2013-2014學年蘇教版四年級（下）第六單元測試卷（2）

二、標題

• 1．看拼音寫詞語。
  jiào shòu

   

       
  zàng lǐ

   

     
  lǜ zhōu

   

        
  è liè

   

       
  luàn kǎn làn fá

   

  
  hào zhào

   

      
  tǔ rǎng

   

       
  yāo qǐng

   

     
  cā hàn

   

       
  tán xiào fēng shēng

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 2．辨字組詞。
  燥

   

     跨

   

     幕

   

     侍

   

  
  躁

   

     垮

   

     暮

   

     待

   

  
  噪

   

     挎

   

     慕

   

     特

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.9

  解析

二、標題

• 6．閱讀短文，按要求答題。
  美的啟發
      我家在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。
        一個星期天的早上，爸爸媽媽小聲商量了一會兒，爸爸告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆；再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇；再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案；又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗；還就近挖來了兩叢翠竹，栽在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒便呈現出另一番景象。附近的居民不但沒再來這兒倒垃圾，反而紛紛把家里的珍貴花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。
        春去秋來，這里花團錦簇，樹木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。工作之余，人們常來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫琴弄弦呢！
        窗外，飄揚著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂地歌唱……
        看者窗外的美麗風景，我驀（mò）然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人愛美。
  （1）聯系上下文解釋下列詞語。
  驀然：

   

  
  沁人心脾：

   

  
  （2）從文中選擇恰當的詞語填在橫線上。
  以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭氣熏天；如今，這兒變得

   

  ，

   

  。
  （3）照樣子，概括文章有關內容。
  第二節寫建造花壇的經過是：鏟垃圾、挑石塊、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、栽花苗。（每空寫3個字）
  （4）根據短文內容填空。
  以前，人們把這兒當成垃圾堆，后來看到這兒變成了

   

  ，人們不但不往這兒倒垃圾，反而紛紛

   

  ，使這里的景色變得更美了。
  （5）本文告訴我們什么道理，請用“

   

  ”在文中畫出來。
  組卷：11引用：1難度：0.5

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• 7．作文（任選一道）。
  （1）給塞特凱達斯瀑布寫一封信，可以結合課文內容傾訴你聽了它的遭遇后的感受，也可向它講述我們周圍的環境保護情況。要求書信格式正確，內容真實，表達真情實感。
  （2）把你居住的城市或鄉村近幾年環境的變化寫下來，再提出你的合理化建議。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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