冀教版三年級上冊《第4單元 土壤》2019年單元測試卷（1）

一、知識展示臺（24分，每空2分）

• 1．將物質加工成細小顆粒，有助于物質的溶解

   

  。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 2．將加入水中的冰糖進行攪拌，可以

   

  冰糖的溶解。
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 3．水的溫度

   

  ，冰糖在水中的溶解會變慢。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 4．可以根據鹽可溶解于水而沙子

   

  于水的特點，來

   

  鹽和沙。
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 5．在常溫下，相同質量的食鹽、白砂糖、小蘇打，在水中的溶解能力最強的是

   

  。
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 6．利用海水曬鹽時，將沙子從鹽中分離出來，需要經歷

   

  、

   

  、

   

  的過程。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 7．可溶性的物質在水中溶解的快與慢、

   

  、

   

  、

   

  、時間的長短等因素有關。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

二、選擇大樂園（20分，每題2分）

• 8．不能用（　　）的方法把溶解的物質分離出來。

  A．過濾

  B．蒸發

  C．攪拌
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 9．攪拌（　　）加快物質溶解在液體里的速度。

  A．不確定能否

  B．不能

  C．可以
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 10．比較食鹽在熱水與冷水中溶解快慢實驗的前提是（　　）

  A．水一樣多	B．食鹽一樣多
  C．水一樣多，食鹽一樣多
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

五、巧妙簡答區（25分）

• 30．設計研究攪拌是否能加快冰糖的溶解實驗時應考慮的需要改變的條件有哪些？不能改變的條件有哪些？
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

六、拓展訓練營（7分）

• 31．比較面粉、沙、食鹽在水中的狀態。（用“√”或“ד表示）
  

  狀態	面粉	沙	食鹽
  能否看見顆粒
  分布是否均勻
  是否有沉淀出現
  是否能用過濾的方法分離
  是否溶解
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析