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          2022-2023學(xué)年四川省廣安二中高一(上)期中生物試卷

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題(本題共30小題,每小題2分,共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。)

          • 1.建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說,是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列有關(guān)其建立過程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:4引用:3難度:0.9
          • 2.如圖表示生命系統(tǒng)中的部分結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

            組卷:11引用:4難度:0.7
          • 3.人通過吃玉米獲得化合物和元素,那么,人和玉米的各種化學(xué)元素(  )

            組卷:43引用:14難度:0.8
          • 4.被稱為“生命的燃料”的是(  )

            組卷:12引用:4難度:0.8
          • 5.下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:17引用:21難度:0.9
          • 6.研究發(fā)現(xiàn),用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí).該實(shí)驗(yàn)說明Ca2+和K+(  )

            組卷:73引用:15難度:0.9
          • 7.清代詩人龔自珍的《己亥雜詩》中“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”表達(dá)出詩人雖仕途不暢但仍不忘報(bào)國的偉大情懷。從生物學(xué)的角度分析,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

            組卷:0引用:3難度:0.7
          • 8.在蛋白質(zhì)合成過程中生成的水中的氧和氫分別來自(  )

            組卷:15引用:7難度:0.5
          • 9.下列哪一項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能(  )

            組卷:0引用:2難度:0.8
          • 10.組成下列多聚體的單體的種類最多的是(  )

            組卷:468引用:59難度:0.8
          • 11.把葉綠體作為觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物是因?yàn)椋ā 。?/h2>

            組卷:53引用:17難度:0.9

          二、非選擇題(本題包括5個(gè)小題,共40分)

          • 34.如圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。回答下列問題:
            (1)核膜由
             
            層磷脂分子組成,與其他生物膜相同的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性性,代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上的
             
            數(shù)目多,它們的作用是
             

            (2)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu)①有關(guān),結(jié)構(gòu)①主要由
             
            組成,結(jié)構(gòu)②的作用是
             

            組卷:5引用:1難度:0.7
          • 35.“糖心”蘋果成熟期甜度逐漸提高,為研究相關(guān)物質(zhì)的含量變化,某小組準(zhǔn)備了斐林試劑、碘液、清水等試劑開展實(shí)驗(yàn)。回答下列問題。
            (1)若需確定“糖心”蘋果成熟期甜度提高與還原糖含量增加有關(guān),應(yīng)選用
             
            填試劑名稱)進(jìn)行檢測(cè)。與淀粉、蛋白質(zhì)的檢測(cè)不同,檢測(cè)還原糖需要
             

            (2)若已確定果實(shí)甜度提高是由還原糖含量增加引起的,但對(duì)還原糖的來源存在兩種不同的假設(shè)。假設(shè)1:淀粉轉(zhuǎn)化成了還原糖;假設(shè)2:非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成了還原糖。
            為檢驗(yàn)這兩種假設(shè),取成熟期第1天和第30天的蘋果制成勻漿,分別加入試管A、B,并向兩支試管中加入適量碘液,觀察并記錄A、B試管的顏色。
            預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
             
            ,則說明假設(shè)1成立;
             
            ,則說明假設(shè)2成立。
            (3)淀粉是以
             
            為基本單位形成的生物大分子,被人體攝入后,被細(xì)胞吸收前發(fā)生的化學(xué)變化是
             
            (用文字和箭頭表示)。人和動(dòng)物血液中葡萄糖含量低于正常值時(shí),
             
            中的糖原便分解產(chǎn)生葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充。
            (4)實(shí)驗(yàn)小組欲繼續(xù)通過實(shí)驗(yàn)檢測(cè)蘋果中是否存在蛋白質(zhì),在現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)試劑的基礎(chǔ)上,應(yīng)先進(jìn)行的操作是
             
            后再用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)。

            組卷:6引用:6難度:0.7
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