人教版八年級上冊《2.3 聲的利用》2021年同步練習(xí)卷（1）

一、單選題（本大題共12小題，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明（　　）

  A．聲音是一種波

  B．只有用凹面鏡才能反射聲波

  C．聲波具有能量

  D．只有把聲波集中起來，它才具有能量
  組卷：459引用：69難度：0.9

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• 2．據(jù)說美國研制出一種用超聲波做子彈的槍，當(dāng)超聲波達到一定強度時就能有較強的攻擊力，下列有關(guān)此武器的應(yīng)用認(rèn)識錯誤的是（　　）

  A．此槍不能在月球上使用

  B．此槍可以射殺水中的魚

  C．此槍射擊時超聲波響度太大，會把人耳震聾

  D．超聲波具有穿透力強等特點
  組卷：240引用：24難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（　　）

  A．頻率是80Hz的聲音一定比頻率是160Hz的音調(diào)高

  B．振幅是3cm的振動物體產(chǎn)生的聲音一定比振幅是5cm的響度大

  C．城市多植樹，設(shè)立顯示噪聲等級的裝置都可以有效地防止噪聲

  D．聲音能傳播信息和能量
  組卷：80引用：5難度：0.9

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• 4．關(guān)于聲的應(yīng)用，下列說法不正確的是（　　）

  A．聲波能夠傳遞能量，外科醫(yī)生利用超聲波振動擊碎人體內(nèi)結(jié)石

  B．中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中“聞”是利用聲音獲得身體各方面的信息的

  C．超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用，是因為它們不會對人體造成損害

  D．利用臺風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺風(fēng)的風(fēng)向和位置，使航船及早躲到安全區(qū)
  組卷：158引用：14難度：0.9

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• 5．關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是（　　）

  A． 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量

  B． 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播不需要介質(zhì)

  C． 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動

  D． 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音調(diào)不同
  組卷：194引用：13難度：0.9

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• 6．人們常用敲打的方式來判斷物體的質(zhì)量，下列實例中屬于這種應(yīng)用的是（　　）

  A．鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯

  B．敲打鐘時發(fā)出宏亮的聲音

  C．買陶瓷用品時，人們習(xí)慣地用手敲一敲

  D．瓦匠用瓦刀敲打紅磚
  組卷：50引用：4難度：0.9

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三、解答題（本大題共2小題，解答過程必須有必要的文字說明，公式和解題過程）

• 18．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，將會看到小球

  ，這個現(xiàn)象說明

  ；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象叫做“共振”，說明聲音可以在

  中傳播，也能說明聲音可以傳遞

  ，如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則實驗甲

  （能/不能）成功。實驗乙

  成功，這是因為

  。在這個實驗中，小球起的作用是

  。
  組卷：218引用：21難度：0.5

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• 19．閱讀短文，回答問題。
  材料：人能夠聽到聲音的頻率范圍是特定的，低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。
  超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)-超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的，傳播特性-它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。
  （1）超聲波的頻率范圍是

   

  。
  （2）超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有

   

  ，舉一個超聲波的應(yīng)用

   

  。
  （3）宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于

   

  。
  （4）若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為

   

  m。
  組卷：302引用：5難度：0.7

  解析