部編版八年級下冊《第6課 阿西莫夫短文兩篇 被壓扁的沙子》2022年同步練習卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共5小題）
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1．選出沒有運用說明方法的一項（ ）
組卷：164引用：4難度：0.5 -
2．《被壓扁的沙子》對斯石英的說明，理解不正確的一項是（ ）
組卷：93引用：4難度：0.5 -
3．《被壓扁的沙子》對文段主要內容概括正確的一項是（ ）
組卷：53引用：2難度：0.5 -
4．《被壓扁的沙子》一文說明的中心是（ ）
組卷：58引用：3難度：0.9 -
5．下列對課文《阿西莫夫短文兩篇》內容理解不正確的一項是（ ）
組卷：364引用：3難度：0.9
二．基礎知識（共5小題）
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6．指出下列句子運用的說明方法。
（1）“板塊構造”理論很快為地質界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。
（2）位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱。
（3）一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（4）如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變為普通沙子。組卷：50引用：3難度：0.6 -
7．填空。
（1）《阿西莫夫短文兩篇》是國作家、小說家的作品，兩篇文章同為（體裁）。
（2）《恐龍無處不有》一文依據的事實，證明了假說。從中我們明白了的道理。
（3）在《被壓扁的沙子》一文中，對于造成恐龍滅絕的原因提出了兩種科學假說：“”“”。組卷：81引用：2難度：0.8 -
8．指出下列句子運用的說明方法。
（1）一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（2）因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。
（3）位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。
（4）例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發現了一些骨骼化石。組卷：75引用：5難度：0.3 -
9．填空。
（1）本課《阿西莫夫短文兩篇》兩篇短文的作者是，他是國泰斗，兩篇文章同為。
（2）《恐龍無處不在》依據在南極發現恐龍化石的事實，佐證了；《被壓扁的沙子》通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明。這表明，思考問題的角度不同，也不同。組卷：58引用：5難度：0.8
六．現代文閱讀（共6小題）
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26．閱讀全文，領會文章《阿西莫夫短文兩篇》內容，分別回答下面的問題。
（1）文章《被壓扁的沙子》作者的行文思路是怎樣的？
（2）文中“這可能是由于一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結果”中“這”指的是什么？
（3）“這也許是導致包括所有恐龍在內的許多地球生物滅絕的原因。”一句中“也許”能否刪去？為什么？
（4）請指出下面語句運用的說明方法，并分析其作用。
“例如，1987年就有人指出，如果地球突然經歷了一個火山爆發期，許多火山大致同時噴發，那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災難。”
（5）研究是何種原因造成包括所有恐龍在內的許多地球生物滅絕的原因有何意義？組卷：68引用：2難度：0.8 -
27．閱讀《阿西莫夫短文兩篇》，回答下列各題。
（1）《恐龍無處不有》中，南極恐龍化石的發現有什么意義？這篇短文說明了一個什么道理？
（2）《被壓扁的沙子》一文中，作者認為恐龍是怎樣滅絕的？證據是什么？
（3）《被壓扁的沙子》一文的第一段有什么作用？說明了什么？
（4）兩篇短文都談到了恐龍的滅絕，但說明的角度不同，試比較一下。組卷：42引用：2難度：0.8