2022-2023學年新疆昌吉州奇臺一中高二（上）期中地理試卷

一、選擇題（每題2分，共60分）

• 1．讀某地正午太陽高度年變化情況圖，完成題目：該地位于（　　）
  

  A．南半球溫帶地區	B．南回歸線
  C．0°-23°26′N	D．0°-23°26′S
  組卷：105引用：1難度：0.8

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• 2．讀地球公轉示意圖，當地球公轉到圖中各點時，下列敘述符合事實的是（　　）
  

  A．A點時，黃河有凌汛現象

  B．B點時，新加坡正午太陽高度接近0°

  C．D點時，天津白晝比北京長

  D．C點時，北印度洋洋流正呈逆時針方向流動
  組卷：750引用：3難度：0.1

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• 3．如圖，讀“地球自轉等線速度分布示意圖”，R、T在同一緯 線上．R點地形最有可能是（　　）

  A．丘陵

  B．盆地

  C．山地

  D．高原
  組卷：94引用：3難度：0.1

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• 4．聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會正式通過決議，將中國申報的“二十四節氣——中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。相鄰兩個節氣相差15天左右。讀圖，完成4～5題。
  
  我國古人制定“二十四節氣”的依據應該是（　　）

  A．日、地、月的位置關系	B．太陽直射點運動
  C．我國農業生產活動安排	D．月亮的陰晴圓缺
  組卷：2引用：0難度：0.80

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• 5．2016年11月30日聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會正式通過決議，將中國申報的“二十四節氣-中國人通過觀察太陽周年運動而形成的時間知識體系及其實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。每相鄰兩個節氣相差一般為15天左右。讀圖，回答6-7題。
  如圖所示的二十四節氣中，每條直徑上相對的兩個節氣日最可能出現的是（　　）

  A．兩節氣日期都一定相差180天

  B．兩節氣日正午太陽高度都相等

  C．太陽視運動軌跡出沒方位相同

  D．兩節氣日的晝夜長短正好相反
  組卷：3引用：0難度：0.40

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• 6．福建省某中學研究性學習小組，設計了可調節窗戶遮陽板，實現教室良好的遮陽與采光。如圖示意遮陽板設計原理。據此完成6～7題。
  
  遮陽板收起，室內正午太陽光照面積達一年最大值時（　　）

  A．全球晝夜平分	B．北半球為夏季
  C．太陽直射20°S	D．南極圈以南地區極晝
  組卷：7引用：0難度：0.50

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• 7．福建省某中學研究性學習小組，設計了可調節窗戶遮陽板，實現教室良好的遮陽與采光。如圖示意遮陽板設計原理。據此完成6～7題。
  
  濟南市某中學生借鑒這一設計，若兩地窗戶大小、形狀相同，則應做的調整是（　　）
  ①安裝高度不變，加長遮陽板
  ②安裝高度不變，縮短遮陽板
  ③遮陽板長度不變，降低安裝高度
  ④遮陽板長度不變，升高安裝高度

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：5引用：0難度：0.30

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二、非選擇題（共40分）

• 33．閱讀太平洋地區示意圖，回答下列問題。
  洋流是大規模流動的海洋水體，厄爾尼諾現象是熱帶海洋洋流與大氣相互作用的產物，對地理環境產生巨大影響。
  （1）圖中，從A地到B地的航線多選擇沿較高緯度自西向東航行，而從B地到A地航線多選擇沿較低緯度航行，簡要分析兩種航行路線的利弊。
  （2）在南太平洋海區標注箭頭表示大洋環流，說明圖中M洋流的名稱。發生厄爾尼諾現象時，M洋流有何變化？簡要說明變化的原因。
  （3）發生厄爾尼諾期間，秘魯漁場漁業生產受到怎樣影響？分析其原因。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 34．閱讀圖文資料，完成下列要求。
  每當季節變換，生活在新疆阿爾泰山、天山、帕米爾高原的牧民便開始“搬家”，更換牧場：從山前平原的春 秋牧場，搬至深山里的夏牧場；等到氣溫下降，再從高山帶逐級往下遷，以便趕在冬天來臨前，回到河谷低地或 沙地周圍溫暖的冬牧場。生活在新疆草原和高山牧場的牧民們世世代代形成了不同季節利用不同高度草場的遷徙 游牧方式。如圖為新疆某山地冬、夏牧場分布示意圖。
  
  （1）簡析圖示地區草原牧場分布在林帶以上和以下的主要原因。
  （2）分析生活在阿爾泰山、天山、帕米爾高原的牧民隨季節轉場的自然原因。
  （3）闡釋新疆牧民的遷徙游牧方式帶來的經濟與生態效益。
  （4）說明新疆牧民在轉場過程中可能遇到的困難。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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