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          2021-2022學年四川省德陽市綿竹市南軒中學高一(上)入學生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(滿分60分,1-20每題1分,21-40每題2分。)

          • 1.被稱為雜交水稻之父的是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.9
          • 2.營養學家建議青少年學生要多喝牛奶和多吃瘦肉,主要原因是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 3.細細咀嚼饅頭一段時間后,我們會感覺到甜味,這是因為(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 4.我國政府啟動的“醬油補鐵工程”是繼“食鹽加碘”后的又項全民營養工程,“補鐵”和“加碘”分別可以預防(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 5.關于食物中的水說法不正確的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 6.人體有5種消化液,能使糖類、蛋白質、脂肪徹底被消化的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 7.小紅在吃櫻桃時將核咽了下去,櫻桃核在體內的“旅行路線”是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 8.有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免對胃產生刺激。從淀粉在消化道內的消化特點來看,其原因是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 9.血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內,需要經過幾層細胞?(  )

            組卷:0引用:1難度:0.8
          • 10.某人的甲血管與心室相通,流的是靜脈血,乙血管與心房相通,流的是動脈血,請問他的這兩條血管的名稱依次是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7
          • 11.如圖是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖(④指血漿),下 列說法正確的是(  )

            組卷:5引用:1難度:0.5
          • 12.某同學是A型血,按照ABO血型輸血關系表,他可以接受的血型是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 13.人體受精卵形成的部位和胎兒發育的部位分別是(  )

            組卷:1引用:1難度:0.8
          • 14.以下生殖過程的先后順序正確的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.7

          二、非選擇題

          • 43.洋蔥是生物實驗中常用的材料。某同學想探究洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構。于是,按照實驗的目的和要求,動手制作了臨時裝片,并用顯微鏡進行觀察,請回答問題:
            (1)實驗過程中,該同學用滴管在玻片的一側滴加的液體是
             
            ,作用是
             

            (2)對光時需要調節圖一中的結構有
             
            (填序號);觀察臨時裝片時,應先轉動【
             
             
            使鏡筒
             
            直到調整到適宜位置。
            (3)若要使圖二中的視野甲變為視野乙,除了將裝片向
             
            方向移動外,還要調節顯微鏡的
             
            結構(填序號)。若將10×物鏡換成40×物鏡,則視野中的細胞數目將
             

            (4)洋蔥中具有刺激性氣味的物質主要存在于細胞的
             
            內。

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 44.某中學生物科技活動小組為了檢測不同環境中的細菌真菌,設計了“比較洗手前后手上的細菌真菌分布情況”的探究活動。請你幫助完成設計方案,并回答問題。
            (1)提出問題:
             

            (2)作出假設:洗手后手上的細菌真菌比洗手前少。
            (3)制訂和實施計劃
            ①將9個滅菌、裝有培養基的培養皿平均分成3組,每組的培養皿底部貼上相應的標簽:洗手前、洗手后、空白對照。
            ②打開培養皿,3名同學分別將一只手的一個手指的指尖在貼有“洗手前”標簽的培養基上輕輕按一下并迅速蓋上。
            ③3名同學用肥皂將手洗干凈,然后分別將同一手的同一手指指尖在貼有“洗手后”的標簽的培養基上輕輕按一下并迅速蓋上。
            ④“空白對照”組
             

            ⑤把3種培養皿放入37℃恒溫箱中培養,三天后觀察。
            ⑥用放大鏡觀察培養皿中細菌的菌落數,并計算
             

            (4)請你預測上述實驗結果:
             

            (5)用電子顯微鏡觀察,繪出細菌、酵母菌的結構圖如右圖所示。
            細菌和酵母菌共有的結構是:[
             
            ]
             
            、[
             
            ]
             
            、[
             
            ]
             
            。細菌與酵母菌的主要區別是:細菌只有[
             
            ]
             
            ,而沒有真正的
             
             
            (原核生物/真核生物)。

            組卷:1引用:1難度:0.6
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