2012-2013學年浙江省金華市孝順高級中學高三（上）期中信息技術試卷

一、選擇題（每小題3分，10小題，共30分）

• 1．我們在收看電視新聞節目時，看到的現場視頻不是信息，聽到的聲音也不屬于信息，但視頻和聲音所承載的實際內容是信息，這體現了信息的（　　）

  A．可保留可存儲性	B．載體依附性
  C．共享性	D．傳遞性
  組卷：3引用：3難度：0.9

  解析

• 2．工作表中單元格若顯示一串#號（如“######”），最合適的解釋是…（　　）

  A．該單元格寬度不夠，無法正常顯示其中的數據

  B．該單元格的數據為“#######”．

  C．該單元格包含字符型數據

  D．該單元格中輸入的公式或函數錯誤
  組卷：4引用：5難度：0.5

  解析

• 3．某研究型學習小組在研究杭州市空氣污染情況時，通過國家環保總局網站空氣質量在線數據庫查詢獲取了相關數據，如圖所示．以下分析正確的是（　　）
  
  ①他們使用在線數據庫查詢時，查詢條件是：杭州  2006.8.10  2006.8.15
  ②2006.8.15日，空氣質量最好
  ③2006.8.11日，空氣污染指數最低
  ④本次查詢功能的實現有賴于存儲這些數據的數據庫和它的管理系統．

  A．②③④

  B．①②④

  C．①②③

  D．①③④
  組卷：2引用：2難度：0.9

  解析

• 4．學校食堂經理將所有菜名、價格寫在一本菜單上，每行包括一菜名及其售價．若利用數據庫管理系統將上述數據存儲起來，下列描述恰當的是（　　）
  ①每條記錄代表菜單的一行　②菜名及其售價均為字段　③所有字段的類型均相同．

  A．只有①

  B．只有③

  C．①②

  D．②③
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

二、填空題（每小格3分，10小格，共30）

• 11．小紅是一名統計員，圖1是她制作的“2005-2006年浙江省上半年各地區生產總值”的情況表．
  
  （1）如圖1，已知：2006年生產總值（億元）=2005年生產總值（億元）*（1+2006年比2005年同期增長（百分比）/100）． 如果用公式來計算各地區的2006年生產總值（億元），則應先在C3單元格中輸入公式

   

  ，然后使用自動填充至C13．
  （2）如圖1，小紅對該數據表標題進行了合并居中和字體的格式設置，應先選中區域

   

   然后通過圖2中的

   

  和字體選項卡來實現．
  （3）如圖1，小紅對該數據表進行了排序．請你觀察該數據表數據排列的特點，然后判斷：該排序的關鍵字是

   

  ，采用

   

   （升序/降序）
  （4）若建立一張反映各地區2006年比2005年同期增長百分比柱形圖，則應選擇數據區域

   

  和D2：D13．
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析

• 12．下面是某網站制作過程中編輯與瀏覽時的一些截圖，根據問題回答．
  
  （1）如圖1，通過觀察可知該網頁標題為：

   

  ．
  （2）如圖1，該網頁中有許多圖片，網頁中經常使用的圖片的擴展名為

   

  （至少寫2種）．
  （3）如圖2，如果要設置一個指向郵件sxzx@163．com的鏈接，設置好后在URL框中的顯示內容為

   

  （4）為了給表格設置圖片背景，通常是通過

   

  （表格屬性/插入→圖片）來實現，設置單元格間距應在

   

  （表格屬性/單元格屬性）里設置．
  組卷：4引用：1難度：0.3

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