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          部編版八年級下冊《第16課 慶祝奧林匹克運動復興25周年》2018年同步練習卷(6)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、課堂基礎檢查

          • 1.為下列加點字選擇正確的讀音。
            (1)
             

            A.qiáng
            B.qiǎng
            (2)
             

            A.xùn
            B.xuàn
            (3)
             

            A.zhuō
            B.zhuó
            (4)
             

            A.fū
            B.fú

            組卷:29引用:1難度:0.9

          二、選擇題(共3小題,每小題0分,滿分0分)

          • 2.下列詞語中有錯別字的一項是(  )

            組卷:307引用:1難度:0.9

          三、填空題(共3小題,每小題0分,滿分0分)

          • 6.閱讀《慶祝奧林匹克運動復興25周年》“之前我曾提及1914年6月所舉辦的周年慶典……今天我們要為它奠定基礎”,回答問題。
            (1)選文中說“在當時,有這么多人可能確實是足夠的,但今天則不然”,這說明顧拜旦提倡的是一種什么精神?
            (2)作者認為完美的、民主的奧林匹克精神應該是什么?
            (3)概括這兩段文字的主要內容。

            組卷:29引用:1難度:0.5
          • 7.閱讀下面的文字,完成題目。
            永恒的坐標
            余秋雨
                  ①終于來到了奧林匹亞。
                  ②沒想到這個全人類的體育圣地會有這么好的風景,在快要到達之時就已經是密樹森林、清溪淺淺,道路、房舍也變得越來越齊整,空氣中洋溢著一種不知來自何處的自然清香。一腳踏入圣地,你一定會猛然停步,因為被一種陣勢嚇著了:無數蒼老的巨石,不管是當年的樓礎、殿基還是雕塑,全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出,整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數古代老將軍們煙塵滿面地站立著,接受現代人的檢閱。這條大道看不到盡頭,只知道它通向一個最簡單的終點:為了人類的健康。
                  ③見到了宙斯神殿和希拉神殿,搞清了古代每次運動會前點燃圣火的路線,抬頭仰望昂首云天的無數石柱,不得不承認,健康是他們的宗教。
                  ④走進一個連環拱廊,便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀眾看臺是一個環形斜坡,能坐四萬人。只有中間有幾個石座,那是主裁判和貴賓的席位。
                  ⑤實在忍不住,我在這條神圣的起點性跑道上跑了整整一圈。許戈輝在一旁起哄:“余老師跑得不對,古代奧運選手比賽時全都一絲不掛!”
                  ⑥我說:“這要怪你們,當年這里沒有女觀眾。”確實,當年有很長時間是不準女性進入賽場的,要看,讓已婚女子觀看,而進門正前方幾乎一公里遠的山頭上,才讓未婚女子遠眺。許戈輝說:“原以為運動場是少女挑選如意郎君的好地方呢!”
                  ⑦聽這里的人介紹,當年有一個母親化裝成男子進入賽場觀看兒子比賽,兒子獲得冠軍,她一聲驚呼露出女聲,上前擁抱又露出女形。照理應該懲罰,但人們說運動冠軍一半是人一半是神,我們怎么能懲罰神的母親?此端一開,漸漸女性可以入場觀看比賽了。
                  ⑧漫步在奧林匹亞,我很少說話,領受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化,但把健康的概念如此強烈地納入文明,并被全人類接受,實在是希臘文明值得我們永遠仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康:智力的健康和肢體的健康。智力的健康無須多言,正如一些西方學者所說,在哲學、倫理學、邏輯學、數學、美學、醫學、法學等領域,我們至今仍在用希臘的基礎話語思考;肢體健康更有一系列強大的證明,例如今天全世界還在以奧林匹克和馬拉松的名義進行體育競賽,希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標本。
                  ⑨我不止一次地看到出土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像,大多是須發茂密,肌肉發達,身上只披一幅布,以別針和腰帶固定,上身有一半袒露,赤著腳,偶爾有鞋,除了憂郁深思的眼神,其他與運動員沒有太大的差別。
                  ⑩別的文明多多少少也有這兩方面的提倡,但做起來常常顧此失彼,或流于愚勇,或流于酸腐,或追慕騎士,或仿效寒士,很少構想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態。因此,奧林匹亞是永恒的世界坐標。
            ?我歷來認為各種偉大文明都自成結構,很難拆開了作局部比較,但在奧林匹亞,我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距,而這個差距的產生,不是由于局部,而是關及人的整體。中華文明較少關注個體意義和肢體意義上的自我,在人際關系上做了太多的文章。結果,真正的健全缺少標志,缺少賽場,只有一些孤獨的個人,在林泉之間悄悄強健,又悄悄衰老。
            (摘自余秋雨《千年一嘆》,有改動)(1)第②段中的畫線句用了什么修辭手法?有何作用?
            (2)文章的最后一段寫道“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”,作者認為這個“差距”是什么?
            (3)對“出土的古希臘哲學家和賢者的全身雕像”的描寫表現了作者怎樣的思想感情?
            (4)下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是
             

            A.這是一篇訪古游記,按照游蹤順序,詳盡地記敘了游訪的所見、所聞,文章結尾抒寫作者的感受,表達了對古希臘文明的贊美。
            B.“健康是他們的宗教”在文中的意思是:古希臘的宗教教義和儀式里有許多關于健康的內容,反映出古希臘人重視健康。
            C.“跑道四周的觀眾看臺是一個環形斜坡,能坐四萬人”,說明競技場規模宏大,反映了古希臘人熱愛體育競技,追求肢體健康的精神。
            D.文中插入“許戈輝起哄”,借此介紹了古希臘競技的情況和相關習俗,引出母親化裝偷看比賽的故事,寓莊于諧,饒有風趣。
            (5)奧林匹克運動是人類社會團結、友誼、和平、進步的象征,弘揚奧運精神,是傳播人類文明,實現世界和平的有效途徑。為了了解奧運,崇尚并傳播奧運精神,學校開展了以“走近奧運”為主題的綜合性學習活動。
            ①請圍繞綜合性學習的主題確定兩個選題。
            選題一:
             

            選題二:
             

            ②為了了解同學們對奧運項目的了解程度,某小組確定調查項目為“奧運項目知多少”。請你也為本小組確定一個調查項目,并寫出調查目的。
            ③周末,你想上網查找關于奧運會的資料,可是媽媽卻認為你在做與學習無關的事情,耽誤學習時間,你這樣對媽媽說:“
             

            媽媽聽了,說:“好吧,那你上網查找資料吧。”

            組卷:23引用:2難度:0.5
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