2023年安徽省合肥五十中東校中考化學二模試卷

一、選擇題（本大題包括12小題，每題1分，共12分，每小題的4個選項中只有1個答案符合題意。）

• 1．《天工開物》記載非鹽生產過程，描述為“返水而上，入于釜中煎煉，頃刻結鹽，色成至白”。下列敘述過程發生化學變化的是（　　）

  A．井中汲水

  B．燃燒煎煉

  C．濃縮結鹽

  D．趁熱過濾
  組卷：30引用：3難度：0.7

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• 2．“關愛生命”是人類永恒的主題，下列做法符合這一主題的是（　　）

  A．為預防缺鐵性貧血，在食品中大量添加鐵元素

  B．為節約糧食，清洗霉變大米后蒸煮食用

  C．為預防爆炸，加油站和加氣站都要嚴禁煙火

  D．為減少熱量散失，室內燒炭取暖時緊閉門窗
  組卷：20引用：2難度：0.7

  解析

• 3．《化學鑒原》中把硅元素翻譯成“矽（xī）”，硅的原子序數是14。下列說法中正確的是（　　）

  A．硅屬于金屬元素

  B．硅的元素符號是Si

  C．硅原子核外有3個電子層

  D．硅是地殼中含量最多的元素
  組卷：24引用：3難度：0.7

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• 4．“化學為生命密碼解鎖”，核酸是DNA和RNA的總稱，胞嘧啶（C₄H₅ON₃）是DNA初步水解的產物之一。下列關于胞嘧啶的說法不正確的是（　　）

  A．屬于有機化合物	B．由四種元素組成
  C．碳元素的質量分數最大	D．由13個原子構成
  組卷：7引用：2難度：0.5

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• 5．完成“實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣”和“實驗室制取二氧化碳”兩個實驗，都必須用到的儀器是（　　）

  A． 酒精燈

  B． 錐形瓶

  C． 集氣瓶

  D． 水槽
  組卷：64引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）

• 16．無明顯反應現象的可視化是一項重要的研究課題，某化學興趣小組以“探究二氧化碳與氫氧化鈉是否反應”為主題展開化學反應可視化的項目式學習。
  【任務一】證明反應物的減少或消失
  實驗一：傳統實驗
  該小組同學利用圖1所示裝置按照下列步驟展開探究。
  
  步驟1：關閉K₁，打開K₂、K₃，將2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。
  步驟2：至不再產生氣泡，拉動注器B的活塞將產生的氣體全部抽出后，關閉K₃。
  步驟：打開K₁，將2mL氫氧化鈉溶液注入注射器B中，關閉K₁后充分振蕩，觀察現象。
  （1）通過上述實驗，能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的現象是

   

  ，該反應的化學方程式為

   

  。
  實驗二：數字化實
  （2）按照圖2所示裝置分別進行2次實驗，所得曲線如圖3所示，則圖3中的曲線

   

  （選填“A”或“B”）表示二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應：增加等體積二氧化碳與80mL蒸餾水實驗的目的是

   

  。
  【任務二】證明有新物質生成
  （3）實驗三：產物轉化法實驗
  

  	第一組	第二組
  步驟1	向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳	向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳
  步驟2	向上述溶液中加入氯化鋇溶液	向上述溶液中加
  實驗現象	有   生成	一段時間后，有氣泡產生
  實驗結論	氫氧化鈉溶液與二氧化碳發生了反應

  實驗四：創新實驗
  【查閱資料】氣壓減小時，水的沸點會降低。
  （4）用兩套圖4所示裝置進行實驗，在第一套裝置中注入3mL濃氫氧化鈉溶液，在第二套裝置中注入3mL的水，分別振蕩試管，觀察到

   

  ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發生反應。
  
  （5）小雨同學結合“探究藻類植物如何進行生命活動”，設計了如下實驗裝置：先在水槽里的支架上放兩個盛有不同物質的小燒杯（CO₂緩沖液能吸收、釋放CO₂，使密閉裝置內CO₂濃度不變），再往水槽內注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住（如圖5）。在光照下實驗持續一段時間后，觀察裝置內液面變化情況并分析：
  ①請說出上述實驗持續光照一段時間后液面變化情況并作出合理解釋：

   

  。
  ②若將CO₂緩沖液換成NaOH溶液重新實驗，裝置內液而變化情況是

   

  。
  組卷：157引用：4難度：0.5

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• 17．生命離不開氧氣，實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣。
  （1）如圖為過氧化氫常溫下分解的微觀模擬示意圖，請將“反應中”的圖像補充完整。
  
  （2）小圖同學用10g過氧化氫溶液和0.2g二氧化錳共制得0.32g氧氣，求參加反應的過氧化氫質量

   

  。（寫出計算過程）
  組卷：31引用：2難度：0.4

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