2022-2023學年江蘇省宿遷市泗洪縣七年級(上)期中生物試卷
發布:2024/8/10 10:0:1
一、選擇題(本部分包括40小題,每小題2分,共計80分,在所給的四個選項中,只有一個答案。)
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1.下列都屬于生物的一組是( )
A.電腦病毒、細菌、蘑菇 B.青苔、雜交水稻、恐龍化石 C.機器人、試管嬰兒、小草 D.蟋蟀、地衣、天竺葵 組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.生物作為各種技術和發明創造的原型,給人類許多啟迪。找出下列生物與之相關的發明不相匹配的一組是( )
A.海豚與潛水艇 B.螢火蟲的冷光與節能燈 C.烏龜與防震帽 D.蜻蜓與直升機 組卷:3引用:1難度:0.7 -
3.下列不屬于生物學研究范疇的是( )
A.生態農業 B.環境污染 C.新冠疫苗 D.北斗三號衛星 組卷:2引用:2難度:0.7 -
4.下列有關新冠病毒“奧密克戎”變異株的敘述,不正確的是( )
A.“奧密克戎”能生殖 B.“奧密克戎”的生活需要物質和能量 C.“奧密克戎”的產生體現了生物有變異的特性 D.“奧密克戎”是由細胞構成的 組卷:5引用:1難度:0.5 -
5.用顯微鏡觀察植物細胞時,從甲圖到乙圖正確的步驟是( )
①調節粗準焦螺旋
②調節細準焦螺旋
③調大光圈
④轉動轉換器
⑤向左移動裝片
⑥向右移動裝片
⑦調小光圈
⑧反光鏡換成凹面A.⑤→④→③→⑧→② B.⑥→④→③→⑧→② C.⑤→④→⑦→⑧→② D.⑤→④→③→⑧→① 組卷:622引用:24難度:0.3 -
6.如圖為光學顯微鏡,下列有關的敘述正確的是( )
A.目鏡5×,物鏡10×;目鏡10×,物鏡 40×;前組比后組視野中細胞數目多,視野明亮 B.調節粗準焦螺旋下降鏡筒時,眼睛注視顯微鏡部件12 C.用于調節視野亮度的顯微鏡部件是8、10 D.若顯微鏡鏡頭有污物,可用紙巾擦拭 組卷:3引用:1難度:0.5 -
7.用顯微鏡觀察玻片標本時,發現視野中有一個污點。移動玻片,污點不動,換一個新的目鏡,污點也不動,可以判斷該污點在( )
A.反光鏡上 B.目鏡上 C.玻片上 D.物鏡 組卷:76引用:8難度:0.9 -
8.“工欲善其事,必先利其器”。為了更好地觀察細胞,七年級2班的學生在課堂上了解和使用了顯微鏡。課后有幾位同學饒有興趣地在討論,你反對的是( )
A.顯微鏡放大的倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積 B.顯微鏡看到的物像是倒像 C.顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明 D.對光時,應先將高倍鏡正對通光孔 組卷:2引用:1難度:0.5 -
9.下列關于“探究水溫的變化對金魚呼吸的影響”實驗的敘述,正確的是( )
A.實驗的變量是水溫,光照、空氣等條件無需考慮 B.金魚的鰓開閉1次,可計數金魚呼吸2次 C.該實驗可能作出的假設是:水溫變化對金魚呼吸次數沒有影響 D.將水溫調好,放入金魚后可立即開始記錄金魚鰓蓋每分鐘開閉次數。 組卷:4引用:1難度:0.5 -
10.一葉黃飛一葉舟,黃葉玲瓏映落暉,深秋很多樹葉紛紛轉黃,主要原因是( )
A.葉片中的水分減少了 B.葉片中的葉黃素減少了 C.葉片的葉綠素減少了 D.葉片中的營養物質減少了 組卷:4引用:1難度:0.7 -
11.有關生物與環境的說法,錯誤的是( )
A.“待到重陽日,還來就菊花”,影響菊花在深秋開放的主要非生物因素是光照 B.“大樹底下好乘涼”說明環境影響生物 C.“種豆南山下,草盛豆苗稀”體現了生物之間的競爭關系 D.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”主要體現了溫度對生物的影響 組卷:55引用:9難度:0.5 -
12.某生物興趣小組探究不同植被對空氣濕度的影響,得到如下實驗結果。相關判斷正確的是( )
組別 裸地組 草坪組 灌木叢組 空氣濕度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% A.該探究中作為對照的是裸地組 B.實驗應選擇在水源豐富的地方進行 C.該探究的實驗變量是空氣濕度 D.草坪對空氣濕度的影響大于灌木叢 組卷:374引用:61難度:0.9 -
13.科學探究過程中提出問題往往比解決問題更重要,下列不能作為科學問題的是( )
A.雨后蚯蚓為什么會爬到地面上來 B.為什么沙漠里的植物植株矮小,根系發達 C.校園里哪種植物最漂亮 D.光對黃豆芽變綠是否有影響 組卷:1引用:1難度:0.5 -
14.下列哪種方法能比較好地觀察到根毛?( )
A.拔出一根小樹苗,用放大鏡觀察 B.拔出一根草,用放大鏡觀察萬千枝條 C.拔出一棵草,用水洗凈泥土,再用放大鏡觀察 D.取幾粒小麥種子(或其他種子)進行培養,當長出幼根時,再用放大鏡進行觀察 組卷:4引用:2難度:0.5
二、填空題(本題包括3小題,每空1分,共20分。)
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42.某同學模仿生態系統的組成制作了一個小生態瓶(如圖所示),請根據所學知識回答以下問題:
(1)小生態瓶的材質必須
(2)生態瓶是人工制作的小型生態系統,瓶中的生物在生態系統中有不同的作用。金魚藻是生態瓶中的
(3)該生態系統中影響生物生存的非生物因素有組卷:4引用:1難度:0.5 -
43.為了指導農業生產,提高作物產量,某實驗小組對植物的光合作用進行了探究,設計如圖裝置,分析回答問題。(注:氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)
(1)實驗前將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,目的是
(2)針對甲、乙兩裝置,要取得科學的實驗結論,除了唯一變量不同外,其余實驗條件均相同,該變量是
(3)光下照射幾小時后,分別取下甲、乙,丙相同位置、相同大小的一片葉子,進行酒精脫色,直到葉片變成
(4)對比分析甲、乙兩實驗現象,可得出的結論是
(5)綠色植物光合作用時,除了進行物質的轉變外,同時把光能轉變為組卷:6引用:1難度:0.4