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          2022-2023學年河北省唐山市樂亭縣七年級(上)期末生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本大題包含25道小題,每小題只有一個正確答案,每題2分,共50分)

          • 1.下列物體中屬于生物的是(  )
            ①陽光 ②松樹 ③空氣 ④細菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚蟲 ⑩藻類.

            組卷:161引用:108難度:0.9
          • 2.最近,新冠病毒又以新的面目——奧密克戎變異株繼續在全球肆虐,這反映出其所具有的生物特征是(  )

            組卷:69引用:5難度:0.4
          • 3.收看新聞聯播時,首先看到轉動的地球呈現綠、白、藍三種色彩,它們分別是生物圈的(  )

            組卷:463引用:114難度:0.9
          • 4.素有“綠色水庫”之稱的生態系統是(  )

            組卷:68引用:54難度:0.9
          • 5.關于使用顯微鏡的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:44引用:5難度:0.5
          • 6.生命的生存依賴于一定的環境,環境的變化會對生物產生各種影響。下列現象屬于環境影響生物的是(  )

            組卷:932引用:63難度:0.7
          • 7.如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲轉換成圖乙,載玻片的移動方向和視野內的明暗變化是(  )

            組卷:416引用:29難度:0.4
          • 8.新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水,這是因為細胞中的(  )在起作用

            組卷:1283引用:126難度:0.9
          • 9.“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。”這首詩被央視《經典詠流傳》播出后,廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物,有關其描述錯誤的是(  )

            組卷:331引用:20難度:0.7
          • 10.藕斷絲連中的“絲”,傷筋動骨中的“骨”分別屬于生物體結構層次中的什么組織(  )

            組卷:74引用:5難度:0.7

          二、簡答題

          • 30.溫室大棚的建立,讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓。圖甲中A、B、C表示草莓體內的某些生理過程,圖乙表示晴朗的冬季一晝夜內大棚中二氧化碳濃度的變化曲線,圖丙表示一天內光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線。

            分析作答:
            (1)圖甲中植物在黑暗環境中吸收的氣體主要是
             
            ,該植物白天和晚上都能進行的生理活動是
             
            (填圖甲中的字母)。
            (2)栽種草莓時的疏密有致是為了提高圖甲中過程
             
            (填字母)的效率。移栽草莓時,常在陰天和傍晚進行,并剪去部分枝葉,其目的是為了抑制圖甲中
             
            生理活動(填字母)。
            (3)某同學在圖乙中曲線上標注了a、b、c、d、e五點,其中大棚內氧氣濃度最小時對應的點是
             
            (填圖乙中字母),氧氣濃度最大時對應的點是
             
            (填圖乙中字母)。在曲線bd段,大棚內二氧化碳濃度降低的原因是
             

            (4)圖丙中,曲線Ⅰ代表的生理活動是
             
            ,通過分析可以知道圖中草莓處于不斷積累有機物的區段是
             
            (填圖丙中的字母)。
            (5)請你利用所學的生物學知識,為大棚蔬菜種植戶提出一條增產的建議:
             

            組卷:60引用:4難度:0.4
          • 31.被子植物花粉管的萌發與環境條件有很大的關系,如:土壤中不同的礦質元素對花粉的萌發可能會產生不同的影響。下面為探究微量元素硼(實驗室由硼酸溶液提供)對桃花花粉的萌發有無影響的實驗報告,請你完善探究實驗報告中的相關問題。
            (1)(一)提出問題:
             

            (二)作出假設:(略)
            (三)設計實驗方案:
            材料和用品:新鮮桃花、新配制的兩組供花粉萌發的培養基、蒸餾水、一定濃度的硼酸溶液、稀鹽酸、pH試紙、滴管、鑷子、載玻片、蓋玻片、顯微鏡等。
            (2)方法步驟
            ①在甲組培養基中加入適量硼酸溶液(保持適宜的pH),乙組培養基中加入
             
            (用稀鹽酸調節pH使之與實驗組保持相同),乙組起到
             
            作用。
            ②將剛采集的等量的新鮮花粉灑落在兩組培養基上,把兩組培養基放在環境適宜且
             
            的條件下培養,數小時后用觀察比較兩組培養基上花粉管的
             
            情況。
            (四)按上述方案完成實驗探究,認真觀察,如實記錄實驗結果。
            (五)得出結論:根據實驗結果得出實驗結論。
            (六)表達和交流
            (3)預測實驗結果:在未經驗證前,本實驗可能有
             
            (填“1”“2”或“3”)種實驗結果。
            (4)如果實驗結果是
             

            這一結果說明:微量元素硼對桃花花粉的萌發有促進作用。
            (5)在探究實驗中,在研究某種條件對實驗的影響時,往往需要設置對照實驗,對照實驗中除了研究的條件不同外,其余條件都相同,這表明了對照實驗設置的原則是
             

            組卷:2引用:2難度:0.4
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