部編版九年級(jí)上冊(cè)《第11課 醉翁亭記》2020年同步練習(xí)卷（1）

一、語(yǔ)文知識(shí)積累

• 1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．環(huán)滁（chú） 巖穴（xué）  瑯琊（láng yá）

  B．林霏（fēi）  晦明（mèi）  山肴（yáo）

  C．野蔌（sù）  弈者勝（yì）  陰翳（yì）

  D．翼然（yì）   酒洌（liè）    飲少輒醉（zhé）
  組卷：1306引用：4難度：0.8

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• 2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
  （1）太守自謂也

   

  
  （2）醉翁之意不在酒

   

  
  （3）得之心而寓之酒也

   

  
  （4）若夫日出而林霏開(kāi)

   

  
  （5）云歸而巖穴暝

   

  
  （6）野芳發(fā)而幽香

   

  
  （7）雜然而前陳者

   

  
  （8）宴酣之樂(lè)

   

  
  （9）觥籌交錯(cuò)

   

  
  （10）樹(shù)林陰翳

   
  組卷：124引用：2難度：0.8

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• 3．寫(xiě)出加點(diǎn)詞在句中的意思。
  （1）秀
  ①望之蔚然而深秀者

   

  
  ②佳木秀而繁陰

   

  
  （2）臨
  ①有亭翼然臨于泉上者

   

  
  ②臨溪而漁

   

  
  （3）歸
  ①太守歸而賓客從也

   

  
  ②云歸而巖穴暝

   

  
  ③微斯人，吾誰(shuí)與歸

   

  
  （4）絕
  ①往來(lái)而不絕者

   

  
  ②率妻子邑來(lái)此絕境

   

  
  ③佛印絕類(lèi)彌勒

   
  組卷：127引用：2難度：0.8

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• 4．指出下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象并解釋。
  （1）山行六七里

   

  
  （2）名之者誰(shuí)

   

  
  （3）有亭翼然臨于泉上者

   

  
  （4）而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也

   

  
  （5）雜然而前陳者

   
  組卷：61引用：2難度：0.8

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三、課外閱讀

• 11．閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成題目。
        （一）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
        已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
        （二）滁州之西南，泉水之涯^①，歐陽(yáng)公^②作州之二年，構(gòu)^③亭曰“豐樂(lè)”，自為記，以見(jiàn)其名之義。既又直^④豐樂(lè)之東，幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。
        凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見(jiàn)夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無(wú)窮，草樹(shù)眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然^⑤而醒，更欲久而忘歸也。噫!其可謂善取樂(lè)于山泉之間矣。
        雖然，公之樂(lè)，吾能言之。吾君^⑥優(yōu)游^⑦而無(wú)為^⑧于上，吾民給足而無(wú)憾于下。公樂(lè)也。一山之隅，一泉之旁，皆公樂(lè)哉？乃公寄意于此也。
  （節(jié)選自曾鞏^⑨《醒心亭記》）[注]①涯：岸邊。②歐陽(yáng)公：歐陽(yáng)修。③構(gòu)：搭建。④直：當(dāng)，臨。⑤灑然：灑脫的樣子，形容毫無(wú)拘束。⑥吾君：指皇帝。⑦優(yōu)游：悠閑自得。⑧無(wú)為：清靜自然。⑨曾鞏（1019-1083）：宋代文學(xué)家，唐宋八大家之一。此文是作者應(yīng)其師歐陽(yáng)修之托而寫(xiě)的。
  （1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．往來(lái)而不絕者（斷絕）
  B．泉香而酒洌（清）
  C．雜然而前陳者（陳列，擺開(kāi)）
  D．而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（快樂(lè)）
  （2）將語(yǔ)段（一）中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
  （3）語(yǔ)段（一）中不僅寫(xiě)了太守與眾賓客的游樂(lè)，還寫(xiě)了滁州人的游樂(lè)。這樣寫(xiě)有什么作用？
  （4）語(yǔ)段（一）中的“太守之樂(lè)”與語(yǔ)段（二）中的“公之樂(lè)”所指的內(nèi)容是否相同？請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段加以分析。
  組卷：77引用：1難度：0.5

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• 12．閱讀下面的文言文，完成題目。
        歐陽(yáng)修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，守節(jié)自誓，親誨之學(xué)。家貧，至以荻畫(huà)地學(xué)書(shū)。幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。及冠，嶷然有聲。得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中，讀而心慕焉。
        修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁，見(jiàn)義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧。方貶夷陵時(shí)，無(wú)以自遣，因取舊案反復(fù)觀之，見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。學(xué)者求見(jiàn)，所與言，未嘗及文章，惟談吏事，謂文章止于潤(rùn)身，政事可以及物。
        凡歷數(shù)郡，不見(jiàn)治跡，不求聲譽(yù)，寬簡(jiǎn)而不擾，故所至民便之?；騿?wèn)：“為政寬簡(jiǎn)，而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡(jiǎn)，則政事弛廢，而民受其弊。吾所謂寬者，不為苛急；簡(jiǎn)者，不為繁碎耳?！?br />      修幼失父，母嘗謂曰：“汝父為吏，常夜燭治官書(shū)，屢廢而嘆。吾問(wèn)之，則曰：‘死獄也，我求其生，不得爾。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，則死者與我皆無(wú)恨。夫常求其生，猶失之死，而世常求其死也?！淦骄咏趟拥?，常用此語(yǔ)，吾耳熟焉。”修聞而服之終身。
  （節(jié)選自《宋史?歐陽(yáng)修傳》，有刪改）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
  ①見(jiàn)其枉直乖錯(cuò)不可勝數(shù)

   

  
  ②遇事不敢忽也

   

  
  ③常夜燭治官書(shū)

   

  
  ④死獄也

   

  
  （2）請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  得唐韓愈遺稿于廢書(shū)簏中，讀而心慕焉。
  （3）用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（限斷一處）
  因取舊案反復(fù)觀之。
  （4）結(jié)合本文和《醉翁亭記》，說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修具有怎樣的政治理想。
  組卷：55引用：1難度：0.9

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