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          2022-2023學年湖北省孝感市云夢縣七年級(上)期中語文試卷

          發布:2024/9/19 16:0:9

          一、現代文閱讀(20分)

          • 1.閱讀下面的文章,完成問題。
            擦星星的人??①那是一個沒有月亮的晚上,晚自習放學后,我孤單一人坐在空蕩蕩的教室里,抬眼望去。窗外滿天的星星都在沖著我眨眼睛。
            ??②我好想出去看星星,只是潘老師交給我的任務還沒有動筆呢——寫一份不少于500字的書面檢查。
            ??③個頭瘦小、身子單薄而面孔嚴肅的班主任潘老師是教數學的,偏偏我感到最難學的便是數學應用題。我越學越差,越差越怕,漸漸產生了厭學情緒。我逃課跑去山上挖蝎子,不幸被潘老師抓住,狠批一通。最后,他臉一沉,說:“檢查寫完送到我辦公室!我一會兒通知你爸,晚上在我這里補課?!笨墒菣z查怎么都湊不夠字數,我磨磨蹭蹭地來到潘老師的辦公室,準備挨批。潘老師不在,我松了口氣,拿出作業本開始做作業,解那些可恨的應用題。
            ??④過了一會兒,潘老師回來了,看到我老老實實在解題,就什么都沒說,坐下來批改作業,批累了,他也會抬頭凝神看一會兒窗外的星空。
            ??⑤等他忙完,我的作業也寫完了,他看過后,臉上竟然難得地浮現出笑容,說:“做得不錯嘛!很聰明的孩子,不過有一道題搞錯了。”然后,他仔細地給我講解,一遍不行就兩遍,直講到我聽懂為止,潘老師的辦公室里放著一張小床,有時候批作業、備課晚了,他就直接睡在辦公室?;蛟S是忘記了,他竟沒有再提要我交檢查的事情。
            ??⑥天色更暗了,潘老師泡了一碗方便面給我,說:“餓了吧,趕緊吃!”回想起來,那碗泡面味道實在不錯。那年頭,泡面在鄉下也不易得,我狼吞虎咽,還沒品出味道就見了底兒。
            ??⑦從那之后,不知道為什么我不再怕潘老師,也不再逃課了。潘老師總是在放學后給我補課,看我狼吞虎咽地吃泡面,我則看著他聚精會神地批改作業。漸漸地,我從那些應用題中體會到了樂趣,期末考試成績也大有起色。
            ??⑧潘老師從不缺課。記得深秋時節的一天,大雨如注,上午第三節課,踏著鈴聲,他匆匆趕來,褲腿挽得老高,褲子上濺滿了黑黝黝的泥巴,黃膠鞋里不時“吧唧吧唧”朝外冒泥漿,或許是剛從田里趕來。他在講臺上邊走邊講,不時哈氣搓手。我發現,他的衣服甚是單薄,又濕濕地貼在身上,手指凍得甚至難以握住細小的粉筆頭。
            ??⑨那堂課,我無心聽講,一直盼望著下課鈴快些響起,這樣,潘老師就能去辦公室換換濕衣服和鞋子。我都能感覺到他身上的冷。要知道,潘老師已是50多歲的人了。他堅持把那節課上完,下課鈴響,布置完作業,才踩著泥濘的黃膠鞋。匆匆而去……
            ??⑩多年后,我大學畢業,在外輾轉漂泊,也做了老師。課堂上,我始終不敢忘記潘老師對這方講臺的鄭重,從不缺課。從不遲到,也從不放棄任何一個很淘氣的孩子。在我心里,他是永遠的恩師。
            ???某天,有老同學打來電話告訴我,潘老師去世了,走時被病痛折磨得全身只剩下一把骨頭。我走進陽臺,默默地遙望星空。窗外的星星,時隱時現。這讓我想起多年前在潘老師辦公室的那一晚,想起那好吃的泡面……
            ???那夜,我夢到了星空,上面繁星點點,也夢到了潘老師,他還是那么瘦削單薄,滿身粉筆塵,他使勁擦著什么?!芭死蠋煟墒裁囱剑俊蔽覇枴!安列切茄?!”潘老師停下來,回身說,“瞧,那顆星星,還有那顆,灰撲撲的,我得去把它們擦亮!”
            (1)閱讀全文,體會“我”對潘老師的感情變化,完成下面的填空。
            “我”
             
            潘老師→“我”
             
            潘老師→“我”
             
            潘老師→“我”感念潘老師
            (2)文中的潘老師是一個怎樣的老師?請概括回答。
            (3)請從描寫的角度賞析下面的句子。
            ①我發現,他的衣服甚是單薄,又濕濕地貼在身上,手指凍得甚至難以握住細小的粉筆頭。
            ②那堂課,我無心聽講,一直盼望著下課鈴快些響起,這樣,潘老師就能去辦公室換換濕衣服和鞋子。
            (4)結合全文,說說題目“擦星星的人”好在哪里?

            組卷:4引用:1難度:0.5
          • 2.閱讀下面的文章,完成問題。
            后視鏡里的牽掛??①“買什么車呢?”在一掛鞭炮噼哩叭啦響過之后,母親喃喃地說。
            ??②我這才發現。母親在我新車前,眼里除了欣悅。還有一絲嗔怪。我沒有在意。在這提新車的第一天,在鄉下老家親鄰好友的嘖嘖夸贊聲中,我是又興奮又得意,哪在意母親的嘮叨呢?
            ??③在上世紀九十年代中期,我用近一年的工資買了輛摩托車,母親也是這樣責怨我的。我知道,那時的她是擔心我們亂花錢,不知當家過日子。母親一直勤儉持家,花這么多錢買這兩輪的鐵騎,老人家肯定是心疼了。
            ??④親友為我的新車慶賀燃放的鞭炮紙屑滿滿地鋪了一地,紅艷艷的,像是盛放的杜鵑花。我摟著愣愣站在原地的母親的肩膀,笑嘻嘻地說:媽,咱現在不缺錢呢。母親輕輕地嘆了口氣,那聲音低得似乎只有她自己才能聽得到。
            ??⑤自從有了車,生活變得五彩繽紛起來。一到休息日,我便帶著一家,走親訪友、暢游四周的風景名勝。今天這個村,明天那個省,車轱轆不停地旋轉。我手握方向盤,盡情享受著轎車帶來的舒適和便捷。
            ??⑥母親仍寡居在那個被我叫作老家的鄉下。父親二十多年前就已離世了,我們兄弟都想把她接到自己的小家里來住,但她卻總是固執地拒絕。如今,她已七十多歲了,每天不是去那塊一直不愿拋棄的菜園,就是坐在大門口一把竹椅上,靜靜地看人來人往。
            ??⑦“車開慢點哈?!泵看挝胰タ赐赣H,啟動車準備離開時,母親總會一而再、再而三地囑咐。聲音沉沉,如村口那棵樟樹繁茂的綠葉濃郁成一團。
            ??⑧而每當我離開老家到達目的地時,極少主動聯系的母親總會及時地打來電話?!皨?,什么事?”第一次接聽到她這樣的電話,我內心是疑惑的?!皼]事,我就是問問你到了沒有。”“剛到。”我隨口回答著。“哦?!蹦赣H那頭應了一聲就掛了。我搖搖頭,獨自笑了笑:老人呀,這不是多余的么?
            ??⑨而有一次,讓我感到了深深的不安。那天在老家和幾個親友玩,快凌晨了,我才在霧重星稀中開車返回。到了家,正準備安寢,一陣手機鈴聲突兀響起,在萬籟俱寂的濃黑夜色中分外驚心。我直接按了接通鍵?!暗郊伊??”原來是母親。“媽,還沒睡?怎么了?”我心撲撲跳?!皼]事,就是問一聲?!比缓缶褪青洁降拿σ?。我手拿著手機,兀自呆呆地立在原地:母親這么晚還沒睡?她怎么知道我剛回來?她是不是一直在等著我平安到家的消息?那一晚,我輾轉反側,久久不能入眠……
            ??⑩一次,和母親隔壁的沈婆婆聊天,老人告訴我:“每次你回來你媽媽都要守到你回去??吹侥汩_車回家,就開始一直看手機。幾次按下你的號碼,幾次又掛斷。她說,按早了,怕你在開車受打擾??煽此蔷o張的樣子,又忍受不了那么晚。下次,你們到家了,就主動給她打個電話吧,免得她擔心得像個小孩?!?bdo class="mathjye-underline">聽了,我靜默無語。一陣巨大的溫暖和愧疚如海潮一樣涌上心頭,一波又一波,撞擊著我的胸膛。
            ???“買什么車呢?”這時,我才真正了解這句話背后一位母親特有的心境。
            ???兒行千里母擔憂。車程再長,也長不過母親那頭沉沉的牽掛。我忽然想起每次離開老家時車后視鏡里母親的身影:瘦弱、單薄,一頭蒼蒼白發稀疏零亂,布滿血絲的雙眼里滿是秋風一樣的焦慮與不安……
            (1)結合語境,解釋第②段畫線詞語的含義。
            我這才發現,母親在我新車前,眼里除了欣悅,還有一絲嗔怪。
            (2)第⑧段、第⑨段都是寫接母親的電話,內容重復嗎?
            (3)說說第⑩段畫線句子的表達效果。

            組卷:4引用:1難度:0.5

          二、名著閱讀(6分)

          • 3.閱讀下面名著選段,完成問題。
            ??我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。
            ??“去拿你的書來?!彼卣f。
            ??這謂的“書”,是指我開蒙時候所讀的《鑒略》,因為我現沒有第二本了,我們那里上學的歲數是多揀單數的,所以這使我記住我其時是七歲。
            ??我忐忑著,拿著書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔著心,一句一句地讀下去。
            ??兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:“給我讀熟,背不出,就不準去看會?!?br />??他說完。便站起來,走進房里去了。
            ??我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是。有什么法子呢?自然是讀著。讀著。強記著。——而且要背出來。
            ??……
            ??我忽然似乎已經很有把握,便即站了起來,拿書走進父親的書房。一氣背將下去,夢似的就背完了。
            ??“不錯。去罷?!备赣H點著頭。說。
            ??大家同時活動起來。臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起。仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。
            ??我卻并沒有他們那么高興。開船以后,水路中的風景,盒子里的點心,以及到了東關的五猖會的熱鬧,對于我似乎都沒有什么大意思。
            (1)請結合選文分析父親是一個怎樣的人?
            (2)根據選文,請你簡要分析這篇散文的藝術特色。

            組卷:3引用:1難度:0.6

          四、綜合運用(12分)

          • 10.在“青春隨想”綜合性學習活動中,同學們展開熱烈討論,現在請你完成以下任務。
            (1)假如你是本次活動的主持人,請寫一段40字以內的開場白。
            (2)請你結合下面兩則材料,說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。
            材料一:原國家女籃隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》,成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅韌的訓練精神。比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報要求不謀而合。在未來5年內,隋菲菲將主要負責《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。
            材料二:在某大學青春形象大使評選活動初賽現場,選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝。博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動,更多是關注選手們的外表。我認為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的?!?/h2>

            組卷:3引用:1難度:0.4

          五、寫作展示(50分)

          • 11.告別小學,進入初中,我們來到新的學校,見到了新的老師,結識了新的同學,褪去了一份稚嫩,增添了一份成熟。
            請以“跨入初中,我多了一份_______”為題目,寫一篇作文。
            要求:(1)把題目補充完整,例如:責任、勤奮、理解、寬容、感恩……寫一篇不少于600字的文章。(2)恰當地進行一些細節描寫,表達出真情實感(3)書寫整潔,文章中不得出現真實的地名、校名、人名,不得抄襲和套作。

            組卷:2引用:1難度:0.5
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