2020-2021學(xué)年陜西省寶雞市扶風(fēng)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/22 18:30:3
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的）
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1．從物質(zhì)變化的角度分析，下列變化主要體現(xiàn)物理變化的是（ ）
組卷：36引用：4難度：0.8 -
2．以下實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
組卷：27引用：6難度：0.7 -
3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全。下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：78引用：2難度：0.7 -
4．以下有關(guān)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.6 -
5．下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ）
組卷：639引用：15難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（2個(gè)小題，每空1分，文字表達(dá)式2分，共計(jì)13分）
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15．某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過一段時(shí)間后，該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量。
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，放出氧氣。
②二氧化碳能溶于水，1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w。
③氫氧化鈉的水溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。其中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成水和碳酸鈉，且碳酸鈉易溶于水；氫氧化鈉與氧氣不反應(yīng)。
【方案設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)】采用兩種方法測定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量。
方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。
（1）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷，將點(diǎn)燃的紅磷迅速伸入集氣瓶中，并塞緊瓶塞，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象有；反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，體積約為125mL。
方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。
（3）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c處氣體的化學(xué)式為，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL。
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）通過對比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的是（填寫“方法1”或“方法2”），其原因是，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的方法所測得氧氣約占?xì)怏w總體積的%。組卷：15引用：2難度：0.5
四、計(jì)算題（計(jì)6分）
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16．新型冠狀肺炎在我國發(fā)生后，我省推出防治新冠肺炎的中醫(yī)藥“甘肅方劑”，成效明顯。傳統(tǒng)中藥“金銀花”的有效成分“綠原酸”具有抗菌殺毒的作用，其分子式為C16HxO9。已知綠原酸的相對分子質(zhì)量為354，請你計(jì)算：
（1）C16HxO9中的x值。
（2）“綠原酸”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比。
（3）17.7g的“綠原酸”中氧元素的質(zhì)量。組卷：25引用：2難度：0.8