2021-2022學年北京市房山區高三（上）期末語文試卷

一、本大題共1小題，共18分。

• 1．閱讀下面材料，完成下面小題。
  材料一
        10月10日，中國科學院沈陽自動化研究所對外發布，在剛剛結束的我國馬里亞納海溝深淵科學考察中，由該所主持研制的“海斗一號”全海深自主遙控潛水器（以下簡稱“海斗一號”）取得世界級成果，在國際上首次實現了對“挑戰者深淵”西部凹陷區的大范圍全覆蓋聲學巡航探測。其成功應用，表明了我國全海深無人潛水器正式跨入萬米科考應用的新階段，填補了當前國際上全海深無人潛水器萬米科考應用的空白。
        中科院沈陽自動化所李碩研究員介紹，“海斗一號”作為一款自主遙控無人潛水器，具有獨特的“三合一”多模式操控和作業模式，同時具備多種類型潛水器的本領，既能大范圍自主巡航探測，又能實現實時定點精細觀測，還能夠通過所攜帶的機械手采集樣品。
        在無纜自主（AUV）模式下，潛水器可以在海底自由穿梭，實現大范圍自主巡航觀測；在遙控（ROV）模式下，潛水器通過光纖微纜與母船連接，可在指定海底區域進行定點精細觀測和機械手作業，可通過光纖微纜實現回傳海底高清影像；在自主遙控混合（ARV）模式下，潛水器通過光纖與母船連接，既可以大范圍自主巡航觀測，又可以進行定點精細觀測、采樣作業和實時影像回傳，觀測與作業模式可以像“汽車換擋”一樣靈活切換，更好地滿足科學家們對于深淵科考的需求。
        在無纜自主（AUV）模式下，“海斗一號”打破了多項無人潛水器的世界紀錄，包括最大下潛深度達到了10908米，海底連續作業時間超過8小時，近海底航行距離超過了14公里，填補了我國全海深無人無纜潛水器AUV技術與裝備空白。在國際上首次對“挑戰者深淵”西部凹陷區進行了大范圍的全覆蓋聲學巡航探測，并首次實現了無纜無人潛水器AUV萬米坐底并連續拍攝高清視頻影像。
        在自主遙控混合（ARV）模式下，“海斗一號”在萬米海底連續工作超過10小時，達到了國際先進水平，創造了我國潛水器萬米海底最長工作時間的紀錄，并實現了萬米海底定點實時高清精細觀測。
  材料二
  “海斗一號”現場負責人唐元貴研究員表示，“海斗一號”在本次應用中，在馬里亞納海溝10800米以下的深淵海區成功實現多次萬米下潛及科考應用，再次刷新了我國無人潛水器最大下潛深度紀錄，取得了全海深無人潛水器連續、穩定、可靠科考應用的重大突破。
        航次專家組認為，“海斗一號”在目標物探尋、海底地形地貌探測、實時影像直播和目標物在線識別等應用領域體現出明顯優勢和價值，為萬米深淵科考提供了一種非常有效的技術手段和裝備支撐。
  “海斗一號”獲科技部“十三五”國家重點研發計劃“深海關鍵技術與裝備”重點專項立項支持，由中科院沈陽自動化所牽頭聯合國內十余家科研單位共同攻關，旨在研制一款具有完全自主知識產權、集探測與作業一體化設計和自主遙控多操控模式相結合的萬米深潛裝備，為我國深淵科學研究提供一種先進的全新高技術手段。
        自2016年7月立項以來，“海斗一號”科研團隊集智攻關，突破了多項關鍵核心技術，并開展了系列測試驗證。“海斗一號”于2019年8月完成了南海4500米階段性海試，于2020年5月實現了馬里亞納海溝的首次萬米成功下潛，入選了2020年兩院院士評選的“中國十大科技進展新聞”。
        中科院沈陽自動化所所長于海斌研究員表示，“海斗一號”連續萬米深潛與科考應用的成功，是我國海洋科技領域的一個重要里程碑，標志著我國無人潛水器技術與裝備進入了全海深探測與作業應用的新階段，標志著我國在全海深無人潛水器領域正在邁向國際領先水平，正在實現由“并跑”向“領跑”的轉變。
  （以上兩則材料取材于《科技日報》）
  （1）根據材料一，下列對“海斗一號”的理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A.“海斗一號”實現了對“挑戰者深淵”所有凹陷區全覆蓋聲學巡航探測。
  B.“海斗一號”表明我國全海深無人潛水器已經跨入萬米科考應用新階段。
  C.“海斗一號”填補了當前國際上全海深無人潛水器萬米科考應用的空白。
  D.“海斗一號”具有“三合一”多模式操控和萬米海底靈活探測作業模式。
  （2）根據材料一，下列表述不正確的一項是

   

  
  A.在遙控模式下潛水器可以通過光纖微纜能夠把海底影像清晰回傳。
  B.在自主遙控混合模式下潛水器可以靈活切換多種觀測與作業模式。
  C.“海斗一號”無人潛水器打破了最大下潛深度等多項世界紀錄。
  D.“海斗一號”在無纜自主模式下在萬米海底連續工作超過了10小時。
  （3）根據材料二，下列表述正確的一項是

   

  
  A.“海斗一號”在10800米以下的深淵海區成功實現多次萬米下潛。
  B.“海斗一號”在目標物探尋等應用領域都體現出了明顯優勢和價值。
  C.“海斗一號”科研團隊集智攻關研制出了一款半自主萬米深潛裝備。
  D.“海斗一號”2020年5月實現了馬里亞納海溝的多次萬米成功下潛。
  （4）根據材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A.“海斗一號”這一自主遙控無人潛水器同時具備多種類型潛水器的本領。
  B.在無纜自主模式（AUV）下“海斗一號”近海底航行距離超過了14公里。
  C.2019年8月至今，“海斗一號”成功下潛的深度范圍是4500—10908米。
  D.“海斗一號”標志著我國在全海深無人潛水器領域已達到國際領先水平。
  （5）根據以上兩則材料，說明“海斗一號”的優勢是什么，簡述“海斗一號”取得的“世界性成果”有哪些。
  組卷：7引用：2難度：0.1

  解析

二、本大題共1小題，共29分。（一）（共18分）

• 2．閱讀下面文言文，完成下面小題。
        春氣至則草木產，秋氣至則草木落。產與落，或使之，非自然也。故使之者至，物無不為；使之者不至，物無可為。古之人審其所以使，故物莫不為用。
        凡用民，太上以義，其次以賞罰，其義則不足以死，賞罰則不足以去就，若是而能用其民者，古今無有。賞罰之柄，此上之所以使也。其所以加者義，則忠信親愛之道彰。久彰而愈長，民之安之若性，此之謂教成。教成，則雖有厚賞嚴威弗能禁。故善教者，不以賞罰而教成，教成而賞罰弗能禁。用賞罰不當亦然。奸偽賊亂貪戾之道興，久興而不息，民之讎之若性。戎夷胡貉巴越之民是以，雖有厚賞嚴罰弗能禁。郢人之以兩版垣也，吳起變之而見惡，賞罰易而民安樂。氏羌之民，其虜也，不憂其系累，而憂其死不焚也。皆成乎邪也，且成而賊民，故賞罰之所加，不可不慎。
        昔晉文公將與楚人戰于城濮，召咎犯而問曰：“楚眾我寡，奈何而可？”咎犯對曰：“臣聞繁禮之君，不足于文；繁戰之君，不足于詐。君亦詐之而已。”文公以咎犯言告雍季，雍季曰：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚。焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復，非長術也。”文公用咎犯之言，而敗楚人于城濮。反而為賞，雍季在上。左右諫曰：“城濮之功，咎犯之謀也。君用其言而賞后其身，或者不可乎！”文公曰：“雍季之言，百世之利也；咎犯之言，一時之務也。焉有以一時之務先百世之利者乎？”孔子聞之，曰：“臨難用詐，足以卻敵；反而尊賢，足以報德。文公雖不終，始足以霸矣。”賞重則民移之，民移之則成焉，成乎詐，其成毀，其勝敗。天下勝者眾矣，而霸者乃五，文公處其一，知勝之所成也。勝而不知勝之所成，與無勝同。秦勝于戎而敗乎崤，楚勝于諸夏而敗乎柏舉。武王得之矣，故一勝而王天下。眾詐盈國，不可以為安，患非獨外也。
        趙襄子出圍，賞有功者五人，高赦為首。張孟談曰：“晉陽之中，赦無大功，賞而為首，何也？”襄子曰：“寡人之國危，社稷殆，身在憂約之中，與寡人交而不失君臣之禮者，惟赦。吾是以先之。”仲尼聞之，曰：“襄子可謂善賞矣！賞一人而天下之為人臣莫敢失禮。”為六軍則不可易，北取代，東迫齊，令張孟談逾城潛行，與魏桓、韓康期而擊智伯，斷其頭以為觴，遂定三家，豈非用賞罰當邪？
  （選自《呂氏春秋》之《義賞》《用民》有刪改）（1）下列加點詞語的意義，解釋不正確的一項是

   

  
  

  A.其虜也，不憂其系累	系：捆綁
  B.且成而賊民	賊：危害
  C.焚藪而田，豈不獲得	田：種田
  D.身在憂約之中	約：困窘

  （2）下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是

   

  
  A.賞罰之柄/民之安之若性
  B.不以賞罰而教成/郢人之以兩版垣也
  C.賞罰易而民安樂/而憂其死不焚也
  D.焉有以一時之務先百世之利者乎/民移之則成焉
  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是

   

  
  A.此之謂教成
  這就叫做教化成功。
  B.吳起變之而見惡
  吳起改變這種方法用四版筑墻便成為惡人。
  C.反而尊賢，足以報德
  返回來尊崇賢人，足可報答賢人的恩德。
  D.吾是以先之
  我因此先賞賜他。
  （4）根據文意，下列理解不正確的一項是

   

  
  A.賞罰是統治者役使臣民的唯一手段。
  B.賞罰是否得當關系到教化能否成功。
  C.賞罰可鼓勵人民去接近“義”之道。
  D.本文強調了賞罰的必要性及其做法。
  （5）將下面語句譯為現代漢語。
  武王得之矣，故一勝而王天下
  （6）“義賞”就是君王對臣民的賞賜要符合道義，請概括本文關于“義賞”的認識，并簡要說明。
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

（二）（共11分）

• 3．閱讀下面《論語》中的文字，回答問題。
        ①曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
  《論語?泰伯》      ②子曰：“志于道，據于德，依于仁，游于藝。”
  《論語?述而》      ③子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”
  《論語?里仁》      ④子曰：“士而懷居，不足以為士矣。”
  《論語?憲問》      ⑤子張曰：“士見危致命，見得思義，祭思敬，喪思哀，其可已矣。”
  《論語?子張》      ⑥子曰：“志士仁人無求生以害仁，有殺身以成仁。”
  《論語?衛靈公》（1）文中加點詞語的意思解釋不正確的一項是

   

  
  

  A.士不可以不弘	毅  弘：弘大
  B.死而后已	已：停止
  C.而恥惡衣惡食者	恥：恥辱
  D.士而懷居	懷：留戀

  （2）上述材料中，孔子對“士”提出了哪些要求？請簡要概括。
  （3）上述材料中，孔子認為士要“志于道”“見危致命”，即積極出仕。但在《論語?泰伯》中孔子又說“天下有道則見，無道則隱”，請結合《論語》談談你的認識。
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析

三、本大題共1小題，共20分。（一）（12分）

• 4．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
  送友人入蜀
  李白
  見說蠶叢路，崎嶇不易行。
  山從人面起，云傍馬頭生。
  芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。
  升沉應已定，不必問君平^①。注釋：①君平：西漢嚴遵，字君平，曾在成都賣卜為生。
  （1）下列有關詩歌的理解和賞析，不正確的一項是

   

  
  A.本詩中的“蠶叢”與《蜀道難》中“蠶叢及魚鳧”中的“蠶叢”意義相同。
  B.頸聯中遠景與近景上下配合，相互映襯，描繪了一幅瑰麗的蜀道山水畫卷。
  C.尾聯寫作者告誡友人一定不要相信君平的占卜，鼓勵友人要積極追求功名。
  D.本詩運用了描寫、議論的表達方式，風格清新俊逸，開闔頓挫，變化萬千。
  （2）詩歌的尾聯運用了典故，含蓄蘊藉。下列詩句中沒有使用這一手法的是

   

  
  A.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）
  B.朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。（黃庭堅《登快閣》）
  C.持節云中，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子》）
  D.去年今日此門中，人面桃花相映紅。（崔護《題都城南莊》）
  （3）《蜀道難》和《送友人入蜀》都是寫蜀道，請結合具體詩句比較兩詩在內容上的相同點和不同點。
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

七、作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。

• 11．英雄是指才能勇武過人的人，也指為人民利益而英勇奮斗的人，還指在平凡的崗位上做出貢獻而令人敬佩的人……對待英雄，有人崇尚、禮敬，有人淡漠、無視，有人鄙視、詆毀……
        請以“尊崇英雄，擔當使命”為題寫一篇議論文。
        要求：論點明確，論據充實，論證合理，語言流暢，書寫清晰。不少于700字。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 12．“破防”是“破除防御”的縮寫，多用于軍事領域、體育比賽等。而今官方釋義是：心理防線被突破后產生不可抑制的震動。2021年，感動、振奮、震撼、懷念等難忘的故事記錄了這一年的溫暖與感動，其中一定有讓你“破防”的難忘故事。
        請你以“破防”為題目，寫一篇記敘文。
        要求：思想健康，內容充實，有細節描寫，語言流暢，書寫清晰。不少于700字。
  組卷：11引用：1難度：0.7

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