2021-2022學年浙江省杭州市余杭區聯盟學校七年級（下）期中道德與法治試卷

一、判斷題（本大題共6小題，每小題1分，共6分。判斷下列說法是否正確，正確的填“T”，錯誤的填“F”。）

• 1．青春期的我們，悄悄發生了變化，全部的變化表現在：身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。

   

  （判斷對錯）
  組卷：115引用：11難度：0.5

  解析

• 2．青春是美好的，充滿了對成長的渴望，擁有了青春，就擁有了無憂無慮的未來。

   

  （判斷對錯）
  組卷：43引用：3難度：0.5

  解析

• 3．發展獨立思維，我們應對問題要有自己獨到的見解，同時也接納他人合理、正確的意見。

   

  （判斷對錯）
  組卷：29引用：4難度：0.7

  解析

• 4．創造離不開實踐，社會實踐是創造的源泉。

   

  （判斷對錯）
  組卷：7引用：7難度：0.8

  解析

• 5．在社會生活中，情緒是人最基本的精神需求。

   

  （判斷對錯）
  組卷：31引用：7難度：0.7

  解析

• 6．青春期情緒的表現性特點是指我們會掩飾自己的情緒感受。

   

  （判斷對錯）
  組卷：11引用：3難度：0.8

  解析

二、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 7．初中生小明的身高一年內增高了6厘米，體重也隨之增加。這體現青春期（　　）

  A．內部器官的完善	B．性機能的成熟
  C．身體外形的變化	D．自我意識迅速發展
  組卷：112引用：32難度：0.8

  解析

• 8．青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲，需要我們（　　）

  A．穿著標新立異，展現青春風采

  B．閉鎖內心世界，保護青春秘密

  C．放任青春沖動，享受青春激情

  D．悅納身心變化，克服青春煩惱
  組卷：24引用：5難度：0.8

  解析

• 9．“學貴有疑”，在學習中我們需要批判的精神和勇氣。思維的批判性表現在（　　）

  A．對事沒有自己的看法

  B．不敢表達自己的觀點

  C．敢于對不合理的事情說“不”

  D．不敢向權威挑戰
  組卷：107引用：30難度：0.7

  解析

• 10．你想對下面漫畫中的學生們說（　　）
  

  A．要接納和調適青春期的心理矛盾

  B．生理發育是青春成長的重要信號

  C．在學習中需要批判的精神和勇氣

  D．課堂給了青少年廣闊的創造空間
  組卷：17引用：4難度：0.7

  解析

• 11．江西“新時代好少年”鄒佳呈從小愛發明，凡事愛鉆研。為保障被遺忘在車內兒童的生命安全，他和伙伴們共同設計出《車內安全系統》并申請了專利。這啟示我們要（　　）
  ①敢于否定一切
  ②善于團結合作
  ③開發創造潛力
  ④善于調節情緒

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：119引用：15難度：0.8

  解析

三、非選擇題（共4題，46分）

• 33．請你仔細品味如圖四位同齡人的生活小片段，思考并完成后面的問題。
  
  （1）請你幫他們把當時的情緒反應寫下來。通過品味他們的生活片段，你對情緒有了怎樣的理解？
  （2）一次小組討論時，一位學生說：“人的情緒豐富多彩。月有陰晴圓缺，人有喜怒哀樂。情緒不需要調控。”這位學生的觀點是否正確？簡述理由。
  （3）運用青春的情緒知識，說說上面材料給我們的啟示。
  組卷：35引用：3難度：0.1

  解析

• 34．傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。閱讀材料，回答問題。
  

  情境一	東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據故事情節就能準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗
  情境二	亮亮參加以“成長”為主題的青春儀式，邀請父母一起分享他成長過程中難忘的故事，說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣
  情境三	浩浩代表班級參加年級辯論會，發揮失常，感到心里很不舒服

  （1）東東和亮亮分別通過什么活動獲得了什么情感體驗？
  （2）結合浩浩的感受，談談人為什么要學會承受一些負面感受。
  （3）結合三則情境，請你談談美好情感是如何產生的？
  組卷：26引用：2難度：0.2

  解析