2020年寧夏銀川一中高考生物五模試卷

一、選擇題

• 1．2019年新型冠狀病毒的遺傳物質是單鏈正股RNA，病毒具有包膜，包膜上含多種糖蛋白，可通過內吞或膜融合的方式將病毒核心注入宿主細胞。下列說法正確的是（　　）

  A．新冠病毒的核酸徹底水解產物有1種五碳糖、1種磷酸和5種堿基

  B．新冠病毒可直接通過人體的細胞免疫徹底清除

  C．新冠病毒包膜與宿主細胞膜的融合過程體現了細胞膜的結構特性

  D．痊愈病人恢復期血漿含有抗體，因此可采集制成疫苗用于普通人預防該病毒
  組卷：12引用：2難度：0.7

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• 2．下列有關物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是（　　）

  A．水分子通過滲透作用進出細胞時，不需要消耗能量

  B．人工合成的無蛋白質的脂雙層膜也能讓甘油、乙醇等小分子通過

  C．腌制糖醋蒜的過程中，醋的作用是破壞細胞膜的選擇透過性，使蔗糖易于進入細胞

  D．興奮在兩個神經元之間傳遞時，神經遞質的釋放需要突觸后膜上載體蛋白的協助
  組卷：68引用：1難度：0.7

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• 3．DNA是主要的遺傳物質，下列與此相關的特征描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．獨特的“雙螺旋”結構保證了遺傳物質的穩定性

  B．“分子量大”可體現遺傳物質在分子水平的多樣性

  C．“半保留”復制保持了遺傳信息傳遞的連續性

  D．能產生可遺傳的變異使后代獲得遺傳多樣性
  組卷：46引用：8難度：0.7

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• 4．GABA是一種中樞抑制性神經遞質，當GABA與突觸后膜上的相應受體結合，使受體蛋白的結構發生變化，導致CL^-通過該蛋白內流。藥物BZ能提高該蛋白對CL^-的通透性。下列對此分析正確的是（　　）

  A．GABA能提高神經細胞的興奮性

  B．GABA的受體具有轉運功能

  C．BZ會提高肌肉對神經遞質的應答反應

  D．CL-內流使突觸后膜兩側電位差減小
  組卷：24引用：2難度：0.7

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（二）選考題[生物--選修1：生物技術實踐]

• 11．廚余垃圾主要包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣等。廚余垃圾經攪拌、發酵、風干等步驟可轉化成顆粒狀有機肥，而發酵的關鍵就是菌種，所以菌種的選擇和培育對廚余垃圾的處理至關重要。請分析回答：
  （1）若要處理廚余垃圾中的油脂類物質，可從富含

   

  的廚余垃圾中采樣后進行分離。為確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物，可以通過

   

  增加目的菌的濃度。這一過程應該使用液體培養基進行振蕩培養，振蕩培養的目的是

   

  。
  （2）若要處理廚余垃圾中富含纖維素的廢棄物，需篩選產纖維素酶的微生物，一般認為纖維素酶至少包括三種組分，即

   

  。采集的樣品需

   

  后才可以涂布到鑒別培養基上，配制培養基的過程中，可在倒平板時加入經

   

  處理的剛果紅，待長出菌落后，依據是否產生

   

  來篩選纖維素分解菌。
  （3）處理廚余垃圾除了利用微生物，還可以利用這些微生物產生的酶，現代的固定化酶技術可以回收酶，使酶能夠被反復利用，適合固定化酶的方法有

   

  。
  組卷：28引用：3難度：0.7

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[生物-選修3：現代生物科技]

• 12．甜蛋白是一種高甜度的特殊蛋白質。為了改善黃瓜的品質，科學家采用農桿菌轉化法將一種甜蛋白基因成功導入黃瓜細胞，得到了轉基因植株。回答下列問題：
  （1）用農桿菌感染時，應優先選用黃瓜

   

  （填“受傷的”或“完好的”）葉片與含重組質粒的農桿菌共培養，選用這種葉片的理由是

   

  。
  （2）若在轉基因黃瓜中檢測到這種甜蛋白，則表明該重組質粒中

   

  已轉移到植物細胞中且能夠表達；用該轉基因黃瓜的某一植株與一株非轉基因植株雜交，發現子代中含甜蛋白個體數與不含甜蛋白個體數之比為1：1，則說明甜蛋白基因已經整合到

   

  （填“核基因組”“線粒體基因組”或“葉綠體基因組”）中。
  （3）假設某種轉基因作物因為受到病毒感染而減產，若要以該轉基因作物為材料獲得脫毒苗，應選用

   

  作為外植體進行組織培養。
  （4）通常，基因工程操作主要有 4 個步驟，即目的基因獲取、重組表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定。因此，基因工程的含義可概括為

   

  。
  組卷：42引用：7難度：0.6

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