部編版八年級上冊《第三單元 名著導讀《紅星照耀中國》》2020年同步練習卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、名著閱讀
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1．閱讀下面的語段，按要求作答。
四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。
節(jié)選自《紅星照耀中國》
請用簡潔的語言概括上面語段所敘述的戰(zhàn)役和結果。組卷：65引用：5難度：0.8 -
2．關于《紅星照耀中國》主要內(nèi)容說法有誤的一項是（ ）
組卷：209引用：1難度：0.8 -
3．埃德加?斯諾及其夫人海倫都曾在不同場合承認，《紅星照耀中國》的誕生是與兩個中國人有關的，這兩個中國人是
和。組卷：40引用：1難度：0.8 -
4．名著閱讀
他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。
文段中的“他”是紀實報道作品《紅星照耀中國》中的人物，他是。《紅星照耀中國》是美國著名記者的不朽名著。組卷：159引用：4難度：0.8 -
5．名著導讀
“這時，突然出現(xiàn)一個清瘦的青年軍官，長著一臉黑色大胡子的他走上前來，用溫和文雅的語氣向我打招呼：‘哈嘍，你想找什么人嗎？’”他是用 A 講的！我馬上知道了他就是_____，那個“鼎鼎大名的”的紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個教會學校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。
①這段話出自《紅星照耀中國》，這部作品是記錄真人真事的作品，作者是。
②A處應填寫的交流語種是，人物“他”是。
③簡要概括“他”的人物形象。組卷：528引用：6難度：0.8 -
6．下列關于《紅星照耀中國》的表述，錯誤的一項是（ ）
組卷：230引用：2難度：0.8 -
7．閱讀名著《紅星照耀中國》后回答下列問題。
（1）《紅星照耀中國》是一部作品，特點是用說話。
（2）閱讀這部作品，應該。
（3）這部作品帶給人怎樣的啟示？組卷：34引用：2難度：0.7 -
8．根據(jù)名著《紅星照耀中國》，把下面這段話補充完整。
讀斯諾的《紅星照耀中國》，感動常在心間。讀到毛澤東每天工作十三四個小時，常常到凌晨二三點鐘，我感動于他的勤奮；讀到周恩來，，我感動于他的。組卷：36引用：2難度：0.8 -
9．名著閱讀。
這學期，我們一起閱讀名著《紅星照耀中國》一書，請按下面要求回答問題。
（1）《紅星照耀中國》作者是美國著名記者，是一部作品。
（2）請你寫出書中報道的長征中具有重大意義的事件，并結合事件談談所體現(xiàn)出的紅軍精神。組卷：37引用：2難度：0.8 -
10．同學們閱讀了美國作家埃德加.斯諾的《紅星照耀中國》，請完成下列題目：
《紅星照耀中國》用事實向全世界宣告：。猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。而閱讀紀實作品，最基本的要求是。組卷：32引用：1難度：0.8 -
11．下列關于《紅星照耀中國》的說法，錯誤的一項是（ ）
組卷：302引用：2難度：0.8 -
12．說說下列材料中的人物是誰？表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？
六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一個小號手身上；盡管被高額獎金懸賞緝拿，他在街上走時也不帶警衛(wèi)，且身后常常有一群孩子跟著；司令部門口只有一個哨兵；國民黨空投傳單懸賞捉拿他，他卻命令將傳單保存起來，用背面印紅軍的宣傳品；他被少先隊員關于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑，開玩笑叫作者大鼻子，風趣地回答作者關于大鼻子漫畫的疑問。
人物：
性格：組卷：117引用：2難度：0.7 -
13．《紅星照耀中國》又名《
》，作者是，題目中“紅星”象征著。組卷：367引用：20難度：0.8
一、名著閱讀
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39．運用積累的名著知識，回答問題。
《紅星照耀中國》是國著名記者埃德加?斯諾的不朽經(jīng)典名著，它的意義不僅在于記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對和做了客觀的評價。組卷：77引用：4難度：0.7 -
40．《紅星照耀中國》一書中，在紅區(qū)安塞，斯諾遇到一個長著臉黑色大胡子的人，用溫文爾雅的英語和他交流，這個人是
。在紅軍中，有一位身材魁梧，像老虎般強悍的人，當初，因不滿國民黨的“農(nóng)民大屠殺”，他毅然加入中國共產(chǎn)黨，這個人是。組卷：57引用：2難度：0.7