2023-2024學年四川省成都市樹德中學九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（本題包含15個小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列古詩詞的描述中，發生的是化學變化的是（　　）

  A．千錘萬鑿出深山

  B．鑿開混沌得烏金

  C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

  D．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
  組卷：17引用：1難度：0.9

  解析

• 2．在如圖所示蠟燭燃燒的實驗中，對有關實驗現象和要點的描述錯誤的是（　　）

  A． 如圖所示實驗中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅

  B． 如圖所示實驗白瓷板表面無明顯變化

  C． 如圖所示實驗外焰部分的火柴梗最先碳化

  D． 如圖所示實驗成功的關鍵是導管不宜過長
  組卷：43引用：1難度：0.5

  解析

• 3．物質的性質在很大程度上決定用途，以下性質和對應用途的描述均正確的是（　　）
  

  序號	物質性質	物質用途
  A	氧氣易溶于水	使魚能在水中生存
  B	氧氣具有助燃性	用于火箭燃料
  C	稀有氣體化學性質極不活潑	用于制造低溫環境
  D	氮氣化學性質不活潑	用作保護氣

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析

• 4．正確的操作是實驗成功的基礎。下列實驗操作正確的是（　　）

  A． ?熄滅酒精燈	B． ?連接玻璃管和膠皮管
  C． ?取用固體藥品	D． ?放置膠頭滴管
  組卷：18引用：8難度：0.7

  解析

• 5．關于物質燃燒的現象描述錯誤的是（　　）

  A．木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體

  B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

  C．紅磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧

  D．硫在氧氣中燃燒、火焰呈明亮的藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
  組卷：25引用：8難度：0.5

  解析

• 6．建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式，下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
  

  	宏觀現象	微觀解釋
  A	水沸騰時能掀開壺蓋	分子的大小隨溫度的升高而增大
  B	濕衣服在太陽曬著的地方干得快	說明分子的運動速率與溫度有關
  C	6000mL氮氣可以壓縮在40mL鋼瓶中	增大壓強可以減小分子間間隔
  D	過氧化氫分解生成水和氧氣	分子在化學變化中可以再分

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：22引用：1難度：0.6

  解析

• 7．如圖所示各圖中“”和“〇”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：50引用：6難度：0.8

  解析

四、流程推斷題（本題包含2個小題，共15分。）

• 20．利用空氣制取氮肥的流程如圖示：
  
  （1）要使天更藍水更清，必須監測并防治大氣污染。目前計入空氣質量評價的主要污染物包括

   

  （填字母）。
  a.臭氧
  b.二氧化碳
  c.二氧化氮
  （2）變化Ⅰ是從空氣中分離出氧氣和氮氣等成分，這個過程屬于

   

  變化（選填“物理”或“化學”），主要利用了它們的

   

  （選填“密度”或“沸點”）不同。在加熱液態空氣過程中，

   

  先從中分離出來。
  （3）用

   

  可以一次性區分出空氣、氧氣和二氧化碳（填字母序號）。
  a.帶火星的木條
  b.燃著的木條
  c.澄清石灰水
  （4）反應中，氨氣（NH₃）和氧氣（O₂）在催化劑和高溫條件下生成氧化氮（NO）和水（H₂O），請寫出該反應的化學符號表達式

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

五、綜合探究題（共1題，共12分）

• 21．某化學興趣小組對如下兩個實驗進行了探究：
  Ⅰ.84消毒液、H₂O₂溶液都是消毒劑，興趣小組對兩種消毒劑進行了如下探究活動。
  【查閱資料】84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學式為NaClO）。
  （1）取少量84消毒液于試管中，滴加H₂O₂溶液，有大量氣泡產生，設計實驗證明產生的氣體是氧氣。
  

  步驟	現象	結論
  		該氣體為氧氣

  【提出問題】在上述反應中，NaClO的作用是什么？
  【作出猜想】猜想一：用作反應物，NaClO與H₂O₂溶液發生化學反應；
  （2）猜想二：用作

   

  ，類似分解雙氧水制氧氣時MnO₂的作用。
  ①按如圖所示組裝裝置并檢查氣密性，然后向錐形瓶中加入30mL84消毒液。
  
  ②注射器中吸入25mLH₂O₂溶液。
  ③將注射器中的H₂O₂溶液平均分5次推入錐形瓶中，每次推入H₂O₂溶液，待不再產生氣泡后，記錄量筒內水的體積，如下表所示。
  

  實驗次序	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
  量筒內水的體積/mL	105	210	315	355	X

  （3）表中X的值

   

  。
  （4）分析表中數據得出猜想

   

  （填“—”或“二”）正確，理由是

   

  。
  【拓展反思】
  （5）若集氣瓶中未裝滿水，對測量氣體的體積

   

  （填“有”或“無”）明顯影響。
  （6）生活中常用消毒劑除84消毒液、H₂O₂溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。在使用各種消毒劑時，要考慮它們的性質。切記：科學使用，注意安全!生活中下列使用消毒劑的做法正確的是

   

  （填字母）。
  A.不同的消毒劑可隨意混合使用
  B.使用84消毒液的濃度越高越好
  C.使用75%酒精消毒應遠離明火，防止火災
  D.75%酒精在不使用時應密封保存
  Ⅱ.二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，某興趣小組按圖1所示進行了如下實驗。
  
  ①取1.5mg過氧化氫酶和8mL蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡膠塞。
  ②用注射器A從容器中抽出2mL氣體，用注射器B將2mL過氧化氫溶液注入容器中，采集數據，直至反應結束。
  ③用3.1mg、5.6mg過氧化氫酶及1.5mg、5.6mg、10.7mg二氧化錳重復上述實驗，獲得的數據如圖3所示。
  （1）步驟②將注射器B中的2mL過氧化氫溶液注入容器前，要先用注射器A從容器中抽出氣體，其目的是

   

  。
  （2）通過對比圖2圖3中的

   

  曲線（填“a”、“b”、“c”），你能得出的結論是

   

  。
  組卷：45引用：1難度：0.5

  解析