人教部編版七年級上冊《10.1 感受生命的意義》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．2013感動(dòng)中國人物---羅陽，三十年如一日，僅用5年時(shí)間就研制出超出過去50年總和的戰(zhàn)斗機(jī)新機(jī)型，用生命促進(jìn)了國防科技事業(yè)的發(fā)展。他的事跡告訴我們，生命的意義和價(jià)值在于（　　）

  A．追求名利，名垂史冊	B．對社會(huì)的貢獻(xiàn)
  C．超越自我，享受生活	D．不放棄生的希望
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 2．在抗擊疫情的過程中，在河南暴雨期間，在北京冬奧會(huì)的賽場上……我們總會(huì)看到一群特殊人群的身影，他們來自各行各業(yè)，用自己的綿薄之力傳遞著愛心與文明。他們沒有留下自己的姓名，卻有一個(gè)共同的名字——志愿者。他們的行為啟示我們（　　）

  A．想要實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值就要當(dāng)志愿者

  B．成為志愿者就要心懷善意講究策略

  C．生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造出偉大

  D．關(guān)愛他人，能夠增強(qiáng)對生命的敬畏
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 3．馬克思說：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完善，不應(yīng)該認(rèn)為，這種利益是敵對的，互相沖突的。”這意味著（　　）

  A．為社會(huì)作貢獻(xiàn)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是對立的

  B．創(chuàng)造和貢獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的要求，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生價(jià)值的需要

  C．人類個(gè)體的生命價(jià)值是渺小的

  D．人類是高級的動(dòng)物
  組卷：16引用：5難度：0.9

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• 4．一位中學(xué)生給自己的生命箴言是：“人活著，不應(yīng)該只追求生命的長度，還應(yīng)該求生命的質(zhì)量。你對“生命的質(zhì)量”理解正確的是（　　）

  A．生命的價(jià)值和意義	B．生活條件的優(yōu)越
  C．生活的艱辛和曲折	D．生活中的快樂和悲傷
  組卷：3引用：3難度：0.7

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二、材料分析題

• 11．【閱讀感悟】為響應(yīng)國家海外高層次人才歸國的號召，黃大年放棄國外優(yōu)越的工作生活條件，回到母校吉林大學(xué)從事科研和教學(xué)工作。作為國家“863計(jì)劃”資源環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域主題專家組專家，黃大年忘我奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，為我國深地資源勘探和國防安全建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
  40多年來，僅有初中學(xué)歷的毛臘生懷揣“匠心”，用滿腔熱情去“讀懂”冰冷的砂子；扎根一線，用勤奮進(jìn)取書寫著航天工人的精彩篇章；執(zhí)著進(jìn)取，用聰明才智鑄造起強(qiáng)大國防的基石。他參與生產(chǎn)的系列型號導(dǎo)彈，4次亮相國家閱兵儀式。他也完成了從學(xué)徒到高級工，再到技師、高級技師、全國技術(shù)能手、“大國工匠”的華麗蛻變。
  請你思考：不同的經(jīng)歷，同樣的精彩。黃大年與毛臘生精彩人生的共同之處給你哪些感悟？
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 12．在防控“新冠肺炎疫情”中涌現(xiàn)出了許多“最美逆行者”：鐘南山院士--84歲的他義無反顧去武漢前線防控“新冠肺炎疫情”；武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇--身患漸凍癥仍固守陣地，堅(jiān)守在防控疫情最前沿，用漸凍的生命，托起信心與希望；武漢90后護(hù)士單霞--將一頭長發(fā)剃成光頭，盡最大量去救更多人……
  你認(rèn)為最美逆行者的“美”體現(xiàn)在哪些方面？
  組卷：2引用：3難度：0.4

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