2022-2023學年江蘇省南京市玄武外國語學校、科利華中學八年級（下）期中語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（24分）
-
1．班級開展了“漫步古詩苑”綜合性學習活動，請你完成以下任務。
【審讀開場白】
中國是一個詩的國度。從《詩經》到《楚辭》，從唐詩到宋詞，佳作如林。愛國詩篇讓人熱淚盈眶 （ ），田園山水讓人心曠神怡，jiǎo （ ）潔的明月寄托悵wǎng （ ）思鄉情懷，凌寒的梅花彰顯君子堅貞品格……
詩歌是我們心靈的棲身 （ ）之所。鑒賞詩歌，吟誦詩歌，能讓我們對古詩詞產生濃厚的興趣。讓我們一起漫步古詩苑，陶冶性情，感受中華經典的魅力吧！
（1）根據拼音寫漢字，給加點字注音。
①熱淚盈眶
②jiǎo潔
③悵 wǎng
④棲身之所
（2）畫線句有語病，請寫出修改意見。組卷：28引用：2難度：0.7 -
2．【活動一?分門別類輯古詩】
第一組以“山水輕音”為題輯錄古詩，發現洞庭湖在孟浩然筆下煙波浩渺，洶涌澎湃：“①，②”，而在劉禹錫的《望洞庭》中，卻是“③”的風平浪靜。第二組輯錄“離愁別緒”類古詩，既有王勃克服空間阻隔，一掃離別愁云的“④，⑤”，也有李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“⑥，⑦”的不舍凝望。第三組選取的主題是“思念之情”，收錄了表達思親之情的“每逢佳節倍思親”，也收錄了《子衿》中從時間角度表達對戀人思念的“⑧，”。組卷：41引用：2難度：0.8
二、閱讀（42分）
-
7．非文本閱讀。
材料一：
2022年“全國低碳日”的主題是“落實‘雙碳’行動，共建美麗家園”。雙碳，即“碳達峰”與“碳中和”的簡稱。碳達峰是指在某一時間點上，二氧化碳排放量不再增加，達到峰值，然后逐漸回落。碳中和是指企業、團體或個人測算在一定時間內，直接或間接產生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳“零排放”。
材料二：
2020年，聯合國發布了一份關于全球氣候變化的報告。報告指出，由于氣候變化，全球各地的冰原和冰川發生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等溫室氣體濃度達到了三百萬年以來的最高水平，并且還在持續上升。溫室氣體濃度過高會引起哪些后果呢？一是會令世界上許多地區的土壤肥力下降，不適合耕作，甚至引起饑荒。二是引起“水循環”變化，如山峰積雪減少，季節性河流徑流發生重大改變。三是對人類健康造成影響，包括營養不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴重，會造成海平面上升、海洋酸化、颶風加劇等。
材料三：
能源結構調整，是實現“雙碳”目標的關鍵一環。近年來，中國穩妥有序推進能源綠色低碳轉型，一方面，大力推進煤炭清潔高效利用，實施煤電機組“三改聯動”；另一方面，在嚴格保護生態的前提下，鼓勵在沙漠、戈壁、荒漠地區規劃建設大型風電光伏基地。2022年，中國可再生能源發電量相當于減少二氧化碳排放22.6億噸。
公路運輸是交通運輸排放的主體和減排重點。中國汽車工業協會副秘書長李邵華表示，2022年中國新能源商用車累計銷售33.8萬輛，同比增長78.9%，新能源貨車銷量穩步上升，增長翻倍。“十三五”以來，新能源城市公交、出租和城市物流配送汽車總數超過100萬輛。
不久前，中國首顆具備業務化應用能力的生態環境綜合監測衛星正式交付。衛星動態監測中國大氣污染狀況，有效監測二氧化碳、甲烷等溫室氣體柱濃度和分布，對支撐碳達峰碳中和具有重要意義。
碳達峰和碳中和對中國來說既是挑戰也是機遇。當前我國碳排放總量和強度比較高，同時，可再生能源、智能電網、新能源汽車等低碳的新產業新技術正在大力發展。
材料四：
低碳生活是一種優質的生活方式。例如，隨手關燈、回收廢舊物品等，可使我們在日常生活中養成節約資源和保護環境的習慣；再如，調高空調溫度，減少汽車的出行等，既節約了能源，也有利于身體健康。因此，我們在日常生活中要提倡并去實踐低碳生活，使所耗的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。
材料五：
（1）下列對材料的理解，不正確的一項是
A.“碳中和”就是讓二氧化碳的排放量和吸收量達到平衡，從而實現“零排放”。
B.全球氣候變化導致各地的冰原和冰川在減少，2006年至2015年全球海平面不斷上升。
C.在交通運輸方面，我們只需要控制好公路運輸方面的碳排放。
D.日常生活中，我們可以通過節電、節水、節氣、多乘坐公共交通工具等方式來做到降低碳排放。
（2）班級開展了“倡導低碳生活”綜合性學習活動，小南對為什么要倡導低碳生活有些困惑，請根據以上資料，為他解惑。
（3）材料二和材料三都列舉了數據，請簡要說說其作用。
（4）材料五是“全國低碳日”宣傳畫，請根據畫面內容，擬寫一條宣傳標語。組卷：42引用：6難度：0.5
三、作文（54分）（含書寫分4分）
-
8．婉轉悠揚的橫笛聲輕輕響起，“我”內心沉靜而又陶醉；久別重逢的親人們團坐炕頭，“我”內心激動而又歡快；元氣淋漓的后生們捶動腰鼓，“我”內心震撼而又灼熱；悄愴幽邃的小石潭寂寥無人，“我”內心凄涼而又悲傷……
生活中，總有那聲、那人、那事、那景……在不經意間撩撥你的心弦，讓你怦然心動。
請以“心動”為題，寫一篇作文。
要求：①文體不限（詩歌除外）。
②文中不要出現真實的校名、人名。
③不少于600字。組卷：28引用：6難度：0.5