2022-2023學年上海市奉賢區高一（上）期末語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累運用（10分）
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1．填空。
（1）鷹擊長空，魚翔淺底，。（毛澤東《沁園春?長沙》）
（2），百年多病獨登臺。（杜甫《》）
（3）蘇軾《赤壁賦》中面對自己短暫的生命與無盡的長江發出感嘆的句子是“，”。組卷：74引用：2難度：0.6
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2．被感染人群適當加大喝水量是好的，但水不要喝太多。_____特別是對于心血管疾病患者、腎儲備差患者或者是老人，更要控制飲水量。（ ）
①以致水分在體內潴留
②當機體所攝入水總量大大超過排水量
③引起血漿滲透壓下降和循環血量增多
④會出現水中毒現象組卷：24引用：3難度：0.5 -
3．費孝通《鄉土中國》中說“中國社會是鄉土性的”，下列選項不能反映鄉土文化的一項是（ ）
組卷：26引用：7難度：0.5
（五）（11分）
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8．閱讀下文，完成小題。
游龍山記
【金】麻革 ①今年夏，修謁于玉峰先生魏公。乃選日為具，拉諸賓友，騎自治城西南行十余里，抵山下。山無麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行數里，草木漸秀潤；山竦出，嶄然露芒角；水聲鏗然鳴兩峰間，心始異之。又盤山行十余里，四山忽合，嘉木異卉被之。風自木杪①起，紛披震蕩，山與木若相顧而墜者，使人神駭目眩。又行數里，得泉之泓澄淳溜者（ ）。
又行十余里，山勢益奇峭，溪花種種，金間玉錯，芳香入鼻，幽遠可愛。木蘿松鬣，罥②人衣袖。兩嶺若歧，中得浮屠氏之居，目大云寺。有僧數輩來迎，延入，館于寺之東軒。
②憩過午，相與步西嶺，過文殊巖。下瞰無底之壑，危峰怪石，巑岏③斗巧。村墟井邑，隱約微茫，如弈局然，徜徉者久之。經北嶺，登萱草坡，蓋龍山絕頂也。四望群木，皆翠杉蒼檜，凌云千尺，與山無窮。此龍山勝概之大全也。（甲）
③日既入，輕煙浮云，與暝色會。少焉月出，寒陰微明，散布石上。松聲脩然，自萬壑來。客相與言目：“世其有樂乎此者歟？”酒醺，談辯蜂起。各主其家山為勝，更嘲迭難不少屈。《詩》所謂“善戲謔兮，不為虐兮”者是也。至二鼓，乃歸臥東軒。（乙）
④臥念茲游之富，與夫昔所經見，而不能寐。若太華之雄尊，五老之巧秀，茲山固無之。至于奧密淵邃，樹木薈蔚，不一覽而得，則茲山豈可少哉！（丙）人之情大抵得于此而遺于彼，用于所見而不用于所未見，此通患也。（丁）。因觀山于是乎有得。
（有刪改）【注】①杪（miǎo）：樹梢。②罥（juàn）：纏繞。③巑岏（cuan wan）：山峰聳立的樣子。
（1）填入第①段括號處最恰當的一項是
A．也
B．哉
C．者
D．焉
（2）對第①段畫線句的賞析不正確的一項是
A．多感官寫景。視覺上，寫出了山勢的奇險陡峭，雜花的美麗，藤蘿松針的纏人，更將溪花比作黃金美玉，形象生動，富有畫面感。
B．嗅覺上，寫出了溪花的芳香入鼻；突出了深入龍山后景色的奇異美麗，令人有身臨其境之感，表達了作者對山中景色的喜愛。
C．寫景多用修辭，生動形象，令人有身臨其境之感。用了比擬的手法，將溪花比作黃金美玉，形象生動，富有畫面感。
D．“可愛”“罥人衣袖”賦予花草藤蔓人的情態，親近游客，饒有趣味。流露出作者對山中美景的喜愛。
（3）依據上下文語境，“不知天壤之間，六合之內，復有幾龍山也”放入文中處是最恰當的。
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
（4）本文圍繞“因觀山于是乎有得”，層層推進，因事見理，請結合文章內容完成填空。
本文以游覽的時間為順序，移步換景，有序展開。先寫早上游覽龍山，先不覺奇，后始感其風景秀麗。次寫午后登至山頂俯瞰景色之靈動奇妙，山高林茂。再寫夜晚月色下松林的靜謐幽美，由游覽者對山之美景的爭論，引出下文作者的哲理思考。作者由（1）“”（2）“”與龍山之（3）“，”作比較，得到感悟。“得”從“觀”出，層層推進，理由事悟。
（5）作者“因觀山于是乎有得”，他到底得到了一個怎樣的認識？
A．事物都有它自身的特點和生長規律，我們要有耐心，等待它的成長，發現它的美麗。
B．事物都有其自身的特點和優點，我們只有全面地去體驗發現，才能夠有嶄新的認識。
C．“無限風光在險峰”，只有不畏艱險，勇于攀登，才能欣賞到最美麗的風景。
D．對美麗的感知是一個主觀性的行為，每個人各美其美，我們要學會始終用欣賞的眼光發現事物不同的美麗之處。組卷：7引用：2難度：0.5
三、寫作（70分）
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9．作文。
二十四節氣，有一些節氣是對應存在的，如“小暑”和“大暑”，“小雪”和“大雪”，當然也有例外，比如只有“小滿”而沒有“大滿”，這些都體現了古人對于天時規律的把握，體現老祖宗的智慧。同學們在看到這些節氣的時候也會有自己的感悟和體會。
請你在二十四節氣中選擇一個或幾個，以“感懷”為題寫一篇文章，說說與節氣有關的經歷，或對節氣的理解與思考。
要求：自擬題目；不少于800字。組卷：9引用：2難度：0.5