2019-2020學年福建省廈門市思明區湖濱中學高二（上）期中生物試卷（等級考）
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題。
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1．下列關于誘變育種的說法，不正確的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．據調查得知，某小學的學生中基因型比率為：XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=40%：8%：2%：40%：10%，則Xb的基因頻率為（ ）
組卷：54引用：5難度：0.8 -
3．使用某種農藥來防治某種害蟲，開始效果很好，但長期使用后，效果越來越差。其原因是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．下列各組化合物中，全是內環境成分的一組是（ ）
組卷：336引用：156難度：0.9 -
5．下列圖示中，正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關系的是（ ）
組卷：62引用：81難度：0.9 -
6．某種病毒已侵入人體細胞內，機體免疫系統對該靶細胞發揮的免疫作用是（ ）
組卷：139引用：80難度：0.9 -
7．下列與免疫失調無關的疾病是（ ）
組卷：24引用：11難度：0.9 -
8．下列不是免疫系統組成成分的是（ ）
組卷：29引用：6難度：0.6 -
9．人體發生花粉等過敏反應時，由于毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部（ ）
組卷：213引用：131難度：0.9 -
10．下列生理活動在突觸小體中不能發生的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.7 -
11．如圖是一個反射弧的部分結構圖，甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表。當在A、B點分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發生的變化情況是（ ）組卷：59引用：3難度：0.6 -
12．給小鼠第二次注射一定劑量的綿羊紅細胞后，小鼠體內抗體含量快速大量增加，這是因為初次反應使機體產生了一定量的（ ）
組卷：11引用：21難度：0.9 -
13．發育著的桃子被蟲蛀后不久脫落，原因是蟲蛀食了（ ）
組卷：5引用：2難度：0.9
二、解答題（共5小題，滿分0分）
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39．突觸前膜釋放的神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合，可能會引起后一個神經元興奮，也可能會引起后一個神經元抑制。為探究乙酰膽堿作用于某種神經元后，引起該神經元興奮還是抑制，某生物興趣小組利用電表和離體神經做了如圖實驗：
（1）將電表接于B神經元細胞膜內、外兩側，此時電表指針的偏轉如圖所示，這是因為突觸后膜處于（填“靜息”或“興奮”）狀態，膜兩側的電位表現為，存在電位差，使電表指針向左偏轉。
（2）在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，在注入乙酰膽堿的同時不能刺激A神經元，原因是。
（3）觀察電表指針偏轉方向，試說明可能的結果及結論。組卷：0引用：1難度：0.6 -
40．研究者以脫落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脫落酸缺陷型突變體玉米幼苗為材料，測量玉米莖和根在不同水分條件下的生長情況，結果如圖所示。請分析回答：
（1）植物激素在植物生長發育過程中起著作用，每種激素的作用除取決于植物的種類、發育時期、激素的作用部位外，還與有關。
（2）由圖可知：在水分適宜條件下，脫落酸促進，在缺水條件下，脫落酸莖的生長，同時根的生長；脫落酸的這種作用，有利于植物。
（3）已知乙烯對根的生長有抑制作用。研究者提出假設：脫落酸對根生長所產生的作用，是通過抑制乙烯合成而實現的。為檢驗這種假設，選用脫落酸缺陷型突變體幼苗為實驗材料，實驗組需用一定濃度的進行處理；一段時間后，檢測含量。若檢測結果是，則支持上述假設。組卷：40引用：9難度：0.5