2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二（下）期末信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共22小題，每小題2分，滿分44分）
-
1．關(guān)于信息與信息技術(shù)，下列說法正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
2．使用Word軟件編輯某文檔時(shí)的部分界面如圖所示，下列說法正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.9 -
3．關(guān)于網(wǎng)站和網(wǎng)頁，下列說法正確的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.9 -
4．用UltraEdit觀察字符內(nèi)碼時(shí)的部分界面如圖所示，則“x=10”的內(nèi)碼是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
5．關(guān)于多媒體數(shù)據(jù)壓縮，下列說法正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.9 -
6．發(fā)送某電子郵件時(shí)的部分操作界面如圖所示。下列說法正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9 -
7．使用OCR軟件進(jìn)行文字識(shí)別，操作界面如圖所示。下列說法正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
8．下列VB表達(dá)式中，值最大的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.7 -
9．關(guān)于數(shù)據(jù)庫及其操作，下列說法正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.5
二、解答題（共5小題，滿分56分）
-
26．如果一個(gè)數(shù)從左往右讀和從右往左讀都一樣，那么這個(gè)數(shù)就叫做“回文數(shù)”；如果一個(gè)數(shù)的十進(jìn)制和二進(jìn)制表示都是回文數(shù)，則把這個(gè)數(shù)稱為“雙重回文數(shù)”。例如，十進(jìn)制數(shù)33是回文數(shù)，其二進(jìn)制表示（100001）也是回文數(shù)，所以33是雙重回文數(shù)。編寫VB程序，用于查找1000以內(nèi)的雙重回文數(shù)并顯示在列表框List1中。程序運(yùn)行界面如圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB代碼如下：
加框處代碼有誤，請(qǐng)改正：（1）（2）（3）組卷：2引用：1難度：0.5 -
27．某游戲規(guī)則如下：將2n位隊(duì)員按2人一組分成n個(gè)隊(duì)（n＜10），地面上有一排格子，共2n個(gè)，每個(gè)格子都對(duì)應(yīng)一個(gè)小于10的隨機(jī)正整數(shù)。游戲開始后，所有隊(duì)員都選擇站到一個(gè)空的格子里，等他們站滿格子后，開始為每位隊(duì)員進(jìn)行記分。
記分規(guī)則：一個(gè)隊(duì)員的分?jǐn)?shù)是從自己所站的格子開始，按照格子序號(hào)遞減，將這些格子中的數(shù)字一直累加到第1格。另一隊(duì)員的分?jǐn)?shù)是從自己所站的格子開始，按照格子序號(hào)遞增，一直將格子中的數(shù)字累加到第2n個(gè)格子。如果同一隊(duì)的兩名隊(duì)員得到的分?jǐn)?shù)相同，則該參賽隊(duì)獲勝。
如1圖所示，有4個(gè)隊(duì)8位隊(duì)員，地上一排格子的數(shù)字依次為：2、1、1、7、9、2、5、6．若某隊(duì)甲隊(duì)員站在第4個(gè)格子，則其分?jǐn)?shù)為：2+1+1+7=11；乙隊(duì)員站在第7個(gè)格子，則其分?jǐn)?shù)為：5+6=11；兩者得分相等，則該隊(duì)獲勝。
下列VB程序用于列舉出兩位隊(duì)員能夠獲勝的各種戰(zhàn)法，程序運(yùn)行界面如2圖所示。
（1）假設(shè)有3組隊(duì)員，地上一排格子的數(shù)字依次為：6、7、3、4、3、9．若某組甲隊(duì)員站在第3格子上，那么該組乙隊(duì)員應(yīng)站在第格子上才能獲勝。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€填入合適的代碼。
組卷：2引用：1難度：0.5