2023年北京市東城區高考語文一模試卷

一、語言文字應用。

• 1．閱讀下面材料，完成問題。
  材料一
        隨著陸地油氣資源日益減少，人們將目光投向海洋。海洋蘊藏著地球34%以上的石油和天然氣資源，但海洋環境惡劣，油氣鉆采需要科技含量更高的設備，海洋石油鉆井平臺是其中關鍵設備之一。
        海洋石油鉆井平臺一般分為固定式平臺和移動式平臺兩種。固定式平臺包括坐底式、導管架式等，移動式平臺包括自升式、半潛式等。其中，導管架平臺具有甲板面積大、可變載荷大、結構安全可靠等優點。世界上第一座設備齊全的鋼質導管架平臺，于1947年在美國墨西哥灣水深6米處成功安裝。此后，導管架平臺數量迅速增加。
        導管架平臺主要由導管架、樁和上部結構三部分組成。其中導管架和樁。通常稱為支撐結構。按腿柱數量分類，導管架通常有以下九種形式：三腿柱導管架、四腿柱導管架、八腿柱導管架。此外，還有十二腿柱導管架、十六腿柱導管架等。例如，259米水深的Hondo平臺是八腿，313米水深的Cognoc平臺是十二腿。導管架的外形類似細長形的金字塔，腿越多，底座相對越穩固，但也更費鋼材，體積也更大。整個導管架在陸上預制完成，運至海上采油處再定位、安裝、合攏。這大大地，減少了海上的工作量，提高了效率，降低了成本。
        導管架平臺通常用于淺水海域油氣資源開發。但海洋中蘊藏的油氣資源有近一半埋于超過300米的深海之下。300米水深是油氣行業劃分淺水與深水的界限。隨著水深增加，油氣勘探開發技術難度和所需投入也會呈幾何倍數增長。目前，在世界范圍內數千座導管架平臺中，僅有9座導管架高度超過300米。
        我國海上石油開發始于上世紀60年代末期的渤海灣地區，水深局限在20米。80年代末期，開始在南海100米水深范圍內勘探和生產。南海是世界上最有前景而又尚未大規模開采的油氣資源區，油氣田大多在300米～500米水深范圍內。我國現有導管架平臺約300座，最早的是1985年投產的渤海埕北油田，水深在16米左右﹔2014年投產的荔灣3-1平臺是當時亞洲最大的導管架平臺，水深達到了190米。我國在200米水深及以上海域通常采用“浮式生產平臺+水下生產系統”開發模式。與這種開發模式相比，深水導管架平臺開發模式最大的優勢，是將生產系統從水下搬到了導管架平臺上，大幅降低了鉆完井工程以及后續的生產操作成本。
  （取材于牛童、吳家鳴等的相關文章）材料二
        2022年4月25日，由中國自主設計建造的深水導管架平臺——“海基一號”平臺主體工程在中國南海海上安裝完成。“海基一號”平臺總高度達340.5米，導管架高302米，是亞洲首例300米級深水導管架。平臺總重4萬多噸，打破了中國海上單體原油生產平臺的重量紀錄。
  “海基一號”之前，我國絕大部分導管架平臺是200米及以內級別的導管架。如果按照200米級“依葫蘆畫瓢”設計300米級的深水導管架，就會極大增加成本，也就失去了開發深水導管架的意義。況且，我國現有的最大噸位的下水駁船也裝不下那樣的“大家伙”。深水導管架高、大、重，結構復雜，因此重量控制是最為關鍵的技術。“海基一號”團隊自主設計，反復模擬，最終將導管架“八腿”變“四腿”，創新地采用了水下楷架和百米級大跨度空間X支撐結構.導管架變小變輕，同時還能承載更大的上部生產模塊與環境力，最大化地發揮了鋼材性能。這一方案的實施，為整個項目節約了至少3000噸鋼材和1億元的工程投資。
        建造“海基一號”導管架時，團隊改造延長一號滑道，確保導管架有足夠空間“躺”著被建造。另外，對駁船“海洋石油229”進行浮箱加寬、搖臂升級換新、調載系統升級、總縱強度加強、主錨機換新等多項改造，提升其運輸下水能力，力保導管架裝船出海需求。海下組裝時，首創“三艘主作業船”聯合作業模式，創新應用“運輸姿態監測系統”和“下水運動監測系統”，攻克帶壓注水、水下灌漿、海床存在沙坡沙脊等多項技術難題，確保“海基一號”精準安裝就位。
        依托“海基一號”，我國將在南海同時開發陸豐15-1和陸豐22-1兩個油田，全部投產后高峰日產原油達5000噸、這將進一步提升國家能源供應能力。
        沿用“海基一號”的設計模式，享用“海基一號”的建造經驗，流花11-1平臺高338米的深水導管架在珠海已開工建造，建成后將超過它的前輩“海基一號”。“海基一號”的技術會被一代又一代海油人掌握，“海基一號”的名字也會在海油人走向深水油氣開發的歷程中留下光輝的一頁。
  （取材于黃玉璽、劉琪偉等的相關文章）（1）根據材料一，下列對“導管架平臺”的表述，不正確的一項是

   

  
  A.是不可移動的平臺。
  B.導管架起支撐作用。
  C.外形細長似金字塔。
  D.深水域使用相對少。
  （2）根據材料二，下列對“海基一號”的理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A.高度和重量刷新了我國相應海上平臺的現有紀錄。
  B.優化導管架設計是因為現有技術造不出足夠大的平臺。
  C.與其他同等級深水導管架平臺相比，性價比更高。
  D.從設計到安裝，其中多個環節帶動了相關領域的改進。
  （3）根據材料一和材料二，下列理解不正確的一項是

   

  
  A.所在海域的水深決定著導管架腿柱數量。
  B.我國導管架平臺起步晚，但是發展迅速。
  C.“海基一號”設計力求導管架輕且承重大。
  D.創新技術有助于“海基一號”精準安裝。
  （4）根據材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A.導管架平臺的導管架分步在陸上建造、海上安裝，經濟高效。
  B.全面地開發南海油氣資源，需要采用深水導管架平臺的模式。
  C.生產系統移至導管架平臺上，能更好承載生產模塊與環境力。
  D.加大下水駁船的承載量并非提高深水導管架性能的根本辦法。
  （5）綜合材料一和材料二，簡述“海基一號”平臺建成的意義。
  組卷：28引用：2難度：0.5

  解析

二、文言文閱讀。

• 2．閱讀下面文言文，完成問題。
        夫人識有通塞，神有晦明，毀譽以之不同。愛憎由其各異。蓋三王之受謗也，值魯連而獲申；五霸之擅名也，逢孔宣^【1】而見詆。斯則物有恒準，而鑒無定識，欲求銓核得中，其唯千載一遇乎！況史傳為文，淵浩廣博，學者茍不能探賾索隱，致遠鉤深，烏足以辨其利害，明其善惡。
        觀《左氏》之書，為傳之最，而時經漢、魏，竟不列于學官，儒者皆折此一家，而盛推二傳。夫以丘明躬為魯史，赍經仲尼，語世則并生，論才則同恥。彼二家者，師孔氏之弟子，預達者之門人，才識本殊，年代又隔，安得持彼傳說，比茲親受者乎！加以二傳理有乖僻，言多鄙野，方諸《左氏》，不可同年。
        逮《史》《漢》繼作，踵武相承。王充著書，既甲班而乙馬；張輔持論，又劣固而優遷。然此二書，雖互有修短，遞聞得失，而大抵同風，可為連類。班氏式遵曩例，殊合事宜，豈謂雖浚發于巧心，反受嗤于拙目也。
        劉祥撰《宋書?序錄》，歷說諸家晉史，其略云：“法盛《中興》，荒莊少氣，王隱、徐廣，淪溺罕華。”夫史之敘事也，當辯而不華，質而不俚，其文直，其事核，若斯而已可也。必令同文舉之含異，等公斡之有逸，如子云之含章，類長卿之飛藻，此乃綺揚繡合，雕章縟彩，欲稱實錄，其可得乎？以此詆訶，知其妄施彈射矣。
        夫人廢興，時也。窮達，命也。而書之為用，亦復如是。若乃《老經》撰于周日，《莊子》成于楚年，遭文、景而始傳，值嵇、阮而方貴。若斯流者，可勝紀哉！故曰“廢興，時也。窮達，命也”。適使時無識寶，世缺知音，若《論衡》之未遇伯喈，《太玄》之不逢平子，逝將煙燼火滅，泥沉雨絕，安有歿而不朽，揚名于后世者乎！
  （取材于《史通?鑒識》）注釋：【1】孔宣：孔子。
  （1）下列各組語句中，加點詞的解釋相同的一組是

   

  
  

  A.神有晦明	明其善惡
  B.值魯連而獲申	值嵇、阮而方貴
  C.欲求銓核得中	其文直，其事核
  D.才識本殊	殊合事宜

  （2）下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是

   

  
  

  A.毀譽以之不同	烏足以辨其利害
  B.其唯千載一遇乎	知其妄施彈射矣
  C.方諸《左氏》	歷說諸家晉史
  D.而大抵同風	辯而不華

  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是

   

  
  A.安得持彼傳說，比茲親受者乎
  怎么能拿那再傳之說，來比這親自受經而寫成的《左傳》呢
  B.豈謂雖浚發于巧心，反受嗤于拙目也
  難道說雖然是費盡神思創造出來的著作，反而要受見識淺薄的人譏笑
  C.欲稱實錄，其可得乎
  要想稱作實錄，難道可能嗎
  D.若斯流者，可勝紀哉
  像這一類的人，可以記載得完嗎
  （4）根據文意，下列理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A.作者以對三王五霸的評價，引出對人毀譽不同的主要原因是標準無法確定。
  B.作者認為左丘明與孔子生于同時代且才識相當，故《左傳》比二傳更具優勢。
  C.劉祥批評各種晉書缺乏文采氣勢，作者認為這種批評違背史書的記事原則。
  D.作者認為史書能否得到公正、客觀的評價和人的命運一樣，也與機緣有關。
  （5）請用一句話概括本文的觀點，并說明作者得出這個觀點的依據。
  組卷：43引用：3難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。
        子曰：“不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。”（《里仁》）
        子曰：“三年學，不至于谷，不易得也。”（《泰伯》）
        子貢曰：“有美玉于斯，溫櫝而藏諸？求善賈而沽諸？”子曰：“沽之哉！沽之哉！我待賈者也。”（《子罕》）
        子使漆雕開仕。對曰：“吾斯之未能信。”子說。（《公冶長》）
  （1）請結合上面的材料，概述孔子對出仕的看法。
  （2）請結合孔子對出仕的看法，談談下面材料中漆雕開表示對出仕沒有信心，為什么孔子卻感到高興。
  組卷：35引用：1難度：0.9

  解析

三、詩歌鑒賞。

• 4．閱讀下面詩歌，完成問題。
  藍田山石門精舍^【1】
  王維
  落日山水好，漾舟信歸風。探奇不覺遠，因以緣源窮。
  遙愛云木秀，初疑路不同。安知清流轉，偶與前山通。
  舍舟理輕策，果然愜所適。老僧四五人，逍遙蔭松柏。
  朝梵林未曙，夜禪山更寂。道心及牧童，世事問樵客。
  暝宿長林下，焚香臥瑤席。澗芳襲人衣，山月映石壁。
  再尋畏迷誤，明發更登歷。笑謝桃源人，花紅復來覿^【2】。注釋：【1】精舍：寺院。【2】覿：相見。
  （1）下列對詩句的理解與分析，不正確的一項是

   

  
  A.“落日”兩句寫詩人傍睜駕舟游覽，任回風吹蕩，內心十分愜意。
  B.“遙愛”四句寫詩人遙望心儀美景，在前往途中產生疑慮和驚喜。
  C.“朝梵”四句寫僧人們山居生活清寂無聊，經常向樵夫詢問世事。
  D.“再尋”兩句寫詩人擔心重來此地會迷路，黎明時再次各處登覽。
  （2）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是

   

  
  A.“澗芳”兩句以動寫靜，寫出了山澗花草的芳香和山月的清明。
  B.結尾作者借“桃花源”的典故，表達戀戀不舍決意重游的心情。
  C.本詩寫了一段漫游的經歷，采用移步換景法，行文清晰、流暢。
  D.本詩風格清新自然，既蘊含著豐富的情味，也著意表達了理趣。
  （3）明代周珽評價此詩前二十句“始以無心，終若有得”。請結合作品內容，談談你對評價中“無心”與“有得”的理解。
  組卷：67引用：4難度：0.5

  解析

五、語言基礎運用。

• 11．按要求作答。不少于700字。
        有人說，滾動的石頭不會長青苔。也有人認為青苔有它的意義，石頭無須滾動。
        請以“‘滾動的石頭’之我見”為題目，寫一篇議論文。
        要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言順暢，書寫清晰。
  組卷：25引用：1難度：0.6

  解析

• 12．按要求作答。不少于700字。
        田徑賽場上，速度與激情在一棒又一棒接力中傳遞；歷史長河中，信念與夢想在一代又一代接力間傳承……
        請以“接力”為題目，聯系現實生活，展開聯想與想象，寫一篇記敘文。要求：思想健康﹔內容合理、充實，有細節描寫﹔語言流暢，書寫清晰。
  組卷：14引用：2難度：0.5

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