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          濟南版八年級下冊《7.1.2 食品保存》2022年同步練習卷

          發布:2024/11/14 18:30:6

          一、選擇題

          • 1.下列常見食品與所用的保存方法正確的是(  )
            ①臘肉-高溫滅菌法
            ②水果罐頭-脫水法
            ③咸魚-腌制法
            ④袋裝牛奶-巴氏消毒法

            組卷:26引用:6難度:0.6
          • 2.下列保存食物的方法中,依據的原理不是“除去水分,防止細菌和真菌生長”的是(  )

            組卷:12引用:3難度:0.7
          • 3.媽媽教趙剛制作泡菜,再三囑咐,要用水密封壇口,其原因是(  )

            組卷:43引用:2難度:0.6
          • 4.下列最適合保存香菇的方法是(  )

            組卷:4引用:4難度:0.9
          • 5.食品的腐敗變質主要是由于細菌或真菌的生長和繁殖導致,那么在日常生活中最常用的食品保存方法有(  )
            ①保持干燥
            ②保持濕潤
            ③高溫
            ④低溫
            ⑤暴露在空氣中
            ⑥隔絕空氣

            組卷:35引用:3難度:0.7
          • 6.食品放在冰箱中能保存一段時間不腐敗,主要是因為在冰箱這個環境中(  )

            組卷:13引用:3難度:0.7
          • 7.真空包裝和使用保鮮膜能夠保鮮食品的原因是(  )

            組卷:121引用:49難度:0.9

          二、非選擇題

          • 22.艾草青團是嶺南傳統的特色小吃,也是清明節的一種傳統美食。曉琳家的青團賣相好、味道極佳,讓人垂涎欲滴,在朋友圈瘋傳。她想開展網絡銷售,需要延長常溫下青團的保質期。她嘗試探究延長青團保質期的方法。
            實驗步驟 具體操作
            ①制作青團 用艾草的汁拌進糯米粉里,再包裹進餡料(豆沙或者蓮蓉),制作大小相同的青團(每個青團70克),數量在36個以上,上鍋蒸熟
            ②分裝 冷卻,每袋6個分裝6袋,甲組3袋真空包裝,乙組3袋普通包裝
            ③保存 將甲乙兩組青團放在相同的常溫環境下保存一段時間
            ④檢測 每隔24小時,從甲乙兩組中各取出1袋共6個青團進行質量檢測
            ⑤結果 甲組:24 小時后品質正常;48 小時后品質正常;72 小時后略微變質
            乙組:24小時后品質正常; 48 小時后略微變質;72 小時后嚴重變質
            請回答下列問題:
            (1)從保質角度看,“上鍋蒸熟”能起到
             
            作用。
            (2)本實驗探究的問題是:真空包裝能否
             

            (3)本實驗控制的變量是
             
            。 每袋裝6個青團而不是1個的原因是
             

            (4)導致真空包裝青團變質最可能的原因是
             

            (5)根據本實驗的結果,可以得到的結論是
             

            (6)除探究的這種方法外,食品防腐還可以采用
             
            方法,防止食品腐敗變質所依據的主要原理是:把食品內的細菌和真菌
             
            或抑制它們的
             
            和繁殖。

            組卷:10引用:3難度:0.6
          • 23.腌制就是讓食鹽大量滲入食品組織內來達到保藏食品的目的,腌制品有腌菜、腌肉、腌禽蛋等。無論是做腌菜、泡菜,還是腐乳,都要加大量的食鹽,除了讓食材入味,還能抑制微生物的生長,起到抑菌殺菌作用。為了探究高濃度的食鹽是否有抑制微生物生長的作用,有同學做了如下探究實驗。
            實驗材料:50克的食鹽,兩組裝有牛肉汁培養基的培養皿(已經高溫滅菌),標簽紙,放大鏡。
            提出問題:高濃度的食鹽有抑制微生物生長的作用嗎?
            作出假設:高濃度的食鹽有抑制微生物生的作用。
            制訂計劃及實驗步驟:
            (1)①將兩組培養皿分別標上A、B以及日期。
            ②將兩組培養皿同時打開,暴露在教室相同地點的空氣中10分鐘,將50克的食鹽撒在A組培養基上,B組
             
            ,蓋上培養皿,封好。
            ③放入恒溫箱中培養72小時,用放大鏡進行觀察,并記錄。
            ④進行重復實驗。實驗現象及結論:
            (2)如果
             
            ,說明高濃度食鹽沒有抑制微生物生長的作用。如果
             
            ,說明高濃度食鹽有抑制微生物生長的作用。
            表達與交流:
            (3)①高濃度的食鹽能夠抑制微生物的生長,原理是
             

            ②除了用鹽保存食物以外,你還能想出其他保存食物的方法嗎
             
            ?(答對兩條給分)。

            組卷:3引用:1難度:0.3
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