2023年山東省煙臺市招遠市部分學校高考語文模擬試卷（5月份）

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成小題。
        西雙版納，中國唯一一塊熱帶雨林。這里特有的植物和生態環境，對于植物學者來說，有著不可抗拒的吸引力。典型的熱帶雨林生態系統，讓西雙版納成為眾多高校進行生物學專業野外實習的必選地點。今天的西雙版納，很多雨林都變成了人工橡膠林。雨林中的生活因此以前所未有的速度改變著。植物不僅僅為人類提供了可以果腹的食物、可以保暖的衣物，更是使我們的生活節奏不斷變快。
        在我們去探索植物是如何讓世界快速運轉之前，我們先來回顧一下植物讓地球封凍的歷史，植物對地球的影響并不僅僅是讓物種變得更繁盛，植物也有可能按下地球生物圈的“暫停鍵”。
        地球之所以有適于生物生存的溫度，還多虧了像二氧化碳這樣的溫室氣體。有了這些溫室氣體的保護，地球就像被裝進了一個“玻璃房子”。如果二氧化碳的濃度急劇降低，就像拆掉了溫室頁棚上的玻璃板，讓屋子外邊的暴風雪闖進來。到那個時候，我們的地球就該改名叫“雪球”了。對現有的生物來說，這樣的變化絕對是一場滅頂之災。
        在距今3.7億～3.5億年前的泥盆紀末期，出現了高達30米的陸生植物，它們強大的光合作用能力，使大氣中的氧氣含量一路飆升到地球有史以來的最高值，而二氧化碳含量則跌至谷底。二氧化碳濃度的降低削弱了溫室效應，加快了熱量的散失，地球生命不得不在低溫中煎熬。
        與此同時，由于高大的陸生植物的活動，陸地上的巖石變得支離破碎，很多礦物質隨著河水流入了海洋。海洋中的藻類植物得到了夢寐以求的礦物營養，于是它們大量繁殖，死亡后沉入海底，相當于把更多的二氧化碳封存了起來，這就把地球保溫層徹底破壞了。結果，習慣了溫暖生活的生物集體陣亡。
        在這起大滅絕事件中，全球有3/4的物種都永遠離開了這個世界。這是地球生命遭遇的一次重擊，生物圈的蕭索持續了數千萬年。但這也留下了豐厚的遺產：富氧的大氣有助于動物的體型增大和新陳代謝加快，充足的氮磷元素為肌肉、骨骼和大腦的發育提供了原料。當新時代來臨，動物將演化出更龐大的軀體、更強韌的力量和更復雜的行為，它們將上演更加精彩的故事。如果沒有這樣的轉變，也許今天地球的海洋里還滿是奇蝦和三葉蟲這些奇形怪狀的生物，而人類祖先能不能生存下來也都是未知數。
        植物“老板”的力量遠不止于此，它們不僅能決定生物生命世界的走向，也能改變人類歷史的進程。工業革命發生在英國或許并不是偶然，這也與上億年前的植物變化密切相關。
        在課本里，工業革命的技術進步被大寫特寫，如蒸汽機、紡紗機、電燈、電報，但是大家有意無意地忽略了一點，如果沒有煤炭這種能源的支撐，上述一切的發明都是零。如果英國的地面之下沒有埋藏這些煤炭，那么工業革命發生在什么地方，人類的歷史進程如何，這些都未可知。而這些煤炭是植物“老板”在2億年前就準備好的。
        今天使用的煤炭主要形成于石炭紀，石炭紀正是因為產生的煤炭多而得名。那個時候的地球是巨型昆蟲的天下，一只蜻蜓就夠做一道大葷菜了。這是因為大氣中的氧氣實在是太多了，那二氧化碳都去哪兒了呢？都被植物儲存在自己的身體里了。按照這個邏輯，地球上的二氧化碳會越來越少，氧氣會越來越多，但是這樣的情況并沒有發生。這都得感謝那些小真菌、大真菌，正是它們孜孜不倦地啃木頭，二氧化碳才得以釋放到空氣中，這就維持了地球上碳的循環。但是在石炭紀早期，出了一件大事兒，植物開始合成木質素，這種化學物質不僅能讓植物的身板硬挺，還能防備真菌的侵襲。就好像是在三文魚肉塊里加了很多魚刺，如果不清除干凈，真菌根本沒辦法下嘴啊。奈何那時的真菌，就像今天的歐美朋友一樣，根本無法應對帶刺的草魚、鯉魚、胖頭魚，于是導致亞洲鯉魚大泛濫。而石炭紀的真菌啃不動木頭，就導致了大量的植物遺骸積累了下來。這些積累下來的煤炭為人類文明發展提供了重要的能源。
        隨著人類社會的飛速發展，我們需要的能源也越來越多。中國國家統計局數據顯示，2018年，中國原煤產量36.8億噸（25.8億噸標準煤），同比增長4.5%；原油產量1.89億噸（2.7億噸標準煤），同比下降1.3%；天然氣產量1602.7億立方米（2.13億噸標準煤），同比增長8.3%。將視野投向全球，2019年，全世界每天消耗的包括生物燃料在內的各類液體燃料需求總和達到1億桶！但這顯然不是人類能源需求的極限，因為我們還沒有沖出太陽系，走向全宇宙。人類對于能源的需求只會越來越大。在一次性能源總量有限的情況下，開發可再生能源就成了人類發展的必由之路。到目前為止，雖然人類在核能和光伏能源技術上都取得了巨大進展；但是，較低的能源轉化效率和較高的初期投入、仍然是困擾這些新能源大規模發展的瓶頸。
        破解瓶頸的路徑在何方？人類再次將目光投向“捕捉陽光”能力強大的植物身上。學者預測，人類使用的機器的能源“口味”也將由植物來決定，就如同工業革命時期的蒸汽機需要煤炭，第二次工業革命后的內燃機需要石油。在未來，植物或將再次成為推動世界快速運轉的新動力。
  （摘編自史軍《植物塑造的人類史》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“暫停鍵”在文中指類似于泥盆紀末期地球生物物種因生態環境的變化不再繁盛的現象。
  B.“玻璃房子”在文中指像二氧化碳一樣的溫室氣體在地球表層形成的適宜生物生存的環境。
  C.“植物‘老板’”中的“老板”在文中指的是具有強大光合作用能力的高達30米的陸生植物。
  D.“口味”在文中指人類所使用的機器的能源類型，煤炭和石油就是不同“口味”的能源。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.西雙版納擁有典型的熱帶雨林生態系統，這一系統決定了今天西雙版納雨林生活改變的速度和方向。
  B.如果沒有英國豐富的煤炭能源支撐，工業革命也就不會有蒸汽機、紡紗機、電燈、電報等科學發明。
  C.2018年我國各種類型能源消耗有增有減，但總體上呈增長趨勢，這說明我國能源開發工作成效顯著。
  D.人類未來對能源的需求會越來越大，從植物身上開發可再生能源或是人類解決能源危機的重要途徑。
  （3）下列不符合作者關于未來新能源發展觀的一項是

   

  
  A.改變植物纖維素的微觀結構為乙醇發酵提供更多更廉價的糖，這樣，種植高粱的農田可能變成生物“油田”。
  B.停止供應培養某些藻類所需的氧，一段時間后再恢復供給，可讓這些藻類在缺氧的情況下間歇性地產制少量氫氣。
  C.培育能在鹽堿地、灘涂地等貧瘠土地生長的蘆竹，一次種植可連續收割15～20年，這種蘆竹可以直接替代燃煤。
  D.雜交技術培育出的一種白楊樹，可伐后再生，新枝越長越多，科學家利用其葉片的顫動，能持續提供大量電能。
  （4）請結合文本，簡要概括石炭紀時期煤炭形成的幾個關鍵性階段。
  （5）5月22日，國際生物多樣性日即將到來，學者史軍給我校“陽光生物學社”提出一個探究性的問題：對于生物生命世界和人類歷史發展來說，植物分別扮演著怎樣的角色？請結合文本，談談你的看法。
  組卷：63引用：9難度：0.6

  解析

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  白洋淀邊的一次小斗爭
  孫犁      有一天，我送一封信到同口鎮去。把信揣在懷里，脫了鞋，卷起褲腿，在那漫天漫地的蘆葦里穿過。蘆葦正好一人多高，還沒有秀穗，我用兩手撥開一條小道，腳下的水也有半尺深。
        走了半天，才到了淀邊，撥開蘆葦向水淀里一望，太陽照在水面上，白茫茫一片，一個船影兒也沒有。我吹起暗號，吹過之后，西邊蘆葦里就嘩啦啦響著，鉆出一只游擊小艇來，撐船的還是那個愛說愛笑的老頭兒。他一見是我，忙把船靠攏了岸。我跳上去，他說：“今天早啊。”
        我說：“道遠。”
        他使竹篙用力一頂，小艇箭出弦一般，竄到淀里。四周沒有一只船，只有我們這只小艇，像大海上飄著一片竹葉，目標很小。就又拉起閑話來。
        老頭兒愛交朋友，干抗日的活兒很有癮，充滿勝利情緒，他好打比方，證明我們一定勝利，他常說：“別看那些大事，就只是看這些小事，前幾年是怎樣，這二年又是怎么樣啊！”
        過去，他是放魚鷹捉魚的，他只養了兩只鷹，和他那個干瘦得像柴禾棍一樣的兒子，每天從早到晚在淀里捉魚。剛一聽這個職業，好像很有趣味，叫他一說卻是很苦的事。那風吹雨灑不用說了，每天從早到晚在那船上號叫，敲打魚鷹下船就是一種苦事。而且父子兩個是全憑那兩只鷹來養活的，那是心愛的東西，可是為了多打魚多賣錢，就得用一種東西緊緊地卡住魚鷹的嗓子，使它吞不下它費勁捉到的魚去，這更是使人心酸可又沒有辦法的事。老頭兒是最心疼那兩只鷹的，他說，別人就是拿二十只也換不了去；他又說：“那一對鷹才合作哩，只要一個在水里一露頭，叫一聲，在船上的一個，立刻就跳進水里，幫它一手，兩個抬出一條大魚來。”
        老頭兒說，這兩只鷹，每年要給他抬上一千斤魚。鬼子第一次進攻水淀，在淀里搶走了他那兩只魚鷹，帶到端村，放在火堆上燒吃了。于是，兒子去參加了水上游擊隊，老頭兒把小艇修理好，做交通員。
        老頭兒樂觀，好說話，可是總好扯到他那兩只鷹上，這在老年人，也難怪他。這一天，又扯到這上面，他說：“要是這二年就好了，要在這個時候，我那兩只水鷹一定鉆到水里逃走了，不會叫他們捉活的去。”
        可是這一回，他一扯就又扯到雞上去，他說：“你知道前幾年，鬼子進村，常常在半夜里，人也不知道起床，雞也不知道撤窠，叫鬼子捉了去殺了吃了。這二年就不同了，人不在家里睡覺，雞也不在窠里宿。有一天，在我們鎮上，鬼子一清早就進村了，一個人也不見，一只雞也不見，鬼子和偽軍們在街上，東走走西走走，一點食也找不到。后來有一個鬼子在一株槐樹上發現一只大紅公雞，他高興極了，就舉槍瞄準。公雞見他一舉槍，就哇一聲飛起來，跳墻過院，一直飛到村外。那鬼子不死心，一直跟著追，一直追到葦垛場里，那只雞就鉆進了一個大葦垛里。”
        沒到過水淀的人，不知道那葦垛有多么大，有多么高。一到秋后霜降，幾百頃的蘆葦收割了，捆成捆，用船運到碼頭旁邊的大場上，垛起來，就像有多少高大的樓房一樣，白茫茫一片。
        老頭兒說：“那公雞一跳進葦垛里，那鬼子也跟上去，攀登上去。他忽然跳下來，大聲叫著，笑著，往村里跑。一時他的伙伴們從街上跑過來，問他什么事，他叫著，笑著，說他追雞，追到一個葦垛里，上去一看，里面藏著一個女的，長得很美麗，衣服是紅色的。——這樣鬼子們就高興了，他們想這個好欺侮，一下就到手了。五六個鬼子餓了半夜找不到個人，找不到東西吃，早就氣壞了，他們正要撒撒氣，現在又找到了這樣一個好欺侮的對象，他們向前躍進，又嚷又笑，跑到那個葦垛跟前。追雞的那個鬼子先爬了上去，剛爬到葦垛頂上，剛要直起身來喊叫，那姑娘一伸手就把他推下來。鬼子仰面朝天從三丈高的葦垛上摔下來，別的鬼子還以為他失了腳，上前去救護他。這個時候，那姑娘從葦垛里鉆出來，咬緊牙向下面投了一個頭號手榴彈，火光起處炸死了三個鬼子。人們看見那姑娘直直地立在葦垛上，她才十六七歲，穿一件褪色的紅布褂，長頭發上掛著很多蘆花。”
        我問：“那個追雞的鬼子炸死了沒有？”
        老頭兒說：“手榴彈就摔在他的頭頂上，他還不死？剩下來沒有死的兩三個鬼子爬起來就往回跑。街上的鬼子全來了，他們沖著葦垛架起了機關槍，掃射，掃射，葦垛著了火，一個連一個，漫天的濃煙，漫天的大火，燒起來了。火從早晨一直燒到天黑，照得遠近十幾里地方都像白天一般。”
        從水面上遠遠望過去，同口鎮的碼頭就在前面，廣場上已經看不見一堆葦垛，風在那里吹起來，卷著柴灰，凄涼得很。我想，這樣大火，那姑娘一定犧牲了。
        老頭兒又扯到那只雞上，他說：“你看怪不怪，那樣大火，那只大公雞一看勢頭不好，它從葦子里鉆出來，三飛兩飛就飛到遠處的葦地里去了。”
        我追問：“那么那個姑娘呢，她死了嗎？”
        老人說：“她更沒事。她們有三個女人躲在葦垛里，三個鬼子往回跑的時候，她們就從上面跳下來，穿過葦垛向淀里去了。到同口，你愿意認識認識她，我可以給你介紹，她會說得更仔細，我老了，舌頭不靈了。”
        最后老頭說：“同志，咱這里的人不能叫人欺侮，尤其是女人家，那是情愿死了也不讓人的。可是以前沒有經驗，前幾年有多少年輕女人忍著痛投井上吊？這二年就不同了啊！要不我說，假如是在這二年，我那兩只水鷹也不會叫兔崽子們捉了活的去！”
  （1）下列對小說相關內容的理解，正確的一項是

   

  
  A．老頭兒講的故事來自他的親眼所見，“葦垛里紅衣少女”確有其人，從下文“你愿意認識認識她，我可以給你介紹”中可以看出。
  B．“他們沖著葦垛架起了機關槍，掃射，掃射，葦垛著了火，一個連一個，漫天的濃煙，漫天的大火，燒起來了”，此處描寫凸顯了斗爭形勢依然嚴峻。
  C．小說的標題總攝全篇，講述的是一次“小斗爭”，以小見大，表現了白洋淀百姓勇敢無畏的精神，在抗日斗爭中不斷覺醒與成長。
  D．小說中多次出現的“魚鷹”是全文線索，老頭兒總是說起他的魚鷹，既表達了他對魚鷹的深情，也表達了他對侵略者的憎恨。
  （2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．文中大紅公雞誘引敵人的擬人化描寫生動形象，紅衣女子面對日寇從容不迫、輕松取勝，這兩處描寫充滿傳奇色彩，是現實主義的寫法。
  B．本文刻畫老頭兒的形象，運用語言描寫表現他堅定樂觀的性格，刻畫“紅衣服姑娘”的形象，則運用了白描和細節描寫等手法表現她機智勇敢。
  C．第六段交代了老頭和兒子依靠魚鷹生活，為下文寫他總是說起那兩只魚鷹做鋪墊，同時使文章行文嚴密、結構完整。
  D．文中多次對茂盛的蘆葦進行描寫，寫出了白洋淀獨特的自然環境，起到渲染氣氛的作用，還襯托老頭兒對家鄉的熱愛，對入侵家園的敵人的憎恨。
  （3）作品是怎樣敘述白洋淀的戰爭故事的？這樣寫有什么好處？請簡要分析。
  （4）孫犁的小說充滿詩意，被稱為“詩化小說”，請結合文本進行簡要分析。
  組卷：20引用：4難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        二十四節氣是上古農耕文明的產物，它是我國先民順應農時，通過觀察天體運行，認知一年中時令、氣候、物候等變化規律所形成的特定節令。二十四節氣把太陽周年運動軌跡劃分為24等份，每一等份為一個節氣，①         ，終于大寒。每個月都有的兩次節氣，月初的稱為“節”，月后的稱為“氣”。節指的是氣的轉換，是一個月份的開始，而氣則是節的延續。中國古代主要農業區在黃河流域，那里處于中緯度，四季溫差大，②          ，人們可以觀察到不同時期的氣候變化與物候特征，③         ，如芒種，“芒”是指麥稻類有芒植物，“種”指播種，因此“芒種”有提示農人開始收獲麥子、播種稻谷的意思。二十四節氣是中華民族勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶，也是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。
  （1）下列詩句中，不屬于寫“節氣”的一項是

   

  
  A．二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。
  B．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。
  C．清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
  D．雪入春分省見稀，半開桃李不勝威。
  （2）在上文橫線序號處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。
  組卷：6引用：4難度：0.7

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下列材料，請按要求寫一篇文章。
        澳大利亞新南威爾士州教育部副秘書長萊斯利?洛伯女士提出：讀、寫和算是所有教育體系的三大基本支柱。現在，我們必須在此基礎上再增加三個：同理心、創造力和批判性思維。這三項技能的學習原本通常是在學校以外，但如今人工智能（AI）已然成為我們社會的一部分，因此必須將它們納入學校課程。
        聯合國教科文組織總干事奧德蕾?阿祖萊在非洲做教育考察時強調：在促進個性化學習、激發學生創造力和讓教師掙脫繁瑣的教學任務等方面，新技術和人工智能大有可為。但我們不能將其視為無所不能的工具。數字技術主要有兩個問題——是不平等的風險，二是學習風險。
        學校要舉行“數字技術與教育”的主題班會，請你結合材料內容，聯系學習與生活實際，寫一篇發言稿，體現你對這個問題的思考和認識。
        要求：自擬標題，自選角度，明確立意，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：3難度：0.6

  解析