2020-2021學年陜西省渭南市白水縣九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．2020年，自新冠肺炎疫情發生以來，全國人民眾志成城、守望相助、頑強奮戰，展現了令人驚嘆的中國力量!在武漢火神山、雷神山醫院建設施工過程中，只涉及化學變化的是（　　）

  A．搭建帳篷

  B．吊裝板房

  C．焊接管道

  D．綁扎鋼筋
  組卷：53引用：5難度：0.8

  解析

• 2．化學與生產、生活關系密切。下列說法中不正確的是（　　）

  A．為緩解溫室效應，應踐行低碳生活

  B．為省工省時，就地焚燒農作物秸稈

  C．為節約用水，提倡生活用水循環利用

  D．為解決環境污染問題，開發清潔高效的新能源
  組卷：5引用：3難度：0.5

  解析

• 3．分類是學習化學的一種重要科學方法。下列物質分類正確的是（　　）

  A．水--單質	B．冰水混合物--混合物
  C．空氣--化合物	D．五氧化二磷--氧化物
  組卷：109引用：5難度：0.8

  解析

• 4．正確的實驗操作是保證實驗安全和順利進行的前提，下列實驗操作正確的是（　　）

  A． ?加入塊狀固體	B． ?連接儀器
  C． ?熄滅酒精燈	D． ?加熱液體
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 5．“生活無大事，處處有化學”，日常生活中的下列做法正確的是（　　）

  A．煤爐上放一盆水，防止CO中毒

  B．用干粉滅火器撲滅圖書失火

  C．進入久未開啟的菜窖前應先進行燈火實驗

  D．室內起火，迅速打開所有門窗通風
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 6．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科素養之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（　　）

  A．CO和CO2化學性質不同——分子的構成不同

  B．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

  C．用水銀體溫計測量體溫，水銀柱上升——溫度升高，分子體積變大

  D．“鉆木取火”——通過摩擦生熱提高木材的著火點
  組卷：52引用：4難度：0.7

  解析

三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）

• 17．某化學興趣小組的同學們在學習了木炭燃燒實驗后，對木炭燃燒需要的條件產生了興趣，他們用如下裝置進行了探究。
  
  【裝置檢查】
  （1）在連接好裝置后，小娜將錐形瓶置于冰水中，觀察到澄清石灰水沿導管內液面

   

  （填“上升”或“下降”）現象，說明該裝置氣密性良好。
  【實驗步驟】
  （2）請把下表中的空格補充完整。
  

  實驗步驟	實驗現象{或實驗操作目的
  ①保持彈簧夾關閉，將紗布袋伸入過氧化氫溶液中	木炭不燃燒
  ②提起紗布袋，打開彈簧夾，擠壓氮氣袋	目的是排盡裝置內的
  ③關閉彈簧夾，點燃酒精燈	木炭不燃燒
  ④保持酒精燈燃燒，再將紗布袋裝伸入過氧化氫溶液中	木炭立即燃燒，澄清石灰水變渾濁

  【實驗分析】
  （3）步驟④中，澄清石灰水變渾濁的原因是

   

  （用化學方程式表示）。
  【實驗結論】
  （4）對比步驟

   

  （填序號），說明木炭燃燒需要溫度達到可燃物的著火點；對比步驟③④，說明木炭燃燒需要

   

  。
  【實驗反思】
  （5）小張發現將紗布袋中的二氧化錳換成氧化鐵也能較快產生氧氣，若要證明氧化鐵也能作過氧化氫分解的催化劑，還需要補充的實驗有

   

  （填字母）。
  a.測量反應前后氧化鐵質量是否改變
  b.檢驗氧化鐵的物理性質是否改變
  c.檢驗氧化鐵的化學性質是否改變
  d.測定加入氧化鐵后產生氧氣的質量是否改變
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析

四、計算與分析題

• 18．石頭紙是一種介于紙張和塑料之間的新型材料，因含有一定量的碳酸鈣而得名。為了測定石頭紙中碳酸鈣的質量分數，興趣小組進行了如圖實驗（石頭紙的其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應）。
  
  請完成下列分析及計算：
  （1）生成二氧化碳的質量為

   

  g。
  （2）計算該石頭紙中碳酸鈣的質量分數

   

  。
  組卷：9引用：3難度：0.5

  解析