科粵版九年級上冊《4.1我們的水資源》2023年同步練習卷（2）
發布：2024/8/3 8:0:9
一、選擇題
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1．水是生命之源，人們的生產和生活離不開水。下列有關水的說法正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．每年的3月22日是“世界水日”，世界水日的宗旨是喚起公眾的節水意識，加強水資源保護。自來水凈水過程中不涉及的環節是（ ）
組卷：118引用：4難度：0.7 -
3．節約用水是保護水資源的有效途徑。適合張貼在學校水龍頭旁的標識是（ ）
組卷：22引用：6難度：0.8 -
4．洪澇地區用下列幾個步驟將河水轉化為可飲用水，以下處理過程的順序合理的是：
①用明礬吸附沉淀 ②用漂白粉消毒殺菌 ③自然沉淀 ④過濾 ⑤加熱煮沸（ ）組卷：16引用：2難度：0.9 -
5．下列做法有利于保護水資源的是（ ）
組卷：30引用：6難度：0.7 -
6．如圖是全球海水、陸地水儲量比，以下關于水的說法錯誤的是（ ）組卷：487引用：7難度：0.7 -
7．項目式學習小組制作的簡易凈水器（如圖），下列說法正確的是（ ）
組卷：115引用：5難度：0.7 -
8．下列是某同學對水資源的有關問題的總結，你認為其中錯誤的是（ ）
組卷：313引用：10難度：0.9
三、工藝流程題
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23．某實踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質，其生產流程示意圖如圖，回答下列問題。
（1）礦泉水中的鈣、鉀指的是（填“元素“或“單質”）。
（2）活性炭過濾器中活性炭的作用是。
（3）超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過）進行物質分離的技術。若水源中含有下列物質，推測該流程中“超濾”的主要作用是除去（填字母序號）。
A.難溶性大顆粒
B.可溶性無機鹽
C.可溶性高分子化合物
（4）取礦泉水于試管中，滴加肥皂水振蕩，觀察到，證明其為軟水
（5）保護環境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。請寫出一種保護水資源的做法。組卷：14引用：2難度：0.7
四、科普閱讀題
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24．閱讀下面科普短文。
水是生命之源，地球表面的71%都被水覆蓋。從太空看，地球是一個藍色的星球，十分璀璨。
地球上的水跟人類關系最為密切的是淡水。其中，可供人類直接利用的淡水是江河水、湖泊淡水以及淺層地下水。各種水的含量如圖1所示。
地球上水資源雖然豐富，但可供人類直接利用的淡水資源卻很少。為保護水資源，我們不僅要開源節流，還要防治水污染。水污染是指大量污染物質排入水體，超過水體的自凈能力使水質惡化的情況。工業生產中的廢渣、廢水和廢氣以及生活污水未經處理就任意排放，農業濫用化肥和農藥，是造成水污染的主要原因。
《中華人民共和國水污染防治法》中，嚴格規定了污水的排放標準。這就需要建設足量、高效的污水處理廠，使污水達標排放。臭氧催化氧化是一種常用于污水處理的高級氧化技術，具有廣泛的應用前景。科技人員通過實驗研究了反應時間和臭氧投加量對臭氧催化氧化效果的影響。實驗結果如圖2、圖3。
治污能夠實現水的循環利用，珍惜愛護水資源更需要從節約用水做起。
依據文章內容回答下列問題：
（1）地球也被稱為“水球”，其原因是。
（2）由圖2可知，臭氧催化氧化效果與反應時間的關系是：在臭氧投加量等條件相同時，反應時間在0-160min內，。
（3）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。
①由圖1可知，可供人類直接利用的淡水資源占地球水量的2.5%。
②由圖3可知，臭氧投加量越大，臭氧催化氧化效果越好。
（4）寫出日常生活中一條節約用水的措施。組卷：90引用：3難度：0.7