2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市太和中學(xué)高一(下)開學(xué)生物試卷(實驗班)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(每空2分,共50分)
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1.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 B.蛋白質(zhì)可作為催化劑,催化化學(xué)反應(yīng) C.蛋白質(zhì)水解時,肽鍵發(fā)生斷裂 D.蛋白質(zhì)可與斐林試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) 組卷:13引用:2難度:0.9 -
2.現(xiàn)有1000個氨基酸,共有氨基1050個,羧基1020個,由它們合成的六條肽鏈中,氨基、羧基數(shù)目分別為( )
A.1044、1014 B.56、26 C.6、6 D.1、1 組卷:68引用:25難度:0.5 -
3.如圖所示,U形管底部中央放置一半透膜(不允許溶質(zhì)分子透過).A液和B液原先體積相同,由于濃度不同,后來產(chǎn)生一個高度差△h.請問△h主要取決于( )
A.A液和B液的溶質(zhì)分子大小 B.A液和B液所在管的粗細(xì) C.A液和B液的溶劑是否相同 D.A液和B液的濃度差大小 組卷:15引用:12難度:0.9 -
4.一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損,稱為“水中毒”.可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對患者進行治療.其原理是( )
A.升高細(xì)胞外界溶液的離子濃度 B.促進某種激素的分泌 C.降低細(xì)胞質(zhì)的離子濃度 D.減少細(xì)胞外界溶液液體總量 組卷:17引用:6難度:0.7 -
5.如圖是物質(zhì)進出細(xì)胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是( )
A.據(jù)圖可確定①為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴散 B.⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì) C.葡萄糖進入細(xì)胞可通過①③兩種方式完成 D.質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細(xì)胞的方式為① 組卷:20引用:8難度:0.7 -
6.在探究影響酶活性的條件的實驗中,先探究不同的溫度對酶活性的影響時,溫度和pH值分別屬于( )
A.自變量和因變量 B.因變量和無關(guān)變量 C.自變量和無關(guān)變量 D.自變量和對照變量 組卷:59引用:72難度:0.9 -
7.溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.溶酶體內(nèi)的水解酶少量泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷,最可能的原因是這些水解酶( )
A.被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)稀釋使酶濃度降低 B.被細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的酶分解 C.在pH較高的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中活性降低 D.只能在溶酶體中發(fā)揮作用 組卷:43引用:13難度:0.9 -
8.如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A.增大pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變 B.B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化 C.酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示 D.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素 組卷:116引用:36難度:0.9 -
9.在檢驗酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物時,常用到一些特殊的顏色反應(yīng),下列描述不正確的是( )
A.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁 B.二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 C.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色 D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色 組卷:183引用:61難度:0.9
二.非選擇題(共50分)
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28.光和葉綠體是光合作用的重要條件,淀粉是光合作用的主要產(chǎn)物,要驗證光合作用需要光和綠葉體,根據(jù)提供的實驗材料和用具,補充完整實驗步驟和實驗結(jié)構(gòu),并分析回答有關(guān)問題:
(1)材料用具:銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色,無葉綠體),黑紙片,打孔器,白紙板,吸管,適宜濃度的酒精,碘液,回形針.
(2)方法步驟:
①將銀邊天竺葵暗處理48h,目的是
②把黑紙片用回形針夾在綠色部位A位置上,然后把植株放陽關(guān)下照射4h-6h.
③剪下此葉片,用打針孔器分別在A、B、C部位各取一個葉圓片(如圖所示).
④把取下的葉圓片放入裝有酒精溶液的試管中,熱水浴加熱、脫色、清水中漂洗.
⑤將三個葉圓片放在白紙板上,用吸管吸取碘液,分別滴在三個葉圓片上,觀察結(jié)果.
(3)預(yù)測結(jié)果:
A、
(4)分析問題;
①要證明光合作用需要光,需比較
②要證明光合作用需要葉綠體,需比較組卷:16引用:6難度:0.5 -
29.如圖是某研究小組以小麥為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果,請回答相關(guān)問題:
(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素主要是
(2)圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化,從
(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是組卷:10引用:3難度:0.5