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          2021-2022學年山東省德州市寧津縣育新中學六年級(上)月考語文試卷(10月份)

          發布:2024/11/20 17:0:2

          一、基礎

          • 1.看拼音,寫詞語。
            lǐ mào
             
            zhào yào
             
            xuán yá
             
            sù jìng
             
            fěn shēn suì gǔ
             

            組卷:1難度:0.8
          • 2.在橫線上填上合適的字。
             
            截鐵
             
            沸騰
            居高
             
             
            碎骨
             
            倒海
             
             

            組卷:5引用:2難度:0.8

          二、選擇題。(20分)

          • 3.下列詞語中,加點字的讀音有誤的一項是(  )。

            組卷:9難度:0.8
          • 4.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ?。?。

            組卷:6引用:4難度:0.8
          • 5.“居高臨下”中的“臨”的意思是( ?。?。

            組卷:7引用:3難度:0.7

          四、閱讀理解

          • 16.課外閱讀。
            大江保衛戰      某年夏天。暴雨,大暴雨,一場接著一場。奔騰不息的長江,轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍,瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急!武漢告急!九江告急!……災情就是命令,災區就是戰場。在這萬分危急的關頭,幾十萬解放軍官兵日夜兼程,朝著大江挺進。他們和幾百萬人民群眾一起,打響了氣壯山河的大江保衛戰。
                  某日凌晨兩點,九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下:“上!”頓時,一條長龍在崩塌的堤壩下出現了。官兵們肩扛沉重的沙包,在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷,索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾,他們全然不顧,心中只有一個念頭:“大堤,保住大堤!”狂風卷著巨浪,猛烈地撕扯著堤岸,戰士們高聲喊道:“狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!”他們一個個奮然跳入水中,用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經過幾個小時的鏖戰,大堤保住了,官兵們渾身上下卻是傷痕累累?!帮L聲雨聲濤聲,聲聲震耳;雨水汗水血水,水水相融?!边@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰中的真實寫照。
                  面對肆虐的洪水,人民子弟兵更顯出錚錚鐵漢的本色。
                  解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑,忽然覺得腳底一陣疼痛,抬腳一看,原來是一根鐵釘扎了進去。團長見狀,馬上派人去找隨隊軍醫。黃曉文大聲說:“來不及了!”說著,一咬牙,猛地把鐵釘一拔,一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條,三兩下把腳捆了個結實,二話沒說,轉身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜,有多少這樣感人的事跡??!
                  洶涌的激流中,戰士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向漂動的樹梢,飛向滅頂的房屋,飛向搖搖晃晃的電桿。在安造垸,他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭;在簰洲灣,他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有軍旗飄揚;哪里有危險,哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾,看到了紅五星,看到了迷彩服,就像看到了他們的大救星。
                  大江,永遠銘記著那一年的夏天,銘記著英勇的人民子弟兵。
            (1)“一條長龍在崩塌的堤壩下出現了?!边@句話中的“長龍”指什么?
             

            A.修好的大堤
            B.塌陷的大堤
            C.奔騰不息的長江
            D.搶修大堤的官兵們
            (2)“荊江告急!武漢告急!九江告急!……”突出了什么?
             

            A.洪水很大
            B.許多人求救
            C.情況萬分緊急
            D.被淹的地方很多
            (3)“黃曉文大聲說:‘來不及了!’說著,一咬牙,猛地把鐵釘一拔,一股鮮血涌了出來?!睂儆谑裁疵鑼??
             

            A.語言描寫、動作描寫
            B.語言描寫、神態描寫
            C.動作描寫、心理描寫
            C.動作描寫、神態描寫
            (4)“在這萬分危急的關頭,幾十萬解放軍官兵日夜兼程,朝著大江挺進?!庇腥苏f句中“日夜兼程”“挺進”用得特別好,你認為呢?請說明理由。
             

            (5)“洶涌的激流中,戰士們的沖鋒舟劈波斬浪,飛向漂動的樹梢,飛向滅頂的房屋,飛向搖搖晃晃的電桿?!本渲屑狱c的詞語讓你體會到了什么?
             

            組卷:12引用:2難度:0.5
          • 17.表達與交流。
            一次(堂)       的活動(課)。
                  提示:在將近六年的小學生活中,你上過數以千計的課,參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課、活動總有一些給你留下了難以磨滅的印象:或者生動風趣;或者別開生面,別具一格;或者使人茅塞頓開,深受啟發。請你選擇印象最深的一堂課或一次活動進行寫作。
                  要求:①先把題目補充完整;②要圍繞中心有條理地敘述,注意點面結合。

            組卷:4難度:0.4
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