2022-2023學年安徽省安慶市岳西縣主簿中心學校九年級（上）第二次學情調研化學試卷

一、單選題（本大題共12小題，共12分）

• 1．如圖所示活動體現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是（　　）

  A． 織布

  B． 耕田

  C． 生火

  D． 灌溉
  組卷：403引用：57難度：0.9

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• 2．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是（　　）
  

  A．純凈物與混合物屬于并列關系

  B．化學變化與物理變化屬于交叉關系

  C．化學性質與物理性質屬于包含關系

  D．氧化反應與化合反應屬于并列關系
  組卷：68引用：7難度：0.9

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• 3．今年“地球一小時”活動的主題是“藍色未來”，旨在引導人們從細微之處踐行環保理念。下列做法不符合這一環保主題的是（　　）

  A．自帶布袋購物

  B．草稿紙盡可能兩面使用

  C．使用一次性木筷

  D．選擇自行車作為出行工具
  組卷：296引用：19難度：0.9

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• 4．硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）

  A．硅屬于金屬元素

  B．硅原子核內有14個質子

  C．硅元素的相對原子質量為28.09g

  D．硅元素是地殼中含量最高的元素
  組卷：266引用：18難度：0.6

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• 5．下列有關水的說法錯誤的是（　　）

  A．煮沸可以降低水的硬度

  B．自來水是干凈、衛生的純凈物

  C．用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

  D．提高水的利用率可以節約水資源
  組卷：85引用：8難度：0.8

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五、探究題（本大題共1小題，共9分）

• 16．我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
  （1）【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？
  （2）【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．
  （3）【實驗驗證】

  	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
  實驗一		木條不復燃	常溫下過氧化氫不分解
  實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃

  （4）【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．
  （5）【討論與反思】有同學認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個探究實驗：
  實驗三：
  （6）【實驗目的】探究

   

  ．
  （7）【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、

   

  ；④對比反應前后紅磚粉末的質量．
  （8）【分析】如果紅磚粉末反應前后質量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．
  但也有同學認為：要證明猜想，上述三個實驗還是不夠，還需要再補充一個探究實驗：你認為還需要探究：

   

  ．
  組卷：958引用：16難度：0.5

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六、計算題（本大題共1小題，共5分）

• 17．俄羅斯科學家最近合成了核電荷數為139元素的原子，經測定該原子的質量為4.89946×10^-25kg（已知碳原子質量為1.993×10^-26kg）計算：
  （1）則該原子的相對原子質量是多少？（取值保留整數）
  （2）該原子的中子數是？
  組卷：86引用：6難度：0.6

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