2021-2022學(xué)年河北省衡水市武強中學(xué)高一(上)第三次月考生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題:本題共13小題,每小題2分,共26分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依,下列能正確體現(xiàn)校園內(nèi)一棵銀杏樹由復(fù)雜到簡單的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次順序的是( )
A.個體、器官、組織、細胞 B.個體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞 C.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體 D.細胞、組織、器官、個體 組卷:384引用:4難度:0.8 -
2.新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,下列各種化合物中不可能是新冠病毒組成成分的是( )
A.磷酸 B.尿嘧啶 C.蛋白質(zhì) D.脫氧核糖 組卷:29引用:5難度:0.8 -
3.如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量,以下按①②③④順序排列,正確的是( )
A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水;O、C、N、H C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N 組卷:371引用:181難度:0.9 -
4.在多細胞生物體內(nèi),細胞間的信息交流方式多種多樣(如圖),以下說法正確的是( )
A.圖A和圖B所示的細胞間的信息交流方式均只能發(fā)生在動物細胞之間 B.圖A中的信號分子在受體的作用下,跨膜運輸進入靶細胞實現(xiàn)信息交流 C.圖B中組成受體的基本單位是核糖核苷酸,具有特異性 D.圖C中的胞間連絲不僅可以實現(xiàn)高等植物細胞之間的信息交流,還能作為細胞間物質(zhì)的通道 組卷:0引用:2難度:0.7 -
5.下列有關(guān)溶酶體的敘述,正確的是( )
A.溶酶體廣泛分布于動物、植物和微生物細胞中,是細胞內(nèi)的“消化車間” B.可以在電子顯微鏡下觀察到溶酶體的雙層膜結(jié)構(gòu) C.溶酶體能夠合成并儲存多種水解酶,具有分解衰老、損傷的細胞器等功能 D.溶酶體能夠吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,在幫助人體抵御疾病方面具有重要意義 組卷:0引用:3難度:0.7 -
6.下列物質(zhì)進出細胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是( )
①酒精被胃黏膜吸收
②紅細胞吸收葡萄糖
③人紅細胞吸收K+
④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸A.①② B.①②③④ C.②③④ D.③④ 組卷:19引用:2難度:0.7 -
7.如圖是某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層 B.圖中1是細胞壁,具有全透性 C.圖中6處是蔗糖溶液,其濃度一定大于7處的濃度 D.圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 組卷:9引用:5難度:0.7
三、非選擇題:共59分,除標注空1分外,其余每空2分。
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22.如圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答:
(1)綠色植物進行光合作用的細胞器是
(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,A表示
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:①組卷:44引用:4難度:0.8 -
23.圖甲是細胞內(nèi)部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④表示生理過程,A、B、C、D表示生命動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。
(1)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式:
(2)寫出無氧呼吸的總反應(yīng)式:
(3)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是
(4)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是
(5)氧濃度為b時,植物細胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的組卷:27引用:2難度:0.6