2021-2022學年湖北省大冶市還地橋鎮五校聯考九年級（上）期中化學試卷
發布：2024/11/23 6:0:2
三、單項選擇題（12小題，共24分）
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1．2021年世界環境日中國主題為“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主題的是（ ）
組卷：191引用：10難度：0.7 -
2．2021年5月30日5時01分，我國天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，引起世界關注，下列過程中一定發生化學變化的是（ ）
組卷：552引用：38難度：0.9 -
3．下列有關空氣的說法正確的是（ ）
組卷：605引用：23難度：0.9 -
4．水是生命之源。下列有關水的說法中正確的是（ ）
組卷：167引用：10難度：0.8 -
5．下列圖示的“錯誤”操作，與相應選項“可能產生的后果”不一致的是（ ）
組卷：773引用：29難度：0.6 -
6．生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋正確的是（ ）
組卷：51引用：12難度：0.5
四、非選擇題（共36分）
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18．硬水加熱時易產生水垢，很多工業用水需要對硬水進行軟化處理。小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。
【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。
Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產生泡沫量的關系
【進行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。
用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗，記錄如下：
【解釋與結論】組別 第1組 第2組 第3組 實驗操作 
實驗序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2 肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20 產生泡沫量 少 多 很多 無 少 多 無 無 少
（1）對比②和⑧可知，肥皂水能區分軟水和硬水，依據的現象是。
（2）設計第2組實驗時，為控制水的硬度相同，⑤中x應為。
（3）第2組實驗的目的是。
（4）由上述三組實驗得到的結論是。
Ⅱ、比較不同水樣的硬度
【進行實驗】用四種水樣完成實驗，記錄觀察到泡沫產生時所需肥皂水的用量。
【解釋與結論】實驗操作 水樣 肥皂水用量/滴 
市售純凈水 2 煮沸后的自來水 6 自來水 9 湖水 14
（5）硬度最大的水樣是。
（6）由上述實驗可知，能將自來水硬度降低的方法有。
（7）繼續實驗，發現山泉水的硬度大于自來水的硬度，其實驗方案為。組卷：687引用：27難度：0.3 -
19．為使食品在較長的時間內保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝袋中加入化學防腐劑苯甲酸，化學式為C6H5COOH。請回答下列問題：
（1）苯甲酸由（填數字）種元素組成。
（2）一個苯甲酸分子中含有個原子。
（3）苯甲酸的相對分子質量為。
（4）苯甲酸中碳、氫、氧元素的質量比為（填最簡整數比）.
（5）苯甲酸中氧元素的質量分數為（精確到0.1%）.
（6）24.4g苯甲酸中含氫元素的質量為g。組卷：40引用：4難度：0.8