2023-2024學(xué)年廣西貴港市平南縣九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/24 0:0:2
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標(biāo)號涂黑）
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1．下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：20引用：3難度：0.8 -
2．櫻桃富含維生素，還含有鈣、鐵、磷的無機鹽。這里的“鈣”“鐵”“磷”指的是（ ）
組卷：17引用：5難度：0.7 -
3．化學(xué)實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列實驗操作錯誤的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
4．地殼中含有豐富的元素資源，其中含量最多的元素是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.9 -
5．學(xué)校采購了一批含75%酒精的免洗消毒噴霧。你建議在存放處張貼的警示標(biāo)識是（ ）
組卷：115引用：9難度：0.7 -
6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
組卷：250引用：90難度：0.9 -
7．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是（ ）
組卷：375引用：100難度：0.9 -
8．溶液廣泛應(yīng)用于生活生產(chǎn)及科學(xué)實驗中。下列物質(zhì)溶于水能形成溶液的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.5 -
9．市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動飲用罐使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低。這種固體物質(zhì)可能是（ ）
組卷：75引用：2難度：0.7 -
10．化學(xué)能指導(dǎo)我們更好的認識、改造、應(yīng)用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.8
四、實驗探究題（本大題共2小題，每個反應(yīng)的文字表達式2分，其余每空1分，共16分）
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29．某化學(xué)興趣小組對過氧化氫溶液的分解產(chǎn)生興趣，并在老師指導(dǎo)下開展了下列探究實驗活動。
【活動一】探究過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)是否相同
小組同學(xué)認為過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同。其判斷的依據(jù)是（請從微觀角度分析）。
【活動二】探究過氧化氫溶液生成氧氣的快慢是否受催化劑的種類影響
【實驗方案】在常溫下，在等體積、等濃度且足量的兩瓶過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉末，測量所收集到第一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間。
【實驗探究一】測量所收集到第一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間。
圖1是他們進行實驗的裝置圖。小明認為圖1中②處的收集裝置選擇圖2中裝置B更合理，其理由是。
【實驗記錄】
【實驗結(jié)論】該探究過程中得出結(jié)論是實驗編號 1 2 反應(yīng)物 6%過氧化氫溶液 6%過氧化氫溶液 催化劑 1g二氧化錳粉末 時間 35s 152s 。
【反思一】小明認為過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳和紅磚粉末后反應(yīng)明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉末是過氧化氫分解的催化劑，還需要增加實驗探究二。
【實驗探究二】探究。
【實驗步驟】①待實驗探究一中的過氧化氫溶液充分反應(yīng)后，分別將錐形瓶中的物質(zhì)進行過濾、洗滌，并干燥、稱量濾渣；②對比反應(yīng)前后粉末的質(zhì)量。
【討論】如果反應(yīng)前后粉末的質(zhì)量都，則說明二氧化錳和紅磚粉末都可以作為過氧化氫分解的催化劑。
【反思二】小華認為上述實驗探究無法證明二氧化錳和紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑，還需要探究二氧化錳和紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)是否不變。在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)繼續(xù)探究，最后得出二氧化錳和紅磚粉末都可以作為過氧化氫分解的催化劑，且兩者的催化效果不同的結(jié)論。寫出實驗探究一中所發(fā)生反應(yīng)的其中一個反應(yīng)的文字表達式。組卷：2引用：2難度：0.4
五、計算題（本大題共1小題，（1）小題每空1分，（2）小題4分，共6分）
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30．過氧化氫既是工業(yè)上重要的氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑。醫(yī)用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為3%。
（1）過氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量比是（填最簡整數(shù)比）；它的化學(xué)式量是。
（2）現(xiàn)將一瓶50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液配制成3%的溶液，用于醫(yī)用消毒。請計算所需要添加的水的質(zhì)量。（寫出計算過程）組卷：7引用：3難度：0.6