這兩個自然數的最小公倍數。
（3）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件。
注：程序修改時，請把下劃線及序號刪除；不能刪除注釋語句。
m=int（input（“請輸入自然數m：“））
n=int（input（“請輸入自然數n：“））
i=1
if m＜n：
m,n=①#兩數交換（用大數翻倍）
s=m#s的初始值較大數
while ②：
i=i+1
s=③
print（④）
①②③④。組卷：1引用：1難度：0.4 -
4．用Python編輯器打開“考生文件夾\116”下的文件“成績等級.py”，進行以下操作并保存結果。
（1）學期末，李老師要根據學生的總成績給出相應的等級：成績90分及以上等級為“優秀”；成績在90和75（包含75分）之間等級為“良好”，成績在75和60 （包含60分）之間等級為“合格”，60分以下為“不合格”。其中信息技術課的“總成績=0.3*平時成績+0.7*期末成績”（注意：平時成績和期末成績的滿分均為100分）。
（2）請填空完善該程序，實現功能：輸入平時成績和期末成績，輸出學生的成績等級。
（3）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件。
注：程序修改時，請把下劃線及序號刪除；不能刪除注釋語句。
#此程序功能是實現輸出成績等級
pscore=int（input（“請輸入平時成績：“））#輸入平時成績
qscore=①#請輸入期末成績
score=②#計算總成績
if score＞100 or score＜0：
print（“你的成績輸入有誤“）
elif ③：#優秀等級的條件
print（“優秀“）
elif score＞=75：
④#輸出相應等級
elif score＞=60：
print（“合格“）
⑤：
print（“不合格“）
①②③④⑤。組卷：3引用：1難度：0.4 -
5．班級最后一排有6名學生，體育委員想編程實現最高身高和最矮身高。用Python編輯器打開“考生文件夾\85”下的文件“最高和最矮.py”，進行以下操作并保存結果。
（1）請填空完善該程序，實現功能：鍵盤依次輸入6名同學身高，輸出最高身高和最矮身高的值。
（2）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件。
注：程序修改時，請把下劃線及序號刪除；不能刪除注釋語句。
#請刪除原題里序號及下劃線，填寫正確代碼。
height=[]
for i in range（0，①）：
x=float（input（“請輸入身高：“））
height.jye.ai（②）
print（max（③），min（height））
input（“運行完畢，請按回車鍵退出...“）
①②③。組卷：4引用：1難度：0.4 -
6．用Python編輯器打開“考生文件夾\88”下的文件“求圓的周長和面積.py”，進行以下操作并保存結果。
（1）請填空完善該程序，實現功能：輸入圓的半徑r,計算它的周長和面積并輸出。
例如：
請輸入圓的半徑：1
6.28 3.14
＞＞＞
（2）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件。
注：程序修改時，請把下劃線及序號刪除；不能刪除注釋語句。
r=float（input（“請輸入圓的半徑：“））
c=①#計算圓的周長c,其中π用3.14表示
②#計算圓的面積s
③（c,s）#輸出圓的周長c和面積s
①②③。組卷：2引用：1難度：0.4 -
7．用Python編輯器打開“考生文件夾\104”下的文件“找出三個數中最大的數.py”，進行以下操作并保存結果。
（1）請填空完善該程序，實現功能：輸入任意三個不同的整數，輸出其中最大的一個數；
（2）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件。
注：程序修改時，請把下劃線及序號刪除；不能刪除注釋語句。
a=int（input（“請輸入第一個數：“））
①=int（input（“請輸入第二個數：“））
c=int（input（“請輸入第三個數：“））
if a＞b：
②
else：
max=b
if ③：
max=c
print（④）
①②③④。組卷：4引用：1難度：0.4
一、非選擇題
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21．王同學每天英語單詞測試成績目前只能達到50分，滿分150。他制定了每天提高成績10%的目標，多久可以到達130分？用Python編輯器打開“考生文件夾\84”下的文件“提高成績.py”，進行以下操作并保存結果。
（1）請填空完善該程序，實現功能：求出王同學多少天成績能提高到130分。
（2）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件。
#請刪除原題里序號及下劃線，填寫正確代碼。
p=①
n=0
while p＜②：
p+=p*③
n+=1
print（“n=“，④）
input（“運行完畢，請按回車鍵退出...“）
①②③④。組卷：1引用：1難度：0.3 -
22．用Python編輯器打開“考生文件夾\93”下的文件“求組合數.py”，實現以下功能并保存結果。
（1）請填空完善該程序，實現功能：計算組合數Cmn=n!/（m!*（n-m）!），其中n!=1*2*3*……*n,m和n均為正整數，且n≤n≤1000。
（2）編寫完成后原名保存并關閉應用軟件。
注：程序修改時，請把下劃線及序號刪除；不能刪除注釋語句。
def fac（n）：#用遞歸的方法求n!
if n==0：
return 1
else：
return n*①
n=int（input（“請輸入正整數n的值：“））
m=int（input（“請輸入正整數m的值（m＜=n）：“））
c=②//（fac（m）*③）
print（c）
①②③。組卷：3引用：1難度：0.4