人教版（2019）必修1《5.2 細(xì)胞的能量“貨幣”ATP》2023年同步練習(xí)卷（9）

一、選擇題

• 1．如圖是ATP中特殊化學(xué)鍵被逐級水解的過程圖。據(jù)如圖判斷，有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．甲為ADP，大腸桿菌體內(nèi)ATP→甲過程發(fā)生在線粒體中

  B．胰島素的分泌過程會使相關(guān)分泌細(xì)胞中ADP的含量增加

  C．兩個相鄰的磷酸基團(tuán)都帶有正電荷而相互排斥等原因，使得該特殊化學(xué)鍵不穩(wěn)定

  D．催化甲→ATP過程的酶與酶1相同
  組卷：6引用：2難度：0.5

  解析

• 2．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c表示化學(xué)鍵，①②③④表示化學(xué)基團(tuán)或結(jié)構(gòu)，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．b、c為特殊化學(xué)鍵，其中c更容易斷裂，使ATP變?yōu)锳DP

  B．②是核糖，④可以作為RNA的基本單位

  C．人體成熟的紅細(xì)胞中的ATP主要來自線粒體

  D．在劇烈運(yùn)動的過程中，人體內(nèi)ATP含量并不會大幅度減少
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 3．如圖ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，下列分析錯誤的是（　　）
  

  A．A為ATP，B為ADP	B．能量1和能量2來源不同
  C．酶1和酶2是同一種酶	D．C1和C2是同一種物質(zhì)
  組卷：10引用：6難度：0.9

  解析

三、實驗題

• 10．ATP能為細(xì)胞生命活動提供能量?？茖W(xué)家利用提純的磷脂、某種膜蛋白（Ⅰ）和ATP合成酶（Ⅱ）構(gòu)建了如圖所示ATP體外合成體系，并利用該人工體系進(jìn)行了如表所示的實驗。
  

  	人工體系			H+是否通過Ⅰ進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)	H+是否通過Ⅱ進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)	是否產(chǎn)生ATP
  組別	磷脂構(gòu)成的囊泡	Ⅰ	Ⅱ
  1	+	+	+	是	是	產(chǎn)生
  2	+	-	+	否	否	不產(chǎn)生
  3	+	+	-	否	否	不產(chǎn)生

  注：“+”、“-”分別表示人工體系中組分的“有”、“無”。
  回答下列問題。
  （1）分子a的結(jié)構(gòu)簡式可以表示為

   

  。在有關(guān)酶的作用下，分子a的磷酸基團(tuán)全部脫離后，余下的物質(zhì)名稱是

   

  。
  （2）科學(xué)家利用該人工體系模擬了在葉綠體的

   

  上和線粒體的

   

  上合成ATP的能量轉(zhuǎn)換過程。
  （3）比較第1組和第2組的結(jié)果可知，Ⅰ可以轉(zhuǎn)運(yùn)H⁺進(jìn)入囊泡。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，第1組囊泡內(nèi)pH比囊泡外低，說明囊泡內(nèi)的H⁺濃度

   

  （填“高于”“低于”或“等于”）囊泡外的。
  （4）當(dāng)向第1組人工體系加入丙酮后，不再產(chǎn)生ATP，其原因可能是丙酮破壞了囊泡膜，導(dǎo)致囊泡內(nèi)的H⁺

   

  。比較第1組和第3組的結(jié)果可知，伴隨圖中的

   

  的過程，ADP和Pi合成ATP。
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析

四、解答題

• 11．科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素²⁴Na,不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在²⁴Na.如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中²⁴Na的量如圖所示．則：
  （1）據(jù)圖可知：加入某藥物后，溶液中²⁴Na的量

   

  ；而加入ATP后，溶液中²⁴Na的量

   

  ．
  （2）由此可見，神經(jīng)纖維排出²⁴Na需要消耗

   

  ，²⁴Na通過細(xì)胞膜的方式是

   

  ．
  （3）“某藥物“的作用機(jī)理是

   

  ．
  （4）若將圖中縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中²⁴Na的量“，在圖中畫出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中²⁴Na的量的變化．（注入神經(jīng)纖維中²⁴Na的總量為2）
  組卷：60引用：6難度：0.5

  解析