2022-2023學年河南省豫南名校高二（上）期中生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．血液生化六項檢查對疾病的診斷和治療具有一定的指導意義。下列各項檢查指標不屬于血液生化六項檢查內容的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.7 -
2．機體能夠維持穩態與細胞外液的理化性質及化學成分息息相關。下列分析合理的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．血漿膠體滲透壓的數值大小與血漿蛋白的含量有關，并參與維持內環境穩態的平衡。人體感染鏈球菌后可導致急性腎小球腎炎，出現蛋白尿。下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.8 -
4．人的大腦有很多復雜的高級功能，下列有關敘述錯誤的是（ ）
組卷：13引用：7難度：0.7 -
5．人體部分神經興奮傳導通路如圖所示，神經元A作用于神經元B時釋放的是抑制性神經遞質。在圖中a點給予適宜刺激，下列現象不會出現的是（ ）組卷：6引用：2難度：0.7 -
6．人處于緊急情況下會感到緊張，其出現血壓升高、心率加快、呼吸急促等現象的原因是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.7 -
7．如圖為突觸的結構模式圖，突觸小泡中含有乙酰膽堿，已知乙酰膽堿酯酶能對乙酰膽堿進行降解。將靈敏電表的兩極置于兩神經元膜外進行實驗。下列分析正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
8．神經調節和體液調節是人體生命活動的重要調節方式.有利于人體對復雜環境作出反應和維持機體內各種機能間的協調統一。下列敘述正確的是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.7
二、非選擇題：本題共5小題，共60分。
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24．某實驗小組為研究T細胞的產生和增殖分化機制，以小鼠為實驗材料進行了相關實驗。
實驗一：實驗小組為研究T細胞的產生與胸腺的關系，進行了相關實驗，實驗結果如表所示。
實驗二：細菌X是胞內寄生菌，實驗小組探究了TNF-α基因對細菌X引起的免疫應答的影響，給TNF-α基因敲除小鼠和正常小鼠分別注射適量的細菌X，一段時間后檢測兩組小鼠體內細胞毒性T細胞和記憶T細胞的數量，實驗結果如圖所示。組別 處理 T細胞數量 免疫功能 甲 摘除小鼠胸腺 無 弱 乙 保留小鼠胸腺，注射適量生理鹽水 正常 正常 丙 手術處理小鼠，不摘除胸腺 正常 正常 
分析實驗一、二，回答下列問題：
（1）胸腺和T細胞分別屬于免疫系統組成成分中的。
（2）分析實驗一可以得出的結論是。
（3）分析實驗二，推測TNF-α基因的表達產物對細胞毒性T細胞和記憶T細胞的影響是。當細菌X再次入侵機體時，記憶T細胞的作用是。
（4）可抽取血液檢測細胞毒性T細胞和記憶T細胞的數量，原因是。組卷：3引用：1難度：0.7 -
25．熱習服（熱適應）是指機體長期、反復地暴露于熱環境下時，出現的一系列適應性反應。在34℃、相對濕度為89%的環境下，未熱習服和已熱習服的人直腸溫度和出汗率隨運動時間的變化曲線如圖所示。已知機體在熱習服后體溫調節能力增強，代謝減緩，產熱減少，出汗增多，散熱加快。回答下列問題：
（1）運動過程中機體的產熱量，機體內、等激素分泌增多。
（2）在高溫環境下進行熱習服鍛煉，機體通過發生和兩個主要變化來增加散熱，以適應環境變化。
（3）大量出汗可能導致機體的血漿滲透壓，垂體釋放的增加，導致對水的重吸收增強，尿量。
（4）為了觀測熱習服對機體內環境的影響，將20名健康狀況相同的運動員分為對照組（未經過熱習服鍛煉）和熱習服組進行實驗。讓兩組運動員在炎熱環境中進行熱負荷鍛煉，一段時間后，相對于對照組，熱習服組直腸溫度的變化量（填“較大”或“較小”），原因是。組卷：9引用：2難度：0.7