教科版五年級下冊《第二單元 熱》2019年單元測試卷（5）

一、選擇題（共24題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2.5分，共60分）

• 1．佩佩學習完了《熱起來了》這一節(jié)后，明白了一些科學道理?；卮?-3題。
  冬天用被子將熱飯包裹起來，過了好久飯仍然是熱的，這是因為（　?。?/h2>

  A．被子能產生熱量	B．被子能傳遞熱量
  C．被子有保溫作用	D．被子能制造熱量
  組卷：25難度：0.50

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• 2．佩佩學習完了《熱起來了》這一節(jié)后，明白了一些科學道理。回答1-3題。
  冬天的早上，學校組織我們晨跑，跑著跑著身體就發(fā)熱了，也就不感覺那么冷了，佩佩覺得原因可能是（　　）

  A．運動時，肌肉會將全部能量轉化為熱量

  B．運動時，身體不同部位發(fā)生摩擦，從而產生熱量

  C．運動時，肌肉細胞里的葡萄糖通過系列反應轉變成能量并釋放熱量

  D．運動時，肌肉能產生熱量
  組卷：40引用：0難度：0.40

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• 3．佩佩學習完了《熱起來了》這一節(jié)后，明白了一些科學道理?；卮?-3題。
  學習完了之后，你覺得在天氣寒冷時，我們還可以通過（　?。﹣碓黾由眢w的熱量呢

  A．吹電風扇

  B．喝涼水

  C．快速跑步

  D．少穿衣服
  組卷：33難度：0.50

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• 4．佩佩把一小塑料袋的冷水，放入熱水中，發(fā)現了一些奇怪的現象，你能幫他解釋嗎？完成4-5題
  
  冷水袋的沉浮現象是（　　）

  A．下沉到熱水槽底部

  B．浮起到水面

  C．先下沉到底部，然后又慢慢上浮一些

  D．先上浮后下沉
  組卷：37引用：0難度：0.50

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• 5．佩佩把一小塑料袋的冷水，放入熱水中，發(fā)現了一些奇怪的現象，你能幫他解釋嗎？完成4-5題
  
  佩佩對這個現象有了一些思考，他覺得可能是因為（　?。?/h2>

  A．冷水受熱后，重量增加，所以下沉到水底了

  B．冷水受熱后，體積增加了，所以慢慢的又浮起來一些

  C．冷水裝進了袋子里，袋子很輕，所以后來上浮了一些

  D．冷水受熱后，變少了、所以后來又上浮了一些
  組卷：9引用：0難度：0.80

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• 6．佩佩將冷水裝進試管，橡皮筋扎緊，用托盤天平稱重為60克。然后用試管夾將裝滿冷水的試管，放在酒精燈上加熱，稱重完之后，還是60克。6-11題
  這個實驗說明了（　?。?/h2>

  A．冷水受熱過程中重量增加

  B．冷水受熱過程中重量沒有變化

  C．冷水受熱過程中重量少量變化

  D．冷水受熱過程中重量顯著變化
  組卷：5引用：0難度：0.70

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• 7．佩佩將冷水裝進試管，橡皮筋扎緊，用托盤天平稱重為60克。然后用試管夾將裝滿冷水的試管，放在酒精燈上加熱，稱重完之后，還是60克。6-11題
  佩佩緊接著做了下面的實驗：在試管中裝滿水，剪一小塊氣球皮把試管口蒙住，并用橡皮筋扎緊。觀察到的現象是右邊試管的氣球皮向外鼓起，左邊的氣球皮向內凹，這個實驗說明了什么問題呢？（　　）

  A．水受熱后，重量增加了	B．水受熱后，體積增加了
  C．水受熱后，體積減少了	D．水受熱后，重量減少了
  組卷：7引用：0難度：0.70

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二、簡答題（共40分）

• 29．冬天，天氣寒冷，坐的時間久了，會覺得冷嗖嗖的。這時候，站起來活動一下，跺跺腳，跑跑步，就會慢慢的暖和起來。這是因為當我們運動時，肌肉要進行劇烈的收縮和放松，這時肌肉細胞里的葡萄糖在一系列反應的作用下，會轉變成能量。這些能量一部分被用作肌肉收縮的動力，另一部分則轉變成熱量釋放出來。運動量越大，肌肉收縮越劇烈白葡萄糖轉化成的能量也越多。
  （1）天氣寒冷時，我們還可以通過

   

  來增加熱量。
  A．吹電風扇B．喝涼水C．快速跑步D．多穿衣服
  （2）下列行為不能使身體產生熱量的是

   

  。
  A．踢球B．靜坐C．原地踏步D．跳繩
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 30．如圖所示，準備一個平底燒瓶，里面裝滿常溫水，并滴上幾滴紅墨水。將燒瓶分別放進裝冷水和裝熱水的燒杯中，完善實驗記錄。
  （1）放入冷水中，玻璃細管中的水發(fā)生的變化：

   

  。
  （2）將燒瓶放入裝熱水的燒杯中，玻璃細管中的水的液面將會

   

  。
  A．上升--停止--上升
  B．上升--停止--下降
  C．下降--停止--下降
  D．下降--停止--上升
  （3）根據給出的圖，填寫常溫水、冷水或熱水。
  
  （4）實驗結論：水具有

   

  性質。
  組卷：14引用：2難度：0.7

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