2022-2023學年湖南省益陽市沅江四中七年級（上）期末語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（34分）
-
1．下列詞語中加點字讀音正確的一組是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．下列各組沒有錯別字的一項是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：1226引用：23難度：0.7 -
5．結合語境，依次填入下面橫線上的內容恰當的一項是（ ）
人生歷經的挫折與苦難是生命必然的悲情，可是誰想過： ！ ！ ！讓錦瑟發聲，讓飛花落下，讓蠟燭流淚，讓春蠶吐絲，讓時光的河流輕輕流過一些生命里傷心的渡口吧！
①落花飛舞之后，春天的新芽就要抽出
②蠟燭燒盡的時候，黎明的天光就要掀起
③春蠶吐絲自縛的終極，是一只蛾的重生組卷：16引用：1難度：0.5
二、閱讀（56分）
-
14．閱讀下面的文章，完成下列各題。
老海棠樹
史鐵生
①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親；一棵海棠，紀念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。
③老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業。“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……
④春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。
⑤或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。
⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我幫：“你剛回來，去歇息著吧。”
⑦冬天，窗外，風中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里競無對我的責備。
⑧……
⑨如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（1）文章寫了關于奶奶的哪些事情？請用簡潔的語言分點概括。
（2）請簡要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態。
奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”
（3）文章是回憶奶奶的，為什么要在第③段寫“我”在老海棠樹上的活動？
（4）從全文看，以“老海棠樹”為題有什么好處？組卷：118引用：6難度：0.5
三、作文（60分）
-
15．閱讀下面的文字，按要求作文。
無聲的眼淚，有著最豐富的生命色彩。也許是獲得成功時的喜悅之淚，也許是閱讀一本書時的感動之淚，也許是分別時的不舍之淚，也許是做錯事時的懊悔之淚……讓我們在一顆顆晶瑩的淚珠中，感受那最真實的生命印記吧。
請以“那一刻，我流淚了”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌之外，文體自選；
②內容具體，有真實情感，不要原文照抄提示語；
③標點正確，書寫規范整潔，不少于600字；
④文中請回避與你相關的人名、校名、地名等有關信息。組卷：3引用：2難度：0.7