2022年云南省玉溪市華寧五中中考化學學業水平試卷（二）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共20個小題，第1～15小題，每小題2分，第16～20小題，每小題2分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分。請將符合題意的選項的序號在答題卡相應位置上涂黑）
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1．下列各組物質的用途，主要利用其化學性質是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
2．奶制品、豆類、蝦皮等食物中含鈣豐富，是日常飲食中鈣的較好來源，這里的“鈣”指（ ）
組卷：464引用：16難度：0.7 -
3．濃硫酸具有吸水性，可以用作干燥劑，它不能干燥的氣體是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.7 -
4．下列物質中，屬于堿的是（ ）
組卷：69引用：3難度：0.6 -
5．化石燃料是不可再生能源，開發和利用新能源是應對化石燃料急劇減少的有效措施。下列屬于新能源的是（ ）
組卷：65引用：3難度：0.7 -
6．2021年世界水日的主題是“珍惜水、愛護水”。下列關于水的說法正確的是（ ）
組卷：29引用：1難度：0.7 -
7．下列關于分子的描述正確的是（ ）
組卷：371引用：6難度：0.6 -
8．下列各項實驗中，所用試劑和實驗操作均正確的是（ ）
組卷：37引用：5難度：0.5 -
9．下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
組卷：237引用：87難度：0.5
三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
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27．以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格。【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【猜想與假設】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在甲組 乙組 實驗方案（反應后略） 
實驗現象 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 鐵釘表面有紅色物質析出，溶液顏色發生改變，天平指針沒有偏轉 結論 猜想1正確 猜想2正確 中進行。
【優化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填標號）。
【得出結論】同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【反思、應用和啟示】
（1）反思：化學反應前后，原子的種類、數目、都不變，所以質量守恒。
（2）應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由元素組成。
（3）質量守恒定律的發現過程，給我們的啟示是（填標號）。
A.分析問題應該全面、嚴謹
B.實驗的成功與否，取決于藥品的選擇
C.定量方法是科學研究的重要方法
D.科學研究既要尊重事實，也要勇于創新組卷：17引用：1難度：0.6
四、分析與計算（本大題共1個小題，填空1分，解答5分，共6分）
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28．某地石灰石資源豐富，某校九年級化學興趣小組的同學為了探究該地石灰石中碳酸鈣的含量，在一山洞中取石灰石樣品30g放于燒杯中，然后向燒杯中加入100g稀鹽酸恰好完全反應（石灰石中的雜質既不溶于水也不與稀鹽酸反應），待實驗結束后對實驗數據的收集整理如圖所示。
請你根據圖示，試求：
（1）生成氣體的量為g；
（2）樣品中碳酸鈣的質量。組卷：370引用：2難度：0.7