2017-2018學年天津市南開區翔宇學校九年級(上)期初化學試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共15題,每小題2分,共30分)每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意,請將其序號涂在答題卡上。
-
1.下列變化前者是物理變化,后者是化學變化的是( )
A.鐵礦石煉鐵、煤的燃燒 B.石蠟熔化、澄清石灰水中通入二氧化碳 C.火藥爆炸、粉碎礦石 D.汽油揮發、濕衣服晾干 組卷:7引用:1難度:0.8 -
2.能鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體的方法是( )
A.分別插入燃著的木條 B.分別通入澄清石灰水 C.聞氣味 D.分別插入帶火星的木條 組卷:13引用:6難度:0.9 -
3.下列物質中,屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣 B.純牛奶 C.食醋 D.二氧化碳 組卷:4引用:1難度:0.8 -
4.下列關于制取氧氣的說法正確的是( )
A.使用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制氧氣的共同原因是因為三種物質當中都含有氧氣 B.在不加入二氧化錳的情況下,過氧化氫、氯酸鉀都不能產生氧氣 C.使用過氧化氫分解的方法制氧氣更加節約能源,也幾乎沒有污染 D.工業上采用分離液態空氣制取氧氣的方法發生了分解反應 組卷:29引用:3難度:0.5 -
5.常溫下,將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網,充分反應后,恢復到常溫,余下氣體的體積約為( )
A.20mL B.40mL C.60mL D.80mL 組卷:187引用:61難度:0.7 -
6.下列變化不屬于緩慢氧化的是( )
A.甲烷燃燒 B.酒的釀造 C.食物腐爛 D.動植物呼吸 組卷:79引用:32難度:0.9 -
7.下列實驗操作中正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:249引用:69難度:0.9 -
8.下列有關實驗現象的描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 C.紅磷燃燒產生大量白色煙霧 D.木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳 組卷:66引用:12難度:0.5 -
9.下列有關氧氣的敘述正確的是( )
A.氧化反應就是物質與氧氣發生的反應 B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵 C.氧氣能和大多數金屬、有機物反應,所以氧氣是一種比較活潑的氣體 D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃 組卷:3引用:1難度:0.7
四、實驗題
-
28.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發生裝置是
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發生反應的化學方程式為
(4)用E裝置收集氧氣的依據是
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應的方程式2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學式為:△
②制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是組卷:20引用:5難度:0.3 -
29.甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合,發現有大量氣泡產生.他聯想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參加探究,并填寫下列空白:
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗:
實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,沒有復燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實驗二 在實驗一的試管中加入Wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,木條復燃.說明
實驗三 待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為Wg.說明
【實驗結論】甲同學認為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思評價】乙同學認為要證明甲同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗.探究
【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據,通過對數據分析,你能得出什么結論?
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:濃度
時間
催化劑
30% H2O2溶液
15% H2O2溶液
5% H2O2溶液加入Wg MnO2 0.2 0.8 2.0 加入Wg Fe2O3 7.0 9.0 16.0 組卷:87引用:11難度:0.5