2022-2023學年廣東省河源市龍川一中高一（下）期中語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
鄉土文化是中華民族的瑰寶，是勞動人民智慧的結晶，它可以反映出某個地區人們的精神生活，能夠表現出一個地區特定的歷史和意識形態。從鄉土文化的組成來看，鄉土文化具體包括生活方式、村規民約、民族族譜、歷史傳統等等，具體可以將其分為兩個方面：一方面是物質文化，另一方面是非物質文化。不論是哪個方面的內容，在進行鄉鎮建設時我們都應當去其糟粕、取其精華，做好相關的傳承和創新工作。
優秀的鄉土文化可以對經濟起到助推作用，很多的古建筑、名人故居、自然景觀等等都可以被用作商品開發，同時鄉土文化產品的開發也可以幫助帶動鄉村第三產業的發展，幫助農民增加收入，提高農民的生活水平，從而幫助促進我國現代社會的發展。鄉土文化是上千年來中華民族賴以發展的精神寄托和智慧結晶，是民族凝聚力形成的直接動力。優秀的鄉土文化又可以有效提升農民戀家的情結，激勵農民以飽滿的熱情投入到鄉鎮建設中來。鄉村振興的內在動力也來源于鄉土自信，這是農耕文明的精髓，同時也是中華民族優秀文化的源泉。鄉土文化承載著農耕文明的基因，可以鮮活地呈現出一個地區的地方特色，有助于進一步推進鄉村振興發展。鄉土文化是在長期農耕社會活動的基礎上形成的，是特定條件下人民和群眾的共同精神財富，是村規民約的集中體現。優秀鄉土文化的傳承還可以幫助激發村民的榮譽感、自豪感、群體認同感和集體責任感，從而更好地對人們的各項行為起到一定的約束作用，為鄉村振興戰略的實施創造良好的社會環境。
時代在變化，社會在進步，鄉土文化的傳承也應當秉承“取其精華、去其糟粕”的態度，積極適應現代社會的發展。隨著社會發展進程的不斷推進，原本鄉土文化中存在的一些合理的東西可能會在新的社會環境下顯得不合時宜，因此在發展的過程中必須要將其果斷地摒棄，從而幫助有效推動現代社會的進步和發展。例如，在傳統的鄉土文化中人與人之間是通過血緣聯系的，如果超出這個邊界，就會缺乏公平公正性，這種傳統鄉土社會中人與人之間的關系明顯不適應現代社會的發展，因此在發展的過程中應當逐漸摒棄這種文化。另外，在傳統的鄉土文化中存在的宗族力量，我們不能說它的存在是錯誤的，因為不可否認它的存在確實有一定的作用，它可以將人和人的力量聚集在一起，形成一股強大的凝聚力，但是換個角度來看，這種宗族力量的存在也有著不好的一面，如果有居心不良的人利用這種宗族力量將人們的力量聚集在一起形成一股威脅社會的逆流，可能會給社會帶來危害。因此在傳承鄉土文化的過程中不能一味地對傳統的鄉土文化進行傳承，還應當對現代社會發展的趨勢及特點進行分析，樹立正確的揚棄態度，讓鄉土文化可以真正地為鄉村振興發揮作用。
當前我國的主要矛盾就是城鄉發展不平衡之間的矛盾，這種矛盾產生的原因是城鄉要素單向流動，因此在實施鄉村振興戰略時我們應當重點強調城鄉要素之間的互動，從而實現城鄉地區的融合發展。同時，在鄉土文化傳承的過程中，也應當注意對城鄉文化的融合，讓城市文化可以進入農村，從而實現共同的文明進步。
鄉土文化弘揚的基礎就是人，但是由于城市化進程的不斷推進，城鄉人才的流動一直都呈現出單向流動的特征，農村的人才一旦進入到城市就不愿再回到鄉村，返鄉建設更是成為遙不可及的夢。針對這種情況國家也在不斷地加大對農村地區人才隊伍建設的扶持力度，積極采取“大學生村官”“第一書記”“駐村扶貧”等措施來幫助提升鄉村人才隊伍建設的水平，向農村地區輸送源源不斷的高科技人才。但是從實際開展情況來看，農村地區的高科技人才還是比較匱乏，這主要是因為在向鄉村地區輸送人才的過程中涉及一些行政性的因素，而農村地區并沒有建立起相對應的人才引進制度以及考核制度，這樣一來就會讓返鄉知識人才處在一個尷尬的地位，并不能很好地融入鄉村建設，鄉村振興計劃的實施效果也會大打折扣。
總而言之，鄉村振興戰略是一項可以切實提升農村地區現代化建設水平的戰略，優秀的鄉土文化就是鄉村振興戰略實施的基礎和直接推動力，二者之間有著密切的聯系。同時鄉村振興戰略又是一項長期的、復雜的工程，在實施鄉村振興戰略時，相關領導人員一定要充分認識到鄉土文化對于農村地區發展的意義，從而結合時代發展的特點來對鄉土文化進行調整，讓其可以更好地在農村地區經濟轉型過程中發揮作用。
（摘編自邢千里《新時代鄉土文化傳承與鄉村振興研究》）（1）下列對原文內容的理解和分析，正確的一項是
A．一個地方的鄉土文化能夠有效提升當地人的戀家情結，能夠激發當地人建設家鄉的熱情。
B．鄉土文化是當地人共同精神財富和村規民約的集中體現，能夠約束人的行為。
C．依托血緣建構起來的傳統社會人與人之間的關系缺乏公平公正性，明顯不適應現代社會發展。
D．優秀鄉土文化能推動鄉村振興，依托鄉村振興推動農村現代化建設就是鄉土文化振興。
（2）根據原文內容，下列說法不正確的一項是
A．一個地方的建筑、食物、村規民約是當地人智慧的結晶，它們能幫助外界走進當地人的精神世界。
B．幫助當地開發鄉土產品有利于提高當地人的生活水平，可見傳承鄉土文化需要重視其經濟價值。
C．傳統宗族文化形成的宗族力量容易被居心叵測之人利用危害社會，因此現代社會不能將其傳承。
D．某地實施了制定的系列鄉村振興計劃，效果卻不理想，有可能是當地忽略了人才隊伍的建設。
（3）下列選項，最能全面而準確概括原文主要觀點的一項是
A．鄉土文化是經過千百年社會實踐形成的行為習慣、道德規范及價值觀念，代表著農耕時代的文明和成就。
B．鄉土文化承載著農耕文明的基因，能夠規范秩序和為鄉村振興奠定文化基礎、提供充實的精神支撐。
C．鄉土文化建設是鄉村振興的文化基礎，建設鄉村文化需要在去糟取精基礎上進行傳承和創新。
D．傳承鄉土文化需要對現代社會發展趨勢特點進行分析，讓鄉土文化切合當下新的社會環境需求。
（4）請簡要分析文章的論證思路。
（5）某偏遠山區養兒防老、重男輕女思想非常嚴重，當地政府準備進行治理，請你結合文章給政府提供幾條治理措施。組卷：10引用：3難度：0.5
（二）現代文閱讀（本題共1小題，16分）
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2．閱讀下面的文字，完成各題。
林黛玉進賈府（節選）
曹雪芹 黛玉方進入房時，只見兩個人攙著一位鬢發如銀的老母迎上來，黛玉便知是他外祖母，方欲拜見時，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來。當下地下侍立之人，無不掩面涕泣，黛玉也哭個不住。一時眾人慢慢解勸住了，黛玉方拜見了外祖母，——此即冷子興所云之史氏太君，賈赦賈政之母也，當下賈母一一指與黛玉：“這是你大舅母，這是你二舅母，這是你先珠大哥的媳婦珠大嫂子。”黛玉一一拜見過，賈母又說：“請姑娘們來。今日遠客才來，可以不必上學去了。”眾人答應了一聲，便去了兩個。
不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，擁簇著三個姊妹來了，第一個肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。第二個削肩細腰、長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。第三個身量未足，形容尚小。其釵環裙襖，三人皆是一樣的妝飾。黛玉忙起身迎上來見禮，互相廝認過，大家歸了坐……
眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度，便知他有不足之癥。因問：“常服何藥，如何不急為療治？”黛玉道：“我自來是如此，從會吃飲食時便吃藥，到今日未斷，請了多少名醫修方配藥，皆不見效……如今還是吃人參養榮丸。”賈母道：“正好，我這里正配丸藥呢。叫他們多配一料就是了。”
一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項上帶著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’（注），你只叫他‘鳳辣子’就是了。”黛玉正不知以何稱呼，只見眾姊妹都忙告訴他道：“這是璉嫂子。”黛玉雖不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內侄女，自幼假充男兒教養的，學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。”這熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”
說話時，已擺了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果，又見二舅母問他：“月錢放過了不曾？”熙鳳道：“月錢已放完了。才剛帶著人到后樓上找緞子，找了這半日，也并沒有見昨日太太說的那樣的，想是太太記錯了？”王夫人道：“有沒有，什么要緊。”因又說道：“該隨手拿出兩個來給你這妹妹去裁衣裳的，等晚上想著叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回去過了目好送來。”王夫人一笑，點頭不語。
（選自《紅樓夢》第三回，有刪改）（注）辣子：辣椒的別名：比喻能干、潑辣、厲害的人。
（1）下列對文本內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．文本中介紹賈府人物有詳有略還有特寫，有單獨介紹，也有集體介紹，所以人物雖多，卻不重復累贅。
B．寫“三春”姐妹，著重寫其各自的神態容貌，抓住人物的個性特點。這些都是作者通過黛玉的觀察來展現的。
C．“這熙鳳聽了，忙轉悲為喜”，一“忙”一“轉”，體現了王熙鳳見風使舵、八面玲瓏的性格特征。
D．林黛玉進賈府本來就有寄人籬下之感，王熙鳳的一句“在這里不要想家”則是有意提醒林黛玉的客居身份。
（2）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．作者安排王熙鳳遲到一步的作用為了把筆墨集中到她身上，她是賈府重要人物，是這一回描寫的一個重點。
B．“外形是理解人物的鑰匙”，文中王熙鳳的肖像描寫表現了王熙鳳的身份地位和性格特征。
C．賈母介紹王熙鳳時用“潑皮破落戶兒”“鳳辣子”，突出表現了賈母對王熙鳳的厚愛，這也正反映出王熙鳳放誕無禮的原因。
D．“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什么藥？……也只管告訴我。”這些問話體現出王熙鳳對黛玉無微不至的真誠關懷。
（3）小說中對王熙鳳的衣著服飾的描寫頗為詳細，這樣安排有什么作用？
（4）王熙鳳的“辣”在文中有哪些具體表現？請簡要分析。組卷：5引用：1難度：0.6
（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）
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7．閱讀下面的文字，完成各題。
不知你是否有這樣的感覺，①_____？不少人認為，小時候吃的西紅柿軟軟沙沙的，酸甜多汁，糖拌可以解暑，炒菜也很有滋味。而現在買的西紅柿，雖然有些顏色鮮艷，果形飽滿，但是果硬皮厚，缺少汁水，口味不佳，甚至用開水都燙不掉皮，做菜有時還得另加一些番茄醬增味。有人說：就連西紅柿都“變了心”。
西紅柿沒西紅柿味，并非錯覺。一份研究報告顯示，貨架上常見的西紅柿品種中，13種風味化合物的含量明顯下降。此外，②_____，現代粉果西紅柿、紅果西紅柿的糖酸比和可溶性糖含量也都有所降低。風味物質的喪失、酸度甜度的變化，影響了西紅柿的口感。西紅柿為什么沒那么有味兒了？有人認為是因為反季節種植，有人認為是被催熟，有人則認為農藥過多……似是而非的歸因背后，很多事實有待澄清。
從種植上看，過去西紅柿多為露天種植，施用豬糞、雞糞等農家肥；現在不少西紅柿改為大棚種植，在光照、溫差上存在不足，影響了糖分積累；而采用化肥影響了西紅柿的有機質成分。從運輸來看，過去的西紅柿多為本地銷售，熟了再采摘售賣；而現在為適應長距離運輸，③_____，影響了有機質沉淀；運輸途中的低溫貯藏也削弱了西紅柿的香氣。在多種原因的作用下，西紅柿的味道發生了改變。
（1）下列各句中的引號和文中“變了心”的引號作用相同的一項是
A．一些宣傳片過于“高大上”，缺乏親近感。
B．“出門靠右走！”媽媽再三叮囑去上學的兒子。
C．看那些千篇一律的背景下拍出的照片，“漂亮”得很！
D．經過苦難的“錘煉”，他顯得更加穩重與成熟。
（2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。組卷：2引用：2難度：0.5
四、寫作（60分）
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8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
材料一：
故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。——荀子《勸學》
材料二：
在新一輪科技革命中，各國都期望通過重大科技突破搶占未來發展制高點。中國科學院瞄準科技前沿，產出了一批高水平的重大原創成果，引領我國凝聚態物理、分子科學、干細胞籌一批重要前沿方向研究進入世界第一方陣。
上述材料引發你怎樣的聯想與思考？立德中學學生會向全校學生征集五四青年節活動的主題語，假設你推薦的主題語是“格局?突破”，請結合材料內容給校學生會寫一封推薦信，闡述你的思考與推薦理由。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。組卷：22引用：10難度：0.6